0 2020 關(guān)工委工作年終總結(jié)范文 5 5 篇- - 優(yōu)秀范文

　 關(guān)工委工作年終總結(jié)應(yīng)該怎么寫?當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來對前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，寫一份年終的工作總結(jié)，下面本人整理 2020 關(guān)工委工作年終總結(jié)范文 5 篇，歡迎閱讀。

　? ?關(guān)工委工作年終總結(jié) 1 ?20__年，在領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，我嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，服務(wù)工作做滿意，特色工作做鮮明”的目標(biāo)要求，心貼老同志，情系青少年，積極配合關(guān)工委辦公室主任，認(rèn)真履行職責(zé)，熱情投身局機(jī)關(guān)中心工作，既較好地完成了組織交辦的工作任務(wù)，又在實(shí)踐中使自身素質(zhì)得到了提升。能夠說，去年是忙忙碌碌、快快樂樂、充充實(shí)實(shí)的一年，是情有所系、學(xué)有所為、勞有所獲的一年。

　?一、祛浮擇靜，盡量把心境變得淡泊一點(diǎn) ?我始終相信，寧靜致遠(yuǎn)。耳聞目睹了很多人和事，特別是組織部的經(jīng)歷，看到很多人阿諛奉承，陽奉陰違，為名所累，為利所倒，明明是難以把握的東西，卻一再委屈自己苦苦追求，明明僅僅一種充滿_的奢望，卻一廂情愿地去當(dāng)理想來奮斗，足有“夸父逐日”之勇氣和耐力，把自己壓得喘不過氣來，甚至搞得同事退避三舍，最終或許竹籃打水一場空;或許得此失彼，得到了權(quán)力卻失去了做人的基本準(zhǔn)則;或者滿足了眼前的虛榮，但個(gè)性必然驅(qū)動著又要投入新一輪的追名逐利的“戰(zhàn)斗”之中。權(quán)力是一個(gè)看似美好的肥皂泡，但總有一天它會不由你我來掌握而自行破滅。人生苦短，太多的_是在折磨自己，太多的雜念是在毀滅自己。所以，基于這種思想，我認(rèn)為一個(gè)有良好品行的人，就應(yīng)該用益公的價(jià)值觀看待人生，只要是不關(guān)乎自身的核心利益，就應(yīng)盡量把一切身外之物看得淡一點(diǎn)，看得透一點(diǎn)，灑脫、淡泊地過好每一天。我堅(jiān)持以和諧相處為追求來待人共事，做到重情而不重利，謀事而不謀權(quán)，放任而不放縱。

　?二、去虛存實(shí)，盡量把工作干得精彩一點(diǎn) ?在某種水準(zhǔn)上說，人和商品是一樣的，總需要具有使用價(jià)值，才能有存有的必要性和重要性。千言不如一諾，一諾不如踐行。機(jī)關(guān)單位的崗位職責(zé)，決定了我們每一個(gè)干部都必須盡職盡責(zé)地完成好自己的工作任務(wù)，同時(shí)，協(xié)調(diào)配合完成集

　體的重要工作。如果不把自己的份內(nèi)之事做好，那就是失職;如果不能配合做好單位的重要工作，那在單位看來就是沒有任何使用價(jià)值。所以，一年來，我以體現(xiàn)自身使用價(jià)值為追求，以務(wù)實(shí)、精效的作風(fēng)，積極參加局機(jī)關(guān)的中心工作，主動謀劃和務(wù)求實(shí)效地做好關(guān)工委辦公室的工作，辦文、辦會、辦事水平得到了提升。全年，撰寫大型材料 10 篇，報(bào)刊雜志采用稿件 5 篇。如根據(jù)張主席在全市展開“十萬五老用核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年大行動”的思路和展開“十個(gè)一”活動、組建“十個(gè)志愿團(tuán)”的總體要求，細(xì)化了“十個(gè)一”活動主要內(nèi)容，確定了“十個(gè)五老志愿團(tuán)”的具體名稱，并提出在全市展開“十佳五老”評選，仿中央電視臺年度人物評選的方式實(shí)行表彰的建議。同時(shí)，我認(rèn)真寫好關(guān)工委大事記，即時(shí)送遞火炬雜志，協(xié)助做好關(guān)工委辦公室財(cái)務(wù)工作。

