縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目
發(fā)布時(shí)間:2020-07-07 來(lái)源: 主持詞 點(diǎn)擊:
縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e “ 國(guó)培計(jì)劃(2013)
)”—— 示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目
縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)指南
喜歡源于了解,下面我們將為您介紹遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)流程、學(xué)員考核及學(xué)員須知,希望能對(duì)您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有所幫助。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目一般分為兩個(gè)培訓(xùn)階段:第一階段為集中培訓(xùn),對(duì)骨干教師或優(yōu)秀教研員進(jìn)行集中(面授)培訓(xùn),為全員培訓(xùn)作好培訓(xùn)指導(dǎo)教師和管理教師的準(zhǔn)備。第二階段為全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),參訓(xùn)教師在項(xiàng)目網(wǎng)站注冊(cè)、學(xué)習(xí)課程資源、進(jìn)行在線交流研討、提交項(xiàng)目作業(yè) 、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及專家輔導(dǎo)答疑等活動(dòng)。
集中培訓(xùn)是面授學(xué)習(xí),請(qǐng)您參考《項(xiàng)目培訓(xùn)指南》,我們?cè)谶@不再贅述。下面主要向大家介紹全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與管理。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e
在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,我們向您推薦合作學(xué)習(xí)模式,因?yàn)檫@種模式不僅能分解學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)速度,而且能擴(kuò)展您的知識(shí)視野,同時(shí)它也是您克服學(xué)習(xí)孤獨(dú)感的一個(gè)好方法。
在遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)班前,我們將組建網(wǎng)絡(luò)虛擬班級(jí),每班選派 1 1 名輔導(dǎo)教師(由參加過(guò)集中培訓(xùn)的骨干教師或優(yōu)秀教研員擔(dān)任),輔導(dǎo)教師將輔助我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織與實(shí)施工作,主要負(fù)責(zé)班級(jí)的管理、班級(jí) 簡(jiǎn)報(bào)的編發(fā)及組織學(xué)員線上線下學(xué)習(xí)的組織與管理。
在培訓(xùn)期間,請(qǐng)您根據(jù)培訓(xùn)安排,及時(shí)關(guān)注班級(jí)公告和培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)站中的通知,按時(shí)完成各階段學(xué)習(xí)任務(wù)。具體安排,您可以通過(guò)查看網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站培訓(xùn)公告或致電陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室進(jìn)行咨詢。
一、學(xué)員學(xué)習(xí)管理
學(xué)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)主要包括了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、查詢登錄、自主學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)總結(jié)以及考核結(jié)業(yè)等六個(gè)主要程序(如圖 1 1 )。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e
圖 圖 1 1
學(xué)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)流程
(一)學(xué)員注冊(cè)
第一條
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員由各地教育行政部門(mén)和干訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)條件選拔確認(rèn)。參加培訓(xùn)學(xué)員須具備以下條件:
1. 符合各項(xiàng)目選拔基本要求;
2. 具備上網(wǎng)條件與網(wǎng)上交流能力,保證培訓(xùn)期間平均每天不少于
2 小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流時(shí)間。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e
第二條
學(xué)員在規(guī)定時(shí)間按照要求和注冊(cè)規(guī)則,使用自己的手機(jī)號(hào),登錄培訓(xùn)平臺(tái),填寫(xiě)完整的個(gè)人信息,完成注冊(cè)。
(二)課程學(xué)習(xí)
第三條
完成注冊(cè)后,在個(gè)人中心頁(yè)面按要求選課,開(kāi)始課程學(xué)習(xí)。
第 四條
按照培訓(xùn)進(jìn)度及學(xué)習(xí)計(jì)劃,在網(wǎng)上點(diǎn)播專家視頻課堂學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)專題講義和相關(guān)的擴(kuò)展資源。
第五條
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,及時(shí)完成與專題學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的相關(guān)專題作業(yè)(學(xué)習(xí)心得),記錄學(xué)習(xí)體會(huì),完成研修日志。在課程學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),可在對(duì)應(yīng)課程頁(yè)面的論壇交流中發(fā)布提問(wèn),通過(guò)個(gè)人主頁(yè)與專家和學(xué)員進(jìn)行討論,也可以瀏覽其他學(xué)員的問(wèn)題并回復(fù)討論。
