《作文選》能暫時(shí)提高孩子的作文水平，但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，這種通過(guò)《作文選》來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)作水平的做法十分有限。要想提高孩子的寫(xiě)作水平，應(yīng)著眼于以下三個(gè)方面：

一是多讀。閱讀是語(yǔ)言的積累，也是借鑒，是提高孩子寫(xiě)作能力的不二選擇�！蹲魑倪x》只是部分優(yōu)秀學(xué)生的作文，水平十分有限，遠(yuǎn)不及優(yōu)秀的文學(xué)作品富含營(yíng)養(yǎng)。只讀《作文選》，不讀文學(xué)經(jīng)典，學(xué)生思野不開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)不上層次，當(dāng)然寫(xiě)不出好文章。

可以根據(jù)孩子的閱讀興趣，讓孩子自主選擇自己喜歡的書(shū)籍�？梢越o孩子訂一些諸如《讀者》《散文》之類(lèi)的文學(xué)雜志，其中有些短小精悍的文章都比《作文選》上的文章好。孩子閱讀時(shí)，要注重培養(yǎng)其思考和積累的習(xí)慣，讀的不求多，不求快，但求精。

二是多寫(xiě)。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，怎么想，就怎么寫(xiě)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，不要給孩子設(shè)定條條框框；讀書(shū)時(shí)，要讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)摘要、讀書(shū)筆記的習(xí)慣，邊讀邊想，有什么想法可以寫(xiě)在書(shū)的空白處，也可以獨(dú)立成文；讀到美詞佳句，可以摘錄下來(lái)，反復(fù)體會(huì)，以備寫(xiě)作之用。

三是多了解社會(huì)。家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成讀看新聞的習(xí)慣，對(duì)于社會(huì)上每天發(fā)生的重大事件，家長(zhǎng)可以利用吃飯、散步的時(shí)間，與孩子展開(kāi)討論，家長(zhǎng)要用正確的“三觀”引導(dǎo)孩子，以提高孩子的認(rèn)識(shí)水平和觀察分析能力，這些都能成為孩子寫(xiě)好作文的有機(jī)素材。

很高興回答這一問(wèn)題，個(gè)人管見(jiàn)，不當(dāng)之處歡迎“關(guān)注”作者繼續(xù)交流！

作文選能夠幫助學(xué)生提高一些水平。

寫(xiě)作文的方法很多，在我的問(wèn)答中已多次回答，在這里只做要點(diǎn)說(shuō)明:

好作文的關(guān)健在于立意，其次開(kāi)頭與結(jié)尾呼應(yīng)，最后在中間的自然段過(guò)度中， 有一個(gè)承上啟下的平穩(wěn)過(guò)渡，在其內(nèi)容上修辭方法、名言與歇后語(yǔ)的引用，好詞好句的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用等等要做到恰到好處，就可以了。

高分作文除了具備以上因素以外，還必須注意文體格式的規(guī)范，字體的書(shū)寫(xiě)整潔等等問(wèn)題也不能忽視。

衡水中學(xué)的滿分作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的？

高考滿分作文其實(shí)是多種利好因素綜合的結(jié)果，適逢其會(huì)罷了，可遇而不可求。

首先，考生必須有高水平。視野開(kāi)闊，思維縝密，學(xué)養(yǎng)厚實(shí)，文筆優(yōu)異，目光敏銳，敢于創(chuàng)新。這是前提，是寫(xiě)就滿分作文的基礎(chǔ)。

但它只是必要條件，想取得滿分，單憑這一點(diǎn)還不充分。像上述這樣肚子里有貨的考生不乏其人，能得滿分的卻不多見(jiàn)，有些甚至得了低分！緣何？欠缺了后面的條件。

第二，文章務(wù)必要合規(guī)范。這其實(shí)是衡水這樣高考名校的頂上功夫！善于研究歷年高考滿分作文，從中總結(jié)出合式中規(guī)的模板來(lái)，考生們只要有樣學(xué)樣，多半能得高分。

有人會(huì)貶斥這種“高考體”為八股文，固有一定道理；但文章起承轉(zhuǎn)合本就有規(guī)律可循，遣詞造句也有范例可依。形式上的極致研究和模仿其實(shí)也是作文之術(shù)，無(wú)可厚非。

再說(shuō)，遵從考場(chǎng)作文的基本要求這是對(duì)命題人和閱卷者的起碼尊重，有何不可？

那么，衡水中學(xué)的考生有能力做到了第二點(diǎn)是不是就能得滿分呢？顯然也不能！

一來(lái)，滿分作文是有限定比例的，不可能出現(xiàn)太多；二來(lái)，給滿分其實(shí)是比較麻煩的，要幾經(jīng)審核才能議定，為了不麻煩，有些閱卷老師干脆酌減一兩分。

由此，滿分作文的問(wèn)世還須得滿足第三個(gè)條件：運(yùn)氣�；垩圩R(shí)珠者不獨(dú)一人，還得有其他人賞識(shí)，具話語(yǔ)權(quán)者還得敢擔(dān)當(dāng)。這樣，層層下來(lái)，才能給定一篇滿分，幸運(yùn)成分委實(shí)不小。

那么，滿分作文是否一定沒(méi)有缺漏，十分完美呢？當(dāng)然不是。閱卷者在某一刻有的感受在下一刻可能就沒(méi)有了，或者截然相反了。這也導(dǎo)致有些明珠蒙了塵，有些則被過(guò)分拔高了。

但不管怎樣，像衡中那樣教學(xué)生寫(xiě)程式化作文，也不失為一種行之有效的訓(xùn)練方法，大可推而廣之。至少，可以讓更多的考生學(xué)會(huì)怎么寫(xiě)一篇像樣的文章來(lái)。

當(dāng)然，確有靈性、靈魂自由、別出機(jī)杼者不在此列。作家藝術(shù)家的苗子最好不落入此套中。

衡水中學(xué)的滿分作文是怎樣寫(xiě)出來(lái)的？

滿分作文，要做到文質(zhì)兼美，符合時(shí)代潮流。中心明確，層次清晰，書(shū)寫(xiě)美觀。

作文要以情感人，首先能感動(dòng)自己，才能感動(dòng)他人。文筆好一般都是情感豐富的人。善于觀察生活，有獨(dú)特的感悟，見(jiàn)常人所常見(jiàn)，發(fā)別人所未發(fā)。能抓住時(shí)代脈搏，要有家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心的情懷，有真情。能動(dòng)人心弦。

語(yǔ)言要有風(fēng)格�；虼肢E豪邁，或細(xì)膩婉約，或雅致端莊，或清新自然�；蛴哪�風(fēng)趣。等等，這些都有有自己的特點(diǎn)。與自己的生活閱歷，和自己的長(zhǎng)期積累分不開(kāi)。多模仿，有創(chuàng)意。才能形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

閱讀面廣。語(yǔ)文講究厚積薄發(fā)。沒(méi)有廣泛的閱讀，知識(shí)面狹窄，很難寫(xiě)出較好的文章。能閱讀，積累好詞好句，勤練筆，多讀多寫(xiě)文自工。

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