★西安雁塔區(qū)數(shù)理化輔導(dǎo)哪里好/西安新城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班1對(duì)1家教電話_西安新城區(qū)和雁塔區(qū)
發(fā)布時(shí)間:2018-09-22 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
★西安雁塔區(qū)數(shù)理化輔導(dǎo)哪里好/西安新城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班1對(duì)1家教電話
*聚智堂教育簡(jiǎn)介
聚智堂現(xiàn)設(shè)小升初、課程輔導(dǎo)、競(jìng)賽課程培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)層次設(shè)置猜想班、同步提高班、名師精品大課堂、承諾搶分班、預(yù)科班、銜接班、VIP高端精品一對(duì)一等各種班型課程,采用全國(guó)獨(dú)創(chuàng)“1+1面授加1+1情境”混合教學(xué)模式,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供多樣化和個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外,聚智堂還開(kāi)設(shè)有“青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”“青少年精英俱樂(lè)部”“家長(zhǎng)學(xué)堂講育兒”等綜合素質(zhì)科目教育培訓(xùn),激發(fā)青少年學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助家長(zhǎng)解決教育難題,從而推進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面提升。
校區(qū)分布:雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58165
聚智堂教育綜合介紹
詳情撥打400免費(fèi)課程咨詢熱線了解
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):
多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
無(wú)論您在哪里,我們都不會(huì)離您太遠(yuǎn)!
撥打400電話,可以和校區(qū)老師直接通話,了解更多!!
******************************************************
*具體地址
西安小寨校區(qū) 小寨校區(qū) 陜西省 西安市 雁塔區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58155
西安高新校區(qū) 高新校區(qū) 陜西省 西安市 高新區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58161
西安鐘樓校區(qū) 鐘樓校區(qū) 陜西省 西安市 蓮湖區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58162
西安輕工校區(qū) 輕工校區(qū) 陜西省 西安市 新城區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58163
西安交大校區(qū) 交大校區(qū) 陜西省 西安市 碑林區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58165
西安經(jīng)開(kāi)校區(qū) 經(jīng)開(kāi)校區(qū) 陜西省 西安市 未央?yún)^(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58181
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
【練習(xí)】 6、請(qǐng)摘出與“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”一語(yǔ)意思相同的一句。 7、孟子擅長(zhǎng)以事作喻,來(lái)說(shuō)明深刻的道理。文中運(yùn)用什么事例,說(shuō)明了什么道理? 8、與課文相比,孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”這一主張的真正目的是什么? 9、翻譯下列句子! 、賿短揭猿焙#Z(yǔ)人曰:“我不能。”是誠(chéng)不能也! 、诮穸髯阋约扒莴F,而功不至于百姓者,獨(dú)何與? 參考答案: 1、就是說(shuō),政權(quán)(或者包括社會(huì)財(cái)富)都屬于社會(huì)的全體成員,而不屬于任何個(gè)人! 2、有三條基本特征:人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài);人人都能安居樂(lè)業(yè);貨盡其用,人盡其力! 3、有。《桃花源記》其實(shí)就是“大同”社會(huì)生活的藝術(shù)再現(xiàn)。如“其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”,就體現(xiàn)出文中的“老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)”! 4、①通“舉”,推舉②以……為親③職份,指職業(yè)、職守④此⑤發(fā)生⑥從 5、①在大道施行的時(shí)候,天下是人們所共有的,把有賢德、有才能的人選出來(lái)(給大家辦事),(人人)講求誠(chéng)信,崇尚和睦! 、谒,(家家戶戶)都不用關(guān)大門(mén)了,這就叫做“大同”社會(huì)! 6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼! 7、用了兩個(gè)事例,一是“挾太山以超北海”,一是“為長(zhǎng)者折枝”,說(shuō)明一個(gè)人是否想有所作為,關(guān)鍵要看他有沒(méi)有真正付諸行動(dòng)! 8、盡管孟子提出的這一主張有其進(jìn)步的傾向,但從“天下可運(yùn)于掌”來(lái)看,其主要目的還是為統(tǒng)治階級(jí)稱霸天下服務(wù)的,有時(shí)代和階級(jí)的局限性! 9、①(用胳膊)挾著泰山去跳過(guò)北海,告訴別人說(shuō):“我做不到。”這確實(shí)是做不到。 、谌缃瘢模┒鞯伦阋酝茝V到禽獸身上,老百姓卻得不到您的好處,這是什么原因。
相關(guān)熱詞搜索:★西安雁塔區(qū)數(shù)理化輔導(dǎo)哪里好 西安新城區(qū)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班1對(duì)1家教電話 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
熱點(diǎn)文章閱讀