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【教材解讀】宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2020-08-06 來源: 主持詞 點(diǎn)擊:

 高考?xì)v史中宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來啦,一文讓你搞懂!有需要的寶寶們趕快拿走喲!

 【考試說明】

 (1)宗教改革

 宗教改革的興起;馬丁·路德的主要思想;宗教改革時(shí)期人文主義的含義及其歷史影響。

 (2)啟蒙運(yùn)動(dòng)

 理性時(shí)代的到來;孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn);啟蒙運(yùn)動(dòng)在人文主義思想發(fā)展中的歷史作用。

  【命題規(guī)律】

 從考查方式來看,本專題近五年來命題次數(shù)較少,但近兩年對(duì)西方的人文精神的發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)的考查有所側(cè)重,并且以材料題的形式出現(xiàn)。從材料形式上看,仍以古代西方文獻(xiàn)材料為主,學(xué)生在閱讀理解史料方面難度較大。從考查知識(shí)角度看,側(cè)重于對(duì)西方人文精神及制度創(chuàng)新方面的考查,文藝復(fù)興和宗教改革近五年來未在此命題,復(fù)興時(shí)需注意?疾閮(nèi)容看,集中于文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)上;從考查題型看,選擇題和材料解析并重;從考查方式看,多運(yùn)用學(xué)者評(píng)論、思想家言論等新穎的文字材料創(chuàng)設(shè)新情境;從考查能力看,重在考查學(xué)生閱讀材料、獲取信息和調(diào)用知識(shí)分析問題的能力。

  【命題趨勢(shì)】

 2018 年學(xué)生在備考中應(yīng)注意以下四點(diǎn):一是運(yùn)用“一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映”的原理來分析不同時(shí)期人文主義思想發(fā)展的背景、實(shí)質(zhì)和影響。二是從歷史起因、條件、發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)、影響等角度梳理每一個(gè)考點(diǎn)。三是中外關(guān)聯(lián),注意比較啟蒙思想與明清時(shí)期思想批判的異同、啟蒙運(yùn)動(dòng)與中國近代思想解放潮流的關(guān)系等。四是縱向比較智者學(xué)派、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng),把握其共性和個(gè)性。

 考點(diǎn) 1| 宗教改革

 【主干梳理·知識(shí)自查】

 一、背景

 1.經(jīng)濟(jì):資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。

 2.思想:文藝復(fù)興的思想解放潮流席卷歐洲以后,各國的人文主義思想十分活躍。

 2.導(dǎo)火線:1517 年,教皇向教民兜售贖罪券。

 二、過程

 1.序幕:馬丁·路德宗教改革。

 (1)主張:強(qiáng)調(diào)因信稱義,人只有靠信仰才能得救。

 (2)性質(zhì):是一場(chǎng)反對(duì)天主教的社會(huì)、思想改革運(yùn)動(dòng)。

 2.發(fā)展:加爾文宗教改革。

 (1)背景:德國宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響。

 (2)著作:《基督教原理》。

 (3)內(nèi)容:把“依靠信仰才能得救”解釋成先定論。

 (4)影響:加爾文的學(xué)說在西歐資本主義比較發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)廣泛傳播,為以后的資產(chǎn)階級(jí)革命提供了意識(shí)形態(tài)方面的依據(jù)。加爾文被譽(yù)為“歐洲宗教改革的第二位偉大人物”。

 三、意義

 宗教改革家以人文主義的宗教觀挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權(quán)威, 為西歐社會(huì)的思想解放、為人類不斷認(rèn)識(shí)自己的歷史寫下了發(fā)人深省的一頁。

 [易混辨析]“因信稱義”與“信仰得救”的區(qū)別

 (1)“因信稱義”否定了天主教會(huì)的權(quán)威,簡化了宗教儀式,解放了人的個(gè)性。

 (2)“信仰得救”是在“因信稱義”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步為資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)財(cái)致富進(jìn)行辯護(hù),是對(duì)“因信稱義”的繼承和發(fā)展。

 [輕巧識(shí)記]

  人文主義和宗教神學(xué)的比較

 【史論歸納】

 一、從現(xiàn)代化史觀的角度分析宗教改革的歷史意義

。1)政治上:打擊了天主教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治,有利于民族國家的形成和發(fā)展。