(三)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與輔導(dǎo)答疑
第六條
登錄平臺(tái)“在線教學(xué)與答疑”系統(tǒng)參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與輔導(dǎo)答疑活動(dòng),網(wǎng)上活動(dòng)分為:主題
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 交流活動(dòng)、集中輔導(dǎo)答疑活動(dòng)、專家參與的班級(jí) 交流活動(dòng)。
第七條
學(xué)員可通過(guò)答疑系統(tǒng)留言板提問(wèn),專家現(xiàn)場(chǎng)回答;亦可通過(guò)班級(jí) Q QQ 群,將問(wèn)題匯總至輔導(dǎo)教師,由輔導(dǎo)教師提交專家。
第八條
按照本地實(shí)際情況,參加由輔導(dǎo)教師組織的集中研討等相關(guān)班級(jí)活動(dòng),學(xué)院將安排有關(guān)專家參與。
(四)結(jié)業(yè)與發(fā)證
第九條
根據(jù)培訓(xùn)平臺(tái)記錄的學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間、網(wǎng)上交流互動(dòng)積分和作業(yè)成績(jī),綜合評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)。班主任和輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員參與培訓(xùn)的總體情況,審核學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)。培訓(xùn)成績(jī)合格的學(xué)員,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),獲得相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分。
二、作業(yè)規(guī) 范與要求
作業(yè)是遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的主要組成部分,項(xiàng)目作業(yè)主要有專題作業(yè)、學(xué)習(xí)總結(jié)、方案設(shè)計(jì)和調(diào)查報(bào)告等類(lèi)型。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e
1. 專題作業(yè) :要求在所有培訓(xùn)課程專題中選擇自己感興趣的專題撰寫(xiě)心得體會(huì)。
2. 學(xué)習(xí)總結(jié) :要求在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)個(gè)人參加本次培訓(xùn)的總體感受、收獲及反思撰寫(xiě) 1 1 篇總結(jié)性文稿。
3. 方案設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告 :是對(duì)學(xué)員實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的一項(xiàng)內(nèi)容,要求學(xué)員針對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目,結(jié)合個(gè)人實(shí)際設(shè)計(jì)一個(gè)方案或提交一篇調(diào)查報(bào)告。
(一)作業(yè)要求
1. 時(shí)間要 求:
學(xué)員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),并提交至培訓(xùn)平臺(tái)。
( ( 注:具體的時(shí)間,請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)項(xiàng)目平臺(tái)中的通知) )
2. 字?jǐn)?shù)要求:
學(xué)習(xí)心得不少于 0 500 字,學(xué)習(xí)總結(jié)和方案設(shè)計(jì)不少于 0 1000 字。
3. 質(zhì)量要求:
作業(yè)內(nèi)容與所學(xué)習(xí)的專題內(nèi)容相關(guān),至少與本次培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān),結(jié)構(gòu)思路清晰,主體原創(chuàng)。如出現(xiàn)大范圍的雷同、抄襲等現(xiàn)象,作業(yè)結(jié)構(gòu)混亂,嚴(yán)重跑題,或字?jǐn)?shù)少于要求的視為無(wú)效作業(yè),
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 由輔導(dǎo)教師【駁回】,學(xué)員應(yīng)按要求修改另作重新提交,否則成績(jī)按“0 0 ”分計(jì)算。
4. 格式要求:
注:
為方便各位 學(xué)員對(duì)作業(yè)的編輯,建議大家采用 d word 編輯作業(yè)文本,上傳至平臺(tái)。具體的操作方式請(qǐng)參考《平臺(tái)操作指南》。
? 文件命名 :要求以“班級(jí)”+ + “姓名”的格式命名。
? 作業(yè)標(biāo)題 :要求以“主標(biāo)題”加“副標(biāo)題”形式,如“信息技術(shù)領(lǐng)跑現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn) —— 學(xué)習(xí)《信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)》有感”,班級(jí)和姓名位于副標(biāo)題下一行,顯示于正文之上。
? 正文 :要求有陳述和論述部分。
? 字體要求 :
? 主標(biāo)題,宋體,三號(hào)( 16pt ),加粗,居中;
? 副標(biāo)題,宋體,四號(hào)( 14pt ),居中;
? 班級(jí)和姓名,楷體,居中,小四號(hào)( 12pt );
? 正文,宋體, 小四號(hào),( 12pt ),段首縮進(jìn) 2 2 個(gè)字符;
? 一級(jí)標(biāo)題,四號(hào)( 14pt ),加粗,靠左頂格;
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e ? 二級(jí)以后標(biāo)題,小四號(hào)( 12pt ),加粗,縮進(jìn) 2 2個(gè)字符;
? 圖表名用五號(hào)( 10pt ),居中;
? 行間距,行距為 5 1.5 倍,段前段后設(shè)為 0 0 。
(二)作業(yè)考核
學(xué)員作業(yè)提交后,先由各班的輔導(dǎo)教師評(píng)閱,進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,輔導(dǎo)教師推選出的優(yōu)秀作業(yè),交由專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng), , 并在主頁(yè)【優(yōu)秀作業(yè)】中展示。
