濟(jì)南歷城區(qū)高二化學(xué)同步補(bǔ)課班收費(fèi)如何/濟(jì)南市中區(qū)高二數(shù)學(xué)一對一短期輔導(dǎo)_市中區(qū)和歷城區(qū)
發(fā)布時間:2018-10-08 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
濟(jì)南歷城區(qū)高二化學(xué)同步補(bǔ)課班收費(fèi)如何/濟(jì)南市中區(qū)高二數(shù)學(xué)一對一短期輔導(dǎo)
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部分課程簡介:
小學(xué)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。這階段重要的在于啟發(fā)孩子思維,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的成長奠定良好基礎(chǔ)。新學(xué)期伊始,作為專業(yè)從事中小學(xué)課外教育的我們根據(jù)個性化教學(xué)特點(diǎn)針對小學(xué)所有年級科目推出小學(xué)同步拓寬拔高輔導(dǎo)課程,課程主要以引導(dǎo)興趣、傳授方法、激發(fā)潛能為目的,同步輔導(dǎo),快速提高。
課程名稱:
小學(xué)3-4年級數(shù)學(xué)
課程介紹:
小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在鞏固提升。
1.掌握質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識點(diǎn);
2.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識體驗(yàn),通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;
3.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
適合對象:
【小學(xué)3-4年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色:
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
具體地址
濟(jì)南市中校區(qū) 市中校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 市中區(qū)
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濟(jì)南洪樓校區(qū) 洪樓校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 歷城區(qū)
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--教學(xué)心得
用方法作為數(shù)學(xué)的支點(diǎn),以技巧作為高分的起點(diǎn)。教育不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守教室,而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識,而是學(xué)會創(chuàng)造;不是記住別人的思考,而是產(chǎn)生自己的思考。體驗(yàn)才是真正的學(xué)習(xí)、深刻的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)的核心,是開發(fā)悟性的途徑,也是素質(zhì)教育的特征。
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王莊人看準(zhǔn)蛋雞養(yǎng)殖,家家建雞舍,戶戶聞雞啼,短短幾年時間,村民們就相繼推倒了土坯房,住上了二層樓。人們兜里有了鈔票,便嫌棄鄉(xiāng)里的學(xué)校教學(xué)條件差,不惜花大錢,也要將孩子送進(jìn)城里讀書。 村中首富王老悶的兒子王小滿忽然輟學(xué)了。小滿是老悶的獨(dú)子,更是老悶的未來。以前過窮日子的時候,老悶想方設(shè)法,也要讓孩子上學(xué)。如今富了,小滿卻輟了學(xué),這使王老悶很是想不通,越想越頭疼的時候,便想起了城里的“土作家”朋友,這人雖然沒有寫出什么驚世之作,卻是滿肚子民間智慧! ∽骷疑碇櫚桶偷奈餮b,頭發(fā)散亂,鼻梁上架著一副代表知識分子的眼鏡,幾個好奇的村民尾隨著,想看看破葫蘆里能倒出什么怪藥。 作家像拉家常似的問小滿:“能告訴我退學(xué)的真實(shí)想法嗎?” “現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大,將來就業(yè)壓力更大,”小滿說,“不知你聽說沒有,現(xiàn)在大學(xué)生找工作,都流行零工資了!薄 ∽骷矣謫枺骸叭绻辉偕蠈W(xué),你對自己的未來做何打算呢?” “養(yǎng)雞,‘倒蛋’!”小滿顯然經(jīng)過一番考慮! 敖(jīng)過禽流感,養(yǎng)雞也在走向規(guī);、科學(xué)化!弊骷依^續(xù)問道,“就你學(xué)的那點(diǎn)知識,能夠適應(yīng)時代的發(fā)展嗎?” 小滿有點(diǎn)嗤之以鼻了:“你看看我們村的專業(yè)戶,哪個是高中畢業(yè),你再看看我們村的收入,哪個比大學(xué)生少!” 作家將小滿領(lǐng)到村口,緩緩說道:“我來的時候,發(fā)現(xiàn)你們村一個有趣的現(xiàn)象,就是我的汽車竟然不如三輪農(nóng)用車跑得快!薄 〉拇_,由于熟悉地理環(huán)境,加上一些三輪農(nóng)用車司機(jī)安全意識差,村里的三輪農(nóng)用車黑煙滾滾、馬達(dá)轟鳴、風(fēng)馳電掣、橫沖直撞,倒逼得其他高檔車輛小心翼翼,亦步亦趨! 澳阆脒^沒有,三輪農(nóng)用車進(jìn)入城市,進(jìn)入高速公路后會是什么情況?”作家再次問道! ⌒M沉默不語,猜測作家話中的含義!叭嗈r(nóng)用車在農(nóng)村號稱‘飛毛腿’,它之所以在農(nóng)村飛速奔跑,甚至沒有駕駛證的人都可以駕車上路,速度超過汽車,是因?yàn)槁窙r不佳和自身廉價,是因?yàn)槿鄙儆行虮O(jiān)督,是一種畸形現(xiàn)象!薄 ∽骷易越庾源鸬溃骸爸劣谡f三輪農(nóng)用車進(jìn)入城市不倫不類,駛上高速公路更是不可能發(fā)生。因?yàn)楦咚偾斑M(jìn)的城市和高速公路,禁止三輪農(nóng)用車通行,連通行的證件都不會發(fā)放。這些話我可以概括為‘破車效應(yīng)’。”
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