。2)經(jīng)濟(jì)上:為歐洲資本主義的發(fā)展掃清了道路。

 (3)思想上:打破了天主教會(huì)的精神壟斷,使人們的思想得到解放。

 總之,宗教改革促進(jìn)了歐洲向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型。

 二、文藝復(fù)興與宗教改革的異同

。1)相同點(diǎn)

 背景

 都是西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的興起在意識(shí)形態(tài)上的反映;都反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求

 目標(biāo)

 兩者都將矛頭指向封建教會(huì)

 性質(zhì)

 兩者都是反封建的資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng),都體現(xiàn)了濃郁的人文主義色彩

 結(jié)果

 都促進(jìn)了人們的思想解放和近代文化的繁榮

 范圍

 都波及西歐的廣大地區(qū)

。2)不同點(diǎn)

  文藝復(fù)興

 宗教改革

 形式

 借 復(fù) 興 古 典 文 化 之 名 宣 揚(yáng) 資 產(chǎn) 階 級(jí) 世界觀

 披著宗教外衣反封建

 范圍

 從意大利開始,主要在思想文化領(lǐng)域開展

 從德意志開始,是一場(chǎng)社會(huì)思想改革運(yùn)動(dòng)

 作用

 把人們從宗教束縛中解放出來,促進(jìn)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

 使 人 們 進(jìn) 一 步 擺 脫 天 主 教 會(huì) 的 思 想 禁錮,新教思想還為后來的資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想武器

 考點(diǎn) 2| 啟蒙運(yùn)動(dòng)

 【主干梳理·知識(shí)自查】

 一、背景

 1 1.資本主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

 2 2.新興資產(chǎn)階級(jí)在思想領(lǐng)域反對(duì)封建統(tǒng)治與教會(huì)特權(quán)的斗爭深入展開。

 3 3.自然科學(xué)的新發(fā)展為人類認(rèn)識(shí)社會(huì)提供新證據(jù)。

 二、含義

  啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識(shí),給處在黑暗中的人們帶來光明與希望。

 三、內(nèi)容

 1 1.只敬畏真實(shí),尊重科學(xué),一切唯理性是從。

 2 2.把批判鋒芒直指封建專制制度及其宗教思想體系。

 [輕巧識(shí)記]

  啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

  四、代表人物

 1 1.孟德斯鳩

 (1)主張:在《論法的精神》中,提出三權(quán)分立學(xué)說,以權(quán)力的制約與平衡為思想核心。

 (2)地位:三權(quán)分立學(xué)說成為資產(chǎn)階級(jí)政治制度的基本原則。

 2 2.伏爾泰

 (1)主張:提倡自由和平等,反對(duì)封建特權(quán)和等級(jí)制度;主張開明君主制,讓人民享有言論、出版、選舉等自由;強(qiáng)調(diào)法律的重要性;提出“法律面前人人平等”的思想。

 (2)地位:法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖;其思想對(duì) 18 世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大影響;后人稱“18 世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)”。

 3 3.盧梭

 (1)主張:提出“社會(huì)契約”和“人民主權(quán)”思想;認(rèn)為人類不平等的根源是財(cái)產(chǎn)的私有。

 (2)地位:啟蒙思想家中最為激進(jìn)的民主主義者。

 4 4.康德

 (1)主張:人不是他人的工具,而是自身的目的;提出尊重他人的原則。

 (3)地位:他的理性批判哲學(xué)最終確立了人類的主體地位。

 [概念闡釋]

  天賦人權(quán)和人民主權(quán)

 (1)天賦人權(quán):指與生俱來的某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中包括人的生存平等權(quán)、生命權(quán)、自由權(quán)、幸福權(quán)以及財(cái)產(chǎn)所有權(quán),它是人最基本的權(quán)利。

 (2)人民主權(quán):即掌握在人民手中的國家主權(quán),也可以理解為人民掌握主權(quán)的政治制度。人民主權(quán)意味著國家的一切權(quán)力源于人民的授予,國家權(quán)力尊重和保障公民的權(quán)利與自由。人民是一切國家權(quán)力的最終擁有者,國家權(quán)力為人民服務(wù),依照人民意志行使,接受人民的監(jiān)督。

 五、意義

 1 1.實(shí)質(zhì)是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。

 2 2.豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵。

 3 3.比文藝復(fù)興人文主義更為徹底,更具鮮明的政治革命性質(zhì),為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備。