三、學(xué)員考核
評(píng)價(jià)是所有教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是影響教學(xué)的重要因素。陜西師范大學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)將采 取過(guò)程性考核與總結(jié)性考核相結(jié)合,注重過(guò)程評(píng)價(jià);量化考核與質(zhì)性描述相結(jié)合,注重質(zhì)性描述;合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(一)考核內(nèi)容
序號(hào) 考核項(xiàng)目 權(quán)重 考核內(nèi)容 1 課程學(xué)習(xí) 40% 按照培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)專題資源,完成規(guī)定的學(xué)時(shí)。
課程學(xué)習(xí)包括觀看課程視頻、瀏覽網(wǎng)絡(luò)課件、查看相關(guān)文本資源、上傳或下載相關(guān)資源等網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2 專題作業(yè) 25% 在所選專題中,按考核要求數(shù)量,完成專題心得體會(huì),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交至平臺(tái)項(xiàng)目作業(yè)處。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e 3 研修日志 5% 按考核要求數(shù)量,完成日志的撰寫(xiě)。研 修日志是學(xué)員在研修過(guò)程中記錄下的個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、心得及收獲等。
4 交流研討 5% 按要求數(shù)量完成交流研討活動(dòng)?己艘詫W(xué)員在線參與活動(dòng)的記錄為依據(jù),如論壇發(fā)帖、回帖、作業(yè)及日志的點(diǎn)評(píng)等。
5 學(xué)習(xí)總結(jié) 10% 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后,按要求完成學(xué)習(xí)總結(jié)的撰寫(xiě)。
6 方案設(shè)計(jì)或 調(diào)查報(bào)告 15% 學(xué)員在自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)答疑結(jié)束后,根據(jù)培訓(xùn)要求,設(shè)計(jì)一個(gè)方案或提交一篇調(diào)查報(bào)告。
注:具體的考核分值及內(nèi)容請(qǐng)參考各項(xiàng)目要求。
(二)合格學(xué)員要求
(1 1 )全程參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(2 2 )按要求能保 質(zhì)保量地完成規(guī)定的所有作業(yè);
(3 3 )積極參與在線研討、發(fā)表評(píng)論,互動(dòng)交流。
(三)優(yōu)秀學(xué)員要求
(1 1 )總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)成員排名前
20% 以內(nèi)。(以平臺(tái)數(shù)據(jù)為準(zhǔn))
(2 2 )按時(shí)提交各項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)日志,在論壇交流區(qū)發(fā)帖(或回帖)數(shù)量達(dá)到(或超過(guò))規(guī)定要求,且內(nèi)容具有代表性。
a ctiv e ly ca rry o u t th e la w o n civ il a ir d e fe n se e d u ca tio n , d ra w n o u t o f th e a ir d e fe n se in P in g lia n g city B u ild in g u n d e r e a sy fa re , d a ily sp e cia l in sp e ctio n a n d re g u la tio n , o v e rfu lfille d th e p ro v in ce u p p e r a n d lo w e r k n o ts o f u p to 5 0 0 ,0 0 0 y u a n fe e co lle ctio n ta sk s. 5 , fu rth e r sta n d a rd ize in te rn a l m a n a g e m e n t, im p ro v e sta ff q u a lity . A d h e re to th e
(3 3 )按時(shí)提交《學(xué)習(xí)總結(jié)》,內(nèi)容能夠反映整個(gè)學(xué)習(xí)階段的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,認(rèn)識(shí)深刻。
(4 4 )按時(shí)提交《方案設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告》,內(nèi)容具有可實(shí)施性,可推廣性。
(5 5 )在班級(jí)管理工作中有突出貢獻(xiàn) 者優(yōu)先考慮,如組長(zhǎng)、組織委員等。
優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選由各輔導(dǎo)教師根據(jù)基本條件制定細(xì)則負(fù)責(zé)組織推薦上報(bào)。最終審核確定的優(yōu)秀學(xué)員名單,將在網(wǎng)上公示。
(四)評(píng)價(jià)辦法
平臺(tái)最終顯示成績(jī)分為合格、不合格、優(yōu)秀三種。每班的優(yōu)秀學(xué)員比例控制在
5% 以內(nèi)。
平臺(tái)設(shè)置學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)功能,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案,實(shí)時(shí)收集數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)的綜合評(píng)定提供參考成績(jī)。學(xué)科不同,具體評(píng)價(jià)方式在平臺(tái)上會(huì)略有不同。最終成績(jī)由輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員參與培訓(xùn)的總體情況和主要學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,結(jié)合系統(tǒng)給出的參考成績(jī),按照具體 要求進(jìn)行評(píng)定。
相關(guān)熱詞搜索:培訓(xùn) 縣級(jí) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
熱點(diǎn)文章閱讀