關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案 為貫徹落實市委關(guān)于推動全市黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）的工作部署，推動書院鎮(zhèn)各級黨組織和全體黨員、干部緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，堅持理論與實踐、歷史與現(xiàn)實有機貫通，把“四史”學習教育與探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制結(jié)合起來，與慶祝建黨 100 周年結(jié)合起來，與慶祝 xx 開發(fā)開放 30 周年結(jié)合起來，從學習“四史”中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨的初心使命的感悟，加深對 xx勇當標桿、敢為闖將使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國，永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，永葆擔當本色，全力推進“五大倍增行動”，堅持“四個書院”發(fā)展，努力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利，奮力譜寫書院發(fā)展的新篇章�，F(xiàn)就書院鎮(zhèn)開展“四史”學習教育提出如下實施方案。

　一、明確學習教育內(nèi)容 （一）學習習近平總書記重要論述。組織引導黨員、干部把學習“四史”同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關(guān)“四史”的重要論

　 述結(jié)合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。

　（二）學習“四史”有關(guān)著作。組織全鎮(zhèn)黨員、干部認真學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949－2019）》《新中國70 年》等著作。用好《xx 史詩》《xx 簡史》《史海鉤沉信念永恒——xx 黨史檔案集萃》等本土特色學習資料，形成必讀和選讀兩張書目清單，在全鎮(zhèn)黨員、干部中開展學史讀書活動。

　（三）學習宣傳“四史”故事。向全鎮(zhèn)黨員、干部和群眾宣傳介紹上海的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事等，宣傳介紹具有書院特點的歷史故事和典型人物，特別是聚焦烙有書院發(fā)展史印記的地方民俗、鄉(xiāng)愁、鎮(zhèn)志等。

　二、精心組織學習教育 （四）開展專題學習。要把“四史”作為黨委理論學習中心組學習和黨支部主題黨日的必選內(nèi)容，貫穿于全年組織生活始終，做到抓在經(jīng)常、融入日常。緊密結(jié)合上海、xx、書院豐富的紅色資源和改革開放新實踐，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全鎮(zhèn)上下掀起學習“四史”的高潮。結(jié)合慶祝 xx 開發(fā)開放 30 周年，重點組織學習上海及 xx 改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當；結(jié)合上海世博會舉辦 10 周年，重點組織學習“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧黨領(lǐng)導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程；結(jié)合“七一”黨的生日，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、

　 重溫入黨誓詞、書記上黨課等政治儀式教育，以及紅色文化紀念場館尋訪活動等；結(jié)合“十一”國慶節(jié)，重點組織開展學習新中國史活動，回顧黨領(lǐng)導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就；結(jié)合全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，重點組織開展學習改革開放史活動。

　（五）開展集中培訓。結(jié)合貫徹落實《2019－2023 年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》有關(guān)要求，把“四史”學習教育作為全鎮(zhèn)黨員、干部日常教育培訓的重要內(nèi)容，特別是加大對年輕黨員和新入黨黨員的培訓力度。組織黨支部書記開展“四史”集中培訓，基層黨支部書記和委員全年參加“四史”集中培訓和集體學習時間不少于 16 學時，黨員全年參加集中培訓和集體學習時間一般不少于 8 學時。

�。�六）用好豐富資源。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部到革命遺址遺跡、紀念場館等實地學習了解相關(guān)歷史，現(xiàn)場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。用好“上海紅色路線”，發(fā)揮中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館等紅色資源優(yōu)勢開展學習教育。用好張聞天故居、高橋烈士陵園、紅色泥城主題教育館、內(nèi)史第、李雪舟故居、書院烈士紀念碑、書院黨群服務中心等區(qū)鎮(zhèn)內(nèi)紅色學習教育基地。用好 xx 開發(fā)陳列館、xx 展覽館、xx“不忘初心、牢記使命”主題教育館、濱江東岸黨建服務帶、臨港展覽館、電機學院校史館等資源，通過一件件實物、一座座建筑、一個個故事，讓“四史”學習教育更生動、更深入。