 4 4.為人類社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。

 【史論歸納】啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的發(fā)展

 (1)批判對(duì)象:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)矛頭指向天主教會(huì)的神學(xué)世界觀,而啟蒙運(yùn)動(dòng)則直指整個(gè)“黑暗的中世紀(jì)”。

 (2)涉及領(lǐng)域:文藝復(fù)興集中于文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域,啟蒙運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到宗教、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等精神文明領(lǐng)域的各個(gè)方面。

 (3)批判形式:啟蒙運(yùn)動(dòng)擺脫了文藝復(fù)興的宗教外衣,提倡理性的思考和判斷。

 (4)思想特點(diǎn):啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家不再承認(rèn)外界的任何權(quán)威,而把理性作為判斷是非的唯一標(biāo)準(zhǔn),他們高舉民主、科學(xué)大旗,為解放全人類宣傳理性真理。

  【知識(shí)交匯】

 1.宗教改革體現(xiàn)的人文精神

 (1)宗教改革的核心是反對(duì)教會(huì)的精神禁錮和羅馬教廷的權(quán)威統(tǒng)治。它既是一場(chǎng)社會(huì)政治運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。馬丁·路德的信仰即可得救的主張,實(shí)際上是尊重每個(gè)人自己對(duì)信仰的理解,每個(gè)人都可以有自己的判斷,這其實(shí)就是鼓吹思想的自由,也表達(dá)了對(duì)人的尊重。宗教改革使千千萬萬的民眾打破了對(duì)羅馬教會(huì)的迷信,解放了思想,人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

 (2)宗教改革的最大影響在于成功運(yùn)用了人文主義的世俗精神創(chuàng)造出新教倫理,把人的心靈從罪的折磨、來世拯救和教廷束縛中解脫出來,使世俗生活與世俗人生煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

 2. 啟蒙 運(yùn)動(dòng)的四大特點(diǎn)

 (1)從批判的對(duì)象看,矛頭指向?qū)V浦髁x、教權(quán)主義。伏爾泰倡導(dǎo)英國式的君主立憲制、孟德斯鳩明確提出三權(quán)分立的原則、盧梭提出“社會(huì)契約”論和“人民主權(quán)”說,其共同的本質(zhì)就是反對(duì)專制主義。孟德斯鳩以“天賦

 人權(quán)”反對(duì)教會(huì)作為第一等級(jí)的封建等級(jí)制度;盧梭用“社會(huì)契約”論對(duì)抗“君權(quán)神授”,都是對(duì)教權(quán)主義的批判。

 (2)從批判的方式上看,擺脫了宗教的束縛,訴諸理性。啟蒙思想家宣傳理性,對(duì)封建制度進(jìn)行理性的批判,是科學(xué)進(jìn)步與資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)大的反映。

 (3)從批判的領(lǐng)域來看,集中于政治、思想領(lǐng)域。啟蒙思想家宣揚(yáng)科學(xué)和理性的目的是為了反對(duì)專制、教權(quán)和迷信,以構(gòu)建“理性王國”為目標(biāo)。

 (4)從歷史作用上看,主要是為資產(chǎn)階級(jí)革命和資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治做思想動(dòng)員和理論準(zhǔn)備。對(duì)專制主義和教權(quán)主義的批判,說明了革命的必然性和必要性。“社會(huì)契約”論和“人民主權(quán)”說,論證了革命的合理性。君主立憲和三權(quán)分立不僅提供了依法治國的理論,還為資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)組織形式設(shè)計(jì)了不同的方案。啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)、建設(shè)政權(quán)的強(qiáng)大思想武器。

 3.歸納啟蒙思想家們的思想主張及共同點(diǎn)及啟示。

 思想主張:呼喚理性的陽光;批判專制主義、教權(quán)主義和封建特權(quán);追求政治民主、權(quán)力平等和個(gè)人自由。主張以人權(quán)對(duì)抗王權(quán)、以法律對(duì)抗專制、以科學(xué)對(duì)抗蒙昧。

 共同點(diǎn):①反對(duì)封建專制、教權(quán)和封建特權(quán);②主張“主權(quán)在民”,追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由;③主張法治,建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán);④提倡理性;⑤天賦人權(quán)、自由平等。

