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教育機構工作總結

發(fā)布時間:2020-09-06 來源: 主持詞 點擊:

 5 2015 年工作總結

 時光飛逝,轉眼間我在 X XX 寫作擔任晚托班和五年級 X XX 寫作教師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光輝的事業(yè),更喜愛孩童世界那片赤誠的凈土,這也是我選擇教師這份職業(yè)的初衷。由于個人原因等諸多因素,這半年來不僅是我教學歷程的轉折點更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹,在教學困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝 X XX 寫作給予我成長的平臺。教學反思是教師的基本技能之一,同時也是教師成長的必備手段;仡櫚肽晷闹懈锌T多,為了更好的工作和反思自己,我將半 年來工作總結為以下幾點:

 一、 晚托班教學方面

 (1 1 )

 樹立良好的教師形象

 欲要育其人,必先樹其身。教師是學生模仿和崇拜的榜樣,一位好的教師能不靠權威像塊吸鐵石把學生牢牢地吸引在身邊,讓學生樂于受教。教師形象不僅包括個人的氣質、人格魅力更重要的是學識和心態(tài)。“身正為范,學高為師”作為托管教師我們不僅要關注學生,更要增加自身的學識滿足孩子求知的欲望。

。2 2 )

 做好生活上的長者

 學生不僅是我們工作的對象,更是我們關心的主體。作為教師,我們應當充當孩子學習和生活上的有心人。急人所急,痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取 得孩子的信任和服從。

 (3 3 )

 建立合理、公正的班級制度

 班級制度是班集體全體師生應共同遵守的公約,是班級運轉的制度。首先,我們應與學生共同商議班級制度。同時應公正、公平的對待每一位學生。再次,讓學生管理學生。通過集體選舉方式產生班干,并制定考核制度。同時應有相應的禮品按度進行獎勵。

 目前存在不足之處:

 1 1 、 班級管理松散,班級制度空有其名,在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現(xiàn)抵抗敷衍狀態(tài)。

 2 2 、 個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。

 3 3 、 班級管理缺乏技巧,對孩子的學習規(guī)劃執(zhí)行度較低。

 二、X XX 教學方面

 (一)

 建立專業(yè)化的教師隊伍

 教 師為教育之本,專業(yè)化的師資力量也是各同類機構競爭的根本。而專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流,指導等。作為專業(yè)化寫作教師應自身鉆研教材,學情。做到各類習作,心中有法。

。ǘ

 培養(yǎng)孩子觀察思考能力

 興趣是習作最好的動力。而習作儼然已經成為孩子語文學習中的頭痛問題。習作技能的提高更是一個長期的過程,F(xiàn)代孩子之所以懼怕作文,大部分為缺乏習作素材,只能瞎編亂造敷衍了事,到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習作中不妨分享一些實例,慢慢打開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活,細心觀察,耐心思考。慢 慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。

 不足之處:

 1 1 、 對各年級各類習作教學技巧不夠專業(yè)化。教師語言不成熟。

 2 2 、 課堂控制引導能力較弱。

 下面是我對機構發(fā)展的建議:

 一、 完善考核管理制度

 半年來,通過觀察發(fā)現(xiàn)機構管理存在一些細微的問題。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案,執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括,考勤、獎懲、工薪等等。

 二、 加大對專業(yè)教師培養(yǎng)

 教師為教學之本。也是一個機構的競爭力所在。說實話,作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實中學習的機會實在少的可憐 X XX 專業(yè)化的培訓機會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學生的瑣 事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午,我很想去教學經驗豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學生的瑣事。說實話很無奈。

 我建議,周六閑散學生可以集中起來讓一兩個教師專門管理相互調配。讓相應的課程教師多聽課學習。

 三、 提高員工幸福感

 半年來,具初步觀察,發(fā)現(xiàn)機構的教師流動性很大。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感,以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因因為工薪問題。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。人力資本,專業(yè)教師是一個企業(yè)競爭力所在。其實,我們也理解這年頭 生意難做,企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風險。但我們大部分為外來人員,也承受租房生活等壓力,也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。

 以上為我個人一些見解和總結。不足之處還請多多指導!

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 6 2016 年 1 1 月 3 23 日

 012 年 6 月教師個人工作總結范文】

 這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  一、政治思想方面:

 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

 二、教育教學方面:

 要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 1、課前準備:備好課。

 2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 5、課堂上的情況。

 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

 6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

 7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,

 博采眾長,提高教學水平。

 8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

 三、工作考勤方面:

 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

 總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

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