　 （七）創(chuàng)新學習方式方法。充分發(fā)揮黨群服務陣地作用，用好“學習強國”“xx 發(fā)布”“xxi 黨建”等平臺，采用微視頻、微場景、微圖冊等形式，組織引導廣大黨員、干部采用線上線下相結(jié)合的方式學習“四史”，確保每人每年網(wǎng)上學習不低于 10 學時。充分發(fā)揮社區(qū)黨校等優(yōu)勢，采用統(tǒng)一主題、集中備課、預約宣講等方式，靈活運用電影黨課、實景黨課等形式，開展“黨課開講啦”“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”等活動，開發(fā)精品黨課。積極參與 xx 開發(fā)開放 30 周年主題展、“四史”知識競賽、詩詞會等活動，提高學習教育實效。

　（八）分類開展學習教育。加強對基層黨組織的分類指導，精準對接不同領(lǐng)域、不同群體的基層黨組織和黨員實際需求，提供精準的個性化工作指導，增強“四史”學習教育的針對性、有效性。鎮(zhèn)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要帶好頭、作示范，把自己擺進去，堅持自學與集中學習、集中培訓與在線學習、講專題黨課與交流學習體會相結(jié)合，采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班、參加雙重組織生活等形式，圍繞“四史”列出若干專題進行研討交流，學出歷史思維、學出忠誠擔當、學出人民立場�；鶎狱h組織和普通黨員、干部要以黨支部為基本單位，把“四史”學習教育融入“三會一課”和主題黨日等組織生活之中，納入日常學習教育。對青少年群體，要采取喜聞樂見的形式，把“四史”學習教育和德育課、思政課結(jié)合起來。對廣大群眾，要利用線上線下并重的學習資源，采用豐富多彩、喜聞樂見的形式，開展“四史”學習

　 教育，提高吸引力和感染力。

�。ň牛┘訌妼W習教育宣傳。充分運用主流媒體和新興媒體，深入宣傳“四史”學習教育，在全鎮(zhèn)營造濃厚氛圍。通過看紅色書籍、聽紅色典故、議紅色往事、唱紅色歌曲等形式，以區(qū)域化黨建為平臺，以項目為引領(lǐng)，形成一批形式豐富多樣、內(nèi)容通俗易懂的宣傳作品和文藝作品。及時反映書院學習教育進展情況和實際成效，激發(fā)全鎮(zhèn)黨員、干部學好用好“四史”的熱情，不斷掀起高潮、熱潮。

　（十）切實推動問題解決。堅持把“改”字貫穿始終，奔著問題去、盯著問題改，在學習教育中發(fā)現(xiàn)問題，在理論聯(lián)系實際中尋找解決問題的辦法和措施，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。要在結(jié)合上做足文章，把學“四史”與推動中心工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞上級部署、基層實踐和群眾期盼，聚焦違背初心使命的突出問題，聚焦疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題，聚焦群眾最直接最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，聚焦主題教育期間確定的需要持續(xù)整改的重點問題，系統(tǒng)梳理、認真檢視、持續(xù)推進一批既重要又突出問題的解決，以問題解決的實際成效取信于民。

　三、加強組織領(lǐng)導 （十一）落實主體責任。鎮(zhèn)黨委帶頭開展好“四史”學習教育，帶頭安排好專題學習，為全鎮(zhèn)的學習教育作好示范。各黨支部要結(jié)合實際，對“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各黨支部書記要承擔起主體責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層

　 傳導壓力，從嚴從實抓好學習。

　（十二）加強督促檢查。要把“四史”學習教育開展情況作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度考核、黨建工作責任制檢查的內(nèi)容。要采用聽取匯報、走訪調(diào)研、明察暗訪、現(xiàn)場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強對各黨支部的工作指導和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，確保學習教育健康有序推進。

　（十三）務求取得實效。要堅決反對形式主義、官僚主義，對在學習教育中可能出現(xiàn)的問題，要提前預判、有效防范。要圍繞中心、服務大局，把“四史”學習教育同落實當前疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項任務結(jié)合起來，同抓好本單位的重點工作結(jié)合起來，找準結(jié)合點、發(fā)力點，攻堅克難、真抓實干、善作善成，防止學歸學、說歸說、做歸做，避免“兩張皮”。

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