　?三、棄偽求真，盡量把服務(wù)做得細(xì)膩一點(diǎn) ?關(guān)工委的性質(zhì)決定了從事這項(xiàng)工作的是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的群體。特別是作為關(guān)工委辦公室的在職干部，必須以真心換取真誠，以無私換取高尚，用真情實(shí)意來服務(wù)“五老”，凝聚“五老”。我以“工作就是服務(wù)，服務(wù)就是工作”的理念來待人處事，盡量把工作做得更用情一點(diǎn)、更主動一點(diǎn)、更寬闊一點(diǎn)、更細(xì)膩一點(diǎn)，讓老領(lǐng)導(dǎo)感到暢心，讓基層感到暖心。為了邀請市委領(lǐng)導(dǎo)出席“十佳五老”頒獎(jiǎng)大會，我僅在會前一天，就 6 次穿梭于辦公室和“兩辦”之間，報(bào)批相關(guān)事宜，落實(shí)出席領(lǐng)導(dǎo)。為了盡量減少市關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)荷，每次材料我都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來對待，每次調(diào)研我都以充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對，每次活動我都以嚴(yán)密的方案來實(shí)施。為了更好地服務(wù)基層，每次市關(guān)工委的工作部署、文件發(fā)放、會議召開、活動組織，我都通過郵件(傳真)第一時(shí)間傳送，并編發(fā)短信提醒;去年底，我考慮到一些基層關(guān)協(xié)接待任務(wù)重而工作經(jīng)費(fèi)缺的情況，建議從關(guān)協(xié)基金中拿出資金實(shí)行補(bǔ)助，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同并開始實(shí)施。同時(shí)，以真心來服務(wù)同事，積極主動地發(fā)揮參謀、配合、補(bǔ)位作用，建立了良好的工作關(guān)系和融洽的同事情感。

　?一年來，還有一些不足，主要表現(xiàn)在思想欠積極、視野欠開闊、方法欠靈活等方面。今年將努力改進(jìn)，把自身的使用價(jià)值體現(xiàn)在推動工作的成效上。

　?關(guān)工委工作年終總結(jié) 2 ?20__年，雙河管理區(qū)黨委用心支持和重視關(guān)心下一代工作，在市關(guān)工委等部門的具體指導(dǎo)幫忙下，乘省市兩級關(guān)工委和朝陽市教育局調(diào)研的強(qiáng)勁東風(fēng)，充分發(fā)

　揮“五老”的優(yōu)勢和作用，依托六個(gè)社區(qū)搭建的教育平臺，辦好家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)站，組織展開“五老”結(jié)對特困留守兒童的關(guān)愛活動，在傾情關(guān)愛下一代工作中，主要抓了以下工作：

　?一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持，對關(guān)心下一代工作發(fā)揮顯著的保障和推動作用 ?(一)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動員更多“五老”投入關(guān)心下一代工作 ?區(qū)黨委切實(shí)增強(qiáng)對關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增大對關(guān)心下一代工作的支持力度，黨委書記經(jīng)常了解關(guān)工委的工作狀況，幫忙解決困難和實(shí)際問題，用心支持關(guān)工委增強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會，設(shè)主任和常務(wù)副主任各 1 人，委員 9 人。所屬六個(gè)社區(qū)也相對應(yīng)成立關(guān)工委組織，主任由社區(qū)一把手擔(dān)任，常務(wù)副主任由熱愛和奉獻(xiàn)關(guān)心下一代的“五老”組成。持續(xù)擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)“五老”有 298 人、已有 120 人參加到關(guān)心下一代工作之中。其中 18 人被關(guān)工委聘為宣講團(tuán)成員。如金北社區(qū)的老干部唐清云同志，會使用電腦修改材料在網(wǎng)上傳輸公文，起初他對關(guān)工委工作不甚了解，在認(rèn)知后主動加入到這支隊(duì)伍中來，年修改 70 期工作簡報(bào)等動態(tài)信息 40 多萬字。

　?(二)充分發(fā)揮“五老”宣講團(tuán)在教育培養(yǎng)下一代中的作用 ?雙河區(qū)黨委選拔和動員德高望重、身體較好、有必須演講潛力和無私奉獻(xiàn)精神的老同志，持續(xù)充實(shí)到關(guān)工委宣講團(tuán)這支隊(duì)伍中來。成員由起初的 3 人發(fā)展到17 人�，F(xiàn)宣講團(tuán)團(tuán)長由區(qū)黨委副書記掛帥，副團(tuán)長由關(guān)工委常務(wù)副主任盧廷芳、成員姚震擔(dān)任。20__年以來，共組織各類宣講活動 38 次，2900 多人次參加，得到家長支持和深受孩子們歡迎。