 從西方人文精神的發(fā)展中我們能得到的啟示:重視和肯定人的價(jià)值,加強(qiáng)人文關(guān)懷;完善民主,追求公平與公正,構(gòu)建和諧社會(huì);歷史分析,批判繼承;尊重傳統(tǒng),發(fā)展文明;從本土思想中尋找民主資源等。

 4 4 .文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系

 比較項(xiàng)

 文藝復(fù)興

 啟蒙運(yùn)動(dòng)

 區(qū)別

 時(shí)間

 14~16 世紀(jì)

 17~18 世紀(jì)

 背景

 資本主義萌芽出現(xiàn),新興資產(chǎn) 資本主義進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力

 階級(jí)形成

 量壯大

 興起與擴(kuò)展

 興起于意大利,擴(kuò)展到西歐

 源于英國,以法國為中心,波及歐洲,影響全世界

 斗爭矛頭

 封建教會(huì)神學(xué)

 封建教會(huì)和封建制度

 斗爭形式

 借助復(fù)興古希臘羅馬文化

 拋棄宗教外衣,利用自然神論思想

 活動(dòng)范圍

 文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)等

 政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)和科學(xué)等

 核心思想

 人文主義

 理性主義

 影響

 把人從宗教束縛中解放出來

 為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)做準(zhǔn)備

 聯(lián)系

 根源

 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 性質(zhì)

 資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)

 本質(zhì)

 都是資產(chǎn)階級(jí)反封建運(yùn)動(dòng),都體現(xiàn)了人文主義思想

  作用

 都起了思想解放作用,打擊了天主教會(huì)的神學(xué)統(tǒng)治

 5 5 .不同階段對(duì)人文精神的詮釋

 階段

 對(duì)人文精神的詮釋

 智者運(yùn)動(dòng)

 智者學(xué)派將研究重點(diǎn)從自然界和神轉(zhuǎn)移到人本身,這是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)

 文藝復(fù)興

 強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和人的價(jià)值;肯定人的現(xiàn)世生活,要求個(gè)人自由和個(gè)性解放;對(duì)教會(huì)與貴族的虛偽和腐敗進(jìn)行猛烈批判,揭露禁欲主義對(duì)人性的扭曲

 宗教改革

 主張信仰得救,實(shí)際上否定了教皇的權(quán)威,使人民獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán),具有鮮明的人文主義色彩

 啟蒙運(yùn)動(dòng)

 由思想領(lǐng)域深入到政治領(lǐng)域,要求實(shí)行法治和一整套民主政治制度;倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)自由、人身自由、政治平等、議會(huì)制民主、三權(quán)分立等

 6 6 .東西方啟蒙思想的比較

 項(xiàng)目

 明清進(jìn)步思想

 西方啟蒙思想

 條件

 資本主義萌芽;專制制度的腐朽;理學(xué)占統(tǒng)治地位

 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;資產(chǎn)階級(jí)力量壯大;文藝復(fù)興的推動(dòng)

 內(nèi)容

 抨擊君主專制,主張“工商皆本”和“經(jīng)世致用”

 批判封建制度;為資本主義設(shè)計(jì)比較完整的方案

 本質(zhì)

 未跳出傳統(tǒng)儒學(xué)的范疇

 資產(chǎn)階級(jí)政治思想

 影響

 對(duì)專制制度形成一定沖擊,未動(dòng)搖傳統(tǒng)文化的根基

 推動(dòng)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;產(chǎn)生廣泛的世界影響

 7 7 .啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國的影響

 (1)啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。康有為把西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說同中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合鼓吹變法圖強(qiáng),這里說的西方政治思想主要是指啟蒙思想。

 (2)推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播,促進(jìn)了辛亥革命的爆發(fā)。啟蒙思想中的“天賦人權(quán)”,自由平等思想成為革命斗爭的武器,促進(jìn)了革命思想的傳播和革命的爆發(fā)。《中華民國臨時(shí)約法》也采用了孟德斯鳩的三權(quán)分立思想。

 (3)促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)的興起。以陳獨(dú)秀為代表的資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)民主主義者高舉民主、科學(xué)的大旗,對(duì)封建專制進(jìn)行了猛烈的抨擊,極大地解放了中國人民的思想,促進(jìn)了中國社會(huì)的進(jìn)步。

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