首先要說，無論考不考抗擊疫情，對于抗擊疫情的關心，以及你的家國情懷，責任擔當，都將是你寫好2020年高考作文的有力保證。

猜測高考作文，盡量不去猜測具體的題目是什么。因為高考的出題專家也會料到大家會去猜想題目，最不想看到的情形就是你猜中了他出的題目。

猜中題目者可能會因此而洋洋得意，但是對于專家來說，卻不會這樣認為。

具體的考試題目雖然猜不到，但是出題的方向，卻是可以把握的。

去研究那些號稱自己押中了考題的機構或者名師，會發(fā)現(xiàn)他們把握的是出題的方向，而不是具體的題目。

這也并不奇怪，因為高考作文命題絕不可能天馬行空，無跡可尋的。

梳理近些年的高考作文真題，會發(fā)現(xiàn)，都有著鮮明的時代特征，把握的時代的脈搏，闡發(fā)這一時代所需要的人生觀價值觀和世界觀。

只要是對時代有一些敏感度，對于語文學習的規(guī)律有一定的把握，摸準方向是并不難的。

今年的高考題目，會和疫情有關嗎？

大家不約而同的問這樣的問題，按照高考的出題邏輯，即使不直接考疫情，也必定和疫情相關。

完全可以和大家這樣說：今年的高考絕對不會繞開疫情。也就是說在備考的過程中，作文的寫作，每個人都要儲備一些和疫情相關的素材。

比如說這則素材中的鐘南山老人，我們看到這一則素材當中的責任，擔當，理想，信念，大愛無疆等運用方向，就算考的不是疫情，是不是也可以拿來用？

90后故事剪掉長發(fā)的故事，大家一定都聽說，也一定被感動過。

這疫情當中所出現(xiàn)的可歌可泣的故事，除了扣住的是疫情的本身，不也同樣可以用來論證別的主題嗎？

企業(yè)的擔當，無論是在疫情期間，還是在正常的時候，都應該提倡。而正是疫情的考驗，才滄海橫流，方見英雄本色。

志愿者以及疫情中普通的人，也都折射出我們這個時代的精神，這樣的素材總是有價值的。

就算是到考場上，大家不會直接遇到疫情的題目，也是可以用這些素材來寫文章的。

在這樣一場大事件當中，疫情影響到我們生活的方方面面。

雷神山火神山醫(yī)院的建設，也可以也是我們寫作中可以多角度使用的素材。

更廣闊一點來說，無論什么樣的主題，都能夠從疫情發(fā)生的人和事當中選出恰當?shù)乃夭摹Ｋ�以提醒大家來選擇這樣的素材是沒錯的。

再就歷史的經驗來看，2008年的汶川地震，在當年的高考試卷中就有體現(xiàn)。有直接的考題，也有間接的作文考題。

直接的考題無法直接去寫地震中的人和事兒，而間接的考題，從那些高分作文來看，也有相當一部分考生是運用了地震素材的。

考試當然是要瞄準分數(shù)，但是我們作為每一個個體的人，特別是青年的學生，要關注時代生活，要融入社會，要有自己的思考，有對于時代的把握。

如果對身邊發(fā)生的事情沒有正確的看法，對身邊發(fā)生的事情沒有洞察不知曉，怎么能符合時代的需要呢？

從高考歷年的考查趨勢看，今年的高考作文會圍繞這5個主題來考，而且抗疫的話題會有百分之99的可能。下邊簡單分析一下。

1.抗疫話題�？箵粜鹿诜窝滓咔椴粌H是今年我國的大事，也是全球的大事，而且我國在抗擊新冠肺炎疫情方面，有許多需要青年一代銘記的東西，比如中國制度的先進性、中國速度的驚人性、中國精神的偉大性、中華民族的團結性等等。這些東西都是今年我們在抗擊新冠肺炎疫情中表現(xiàn)出來的最能代表中國形象、中華民族形象的東西，也是最需要青年一代傳承發(fā)揚的東西。因此，高考就這一話題設題考查完全必要。

2.英雄話題。去年是中華人民共和國成立70周年，在慶典儀式上，國家表彰了8位共和國勛章獲得者，28為國家榮譽勛章獲得者，他們都是共和國的英雄；去年年初，四川梁山大火，我們犧牲了29位救火英雄；抗擊新冠肺炎疫情以來，又涌現(xiàn)出了一大批抗疫英雄。英雄的精神是值得我們每一個人繼承的，更是青年一代必須傳承下去的。

3.女排精神。去年，中國女排在艱難險阻中，頑強拼搏，力克群雄，獲得了五連冠的好成績。女排姑娘們的這種永不言敗、頑強拼搏的精神實乃是中華民族的精神的生動寫照。因此，作為未來的國家主人，青年學者也必須繼承。

4.人類命運共同體話題。這次波及世界范圍內的疫情讓我們提出的這個話題得到了有力的印證，作為青年學子，必須熟悉、認同并很好地在今后的實際工作中發(fā)揚這個話題所包含的普世精神。

5.脫貧攻擊的話題。今年是我們完成脫貧致富任務的收官之年，在國家的統(tǒng)一部署下，各地正在全力以赴的打這場硬仗。在這個過程中，涌現(xiàn)出了一大批的先進模范人物，對這些先進模范人物的事跡、精神，青年學子自然不能熟視無睹、不能無動于衷。

以上回答不知滿意否？立恒語文期待與您交流。

相關熱詞搜索：小學生抗擊疫情的作文題目