　?(三)黨委下發(fā)文件，組建關(guān)愛團(tuán)、展開關(guān)愛活動。

　?7 月 7 日和 9 月 9 日，省關(guān)工委和朝陽市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)兩次來我市，到雙河區(qū)展開調(diào)研指導(dǎo)，在聽取區(qū)黨委兩次匯報(bào)后，都給予高度評價(jià)，借此東風(fēng)，我們根據(jù)省關(guān)工委、省婦聯(lián)聯(lián)合展開的“共享藍(lán)天、共筑和諧”特困兒童關(guān)愛行動的要求，結(jié)合實(shí)際下發(fā)了《展開“十個(gè)一”、百位“五老”結(jié)對特困兒童關(guān)愛行動的實(shí)施方案》(北委發(fā){20__}20 號)文件，即時(shí)召開各社區(qū)有一把手參加的專題會議，具體布置此項(xiàng)活動。各社區(qū)相繼將這項(xiàng)工作納入到重要的議事日程，也分別召開會議，安排此項(xiàng)活動和結(jié)合實(shí)際展開工作，圍繞主題、突出重點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫。

　?針對留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏”的現(xiàn)狀，區(qū)關(guān)工委即時(shí)組建關(guān)愛工作團(tuán)，團(tuán)長由區(qū)黨委副書記掛帥;副團(tuán)長由區(qū)關(guān)工委成員鮑玉田擔(dān)任;成員由起初的 3 人發(fā)展到 23 人。

　?(四)樹立“五老”學(xué)習(xí)楷模。今年 82 歲的鮑玉田老教師，20 多年始終把關(guān)心下一代工作作為崇高的事業(yè)來對待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了一個(gè)時(shí)代的無形力量，他將參加“遼寧省農(nóng)村教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流會”。區(qū)黨委號召：“關(guān)心下一代工作，要向鮑玉田老教師學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂!為傾情關(guān)愛下一代做出無怨無悔的選擇!” ?(五)大力支持關(guān)工委工作。組建關(guān)工委辦公室(設(shè)在第三小學(xué))檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計(jì)劃，逐步建立走訪、學(xué)習(xí)、談心制度，每年召開關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會。擬在今年底召開經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會。

　?二、展開“五老”結(jié)對關(guān)愛活動，用愛滋養(yǎng)青少年心靈 ?(一)抓好調(diào)研、摸清底數(shù)，落實(shí)結(jié)對關(guān)愛實(shí)名制 ?在認(rèn)真學(xué)習(xí)提升理解的基礎(chǔ)上，區(qū)關(guān)工委分成兩組走進(jìn)六個(gè)社區(qū)，了解特困兒童的基本狀況和前期展開活動的動態(tài)信息;金南社區(qū)常務(wù)副主任張訓(xùn)權(quán)老教師結(jié)合實(shí)際、設(shè)計(jì)“五清楚”調(diào)查表(家庭住址;電話號碼;學(xué)習(xí)成績;生活條件;心理狀態(tài)五清楚)。在底數(shù)清、狀況明的基礎(chǔ)上，落實(shí)有奉獻(xiàn)愛心的“五老”及志愿者，結(jié)對特困兒童 103 人、結(jié)對關(guān)愛“五老”88 人。

　?(二)真誠施以關(guān)愛，溫暖青少年心靈。

　?1、為孤兒撐起一片藍(lán)天 ?金北社區(qū)的盛蕾是個(gè)遺孤，她被好心人盛霞所收養(yǎng)。20__年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢問她寫作業(yè)狀況，對提出的難題耐心地給她輔導(dǎo);在生活方面，鮑老時(shí)常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學(xué)習(xí)用品;在心理方面，鮑老總是抽出時(shí)間，與她談心，鼓勵(lì)她要應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學(xué)。

　?2、幫忙輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)

　?鐵_區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任張永和老教師，在市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，幫教輟學(xué)生程浩澤復(fù)學(xué)，20__年初中畢業(yè)后，他考入沈陽一所技校，在心理健康和學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。張老每個(gè)學(xué)期都到他家走訪，詢問他在沈陽技校的學(xué)習(xí)和生活狀況。

　?3、把困難學(xué)生幫扶好 ?金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一齊，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛打架的習(xí)慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，鮑玉田老教師得知后，即時(shí)到場勸解開。透過多次教育疏導(dǎo)，他寫了保證書。此刻每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學(xué)校班主任馬建老師分別做她和他的思想工作，此刻那名男生有了新的理解，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績也向前移動七名。

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