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廣播稿幽默

發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

廣播稿幽默篇一:幽默廣播稿

篇一:幽默一刻欄目廣播稿

2013

年小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

播音時(shí)間:2013年

10月10日 播音員:

男:hello,大家好,

歡迎來(lái)到幽默一刻,我是。

女:嗨,大家好,

我是 。

男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快

過完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。

女:哎,說起上學(xué),

我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然叫醒他,小聲的說“別做

夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”

男:?。。我看到

父親那肥胖的身影越過月臺(tái)。。。

女:這時(shí)候,正在

黑板上寫字的老師回頭問:“同學(xué),你有什么問題嗎?” 男:額??我覺得這段寫得太好了,

想給大家念念。(哈哈哈哈)

女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師

叫起來(lái)回答問題!靶(qiáng),你造一個(gè)疑問句。”

男: “老師,你是

問我嗎?”

女: “很好,那再

造一個(gè)祈使句。”

男: “老師我沒聽

清,請(qǐng)?jiān)僬f一遍!”

女: “不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)?/p>

一個(gè)感嘆句吧。”

男: “太難了!我

不會(huì)!

女: “小強(qiáng)同學(xué)回

答得很好,請(qǐng)坐吧!保ü

男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好啊! 女:唉,你還別

說,有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓他和

大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒說出來(lái)。

男:那個(gè),你就別

謙虛了啊,跟大家講講你的方法。

女:我??的方法??

就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書。

男:嗯,說的很好,

最主要的就是抓緊時(shí)間看書,能不能說具體點(diǎn)?

女:考試時(shí)趁老師

不注意,抓緊時(shí)間看書。(哈哈哈哈)

男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說到考試,我

想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫,左

思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。

女:雪碧?開心

啥?

男:瓶蓋有“謝謝

惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,慢慢擰開瓶蓋,頓時(shí)狂

暈。。!

女:咋了?

男:只見蓋內(nèi)赫然

印著“再來(lái)一瓶”。ü

女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師拿著

一本濕透了的作業(yè)本問學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男:“掉水里了。”

女:“掉水里了?好

好的怎么會(huì)掉水里呢?”

男:“上廁所的時(shí)候

不小心??”

女:“掉在廁所的水

里了?”

男:“掉進(jìn)便池里

了!

女:“我是蘸著口水

一頁(yè)一頁(yè)翻的!”(哈哈哈哈)

男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過,體重下去了就當(dāng)減肥了,

可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。

女:怎么說?

男:還是一個(gè)語(yǔ)文

老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問同學(xué)們:“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)

來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。

女:“聰明絕頂”

男: 不是

女:“地薄苗稀”

男:不是

女:“一毛不拔”(哈

哈哈哈)

男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過之后還在那

心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。

女:“老師,怎么你

每次下課了還在上課?”

男:“你們上課時(shí)一

點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”

女:第二天,學(xué)生

們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過,同學(xué)們以為會(huì)立即下課,那知老

師滿臉笑容地說。

男:“既然大家興致

都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈)

女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開學(xué),第一節(jié)課上,老

師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書,問道:暑假你看書了嗎? 男:看了。

女:那11頁(yè)和12

頁(yè)怎么還粘在一起?

男:那個(gè),我也不

清楚。

女:我就知道你不

會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)

男:學(xué)生低下頭,

小聲的說:老師。。。我沒看。

女:老師把書還給

他,他翻開一看,傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒粘。 男:哈哈哈哈。。。。。。

女:時(shí)間過得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。 合:老師們、同學(xué)們?cè)僖娎瞺

篇二:廣播稿

第二

節(jié) 廣播稿

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列關(guān)于廣播稿

的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )a.廣播稿是用耳朵聽,要求語(yǔ)言通俗易懂、口語(yǔ)化。

b.少用方言、土語(yǔ),

盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。

c.多用長(zhǎng)句,少用

或不用短句。d.少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞

2.下列關(guān)于廣播稿

內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

a.采用多種寫作方

法,避免單調(diào)乏味。

b.具體的事例比抽

象的議論更能吸引聽眾的注意力。

c.句式富于變化,

運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式,使文章有文采;適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、

否定句等句式使文章有感染力。 d.可以連續(xù)出現(xiàn)仄聲字。

3.下列屬于廣播稿

的不足之處是( )

a.對(duì)象廣泛 b.傳

播迅速 c.順序收聽,不能選擇 d.感染力不強(qiáng)

4.廣播稿的篇幅相

對(duì)于報(bào)刊上的新聞報(bào)道而言( )

a.真實(shí) b.抽象

c.短小 d.復(fù)雜

5.下列最能發(fā)揮廣

播特點(diǎn)的報(bào)道形式是( )a.通訊 b.消息 c.

錄音廣博 d.特寫

1.

a.

頭報(bào)告 c.口頭特寫 d.錄音訪問

( )

a.

b.采寫要直接。

c.

蓄委婉。 d.要有音響上的特點(diǎn)。

3.

注意事項(xiàng),下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

a.

符合口語(yǔ)化習(xí)慣。

b.

有節(jié)奏感。

c.

求不多,只需明白即可。

d.

包含范圍廣泛。

4.

( )

a.

后照應(yīng) c.層次分明 d.構(gòu)思新穎

5.

于廣播播出的是

a.

c.錄音報(bào)告 d.

錄音特寫

形式是有

2.簡(jiǎn)述廣播稿的概念。

二、多項(xiàng)選擇題 ( ) 錄音講話 b.口2.下列不屬于廣播稿的寫作要求的一項(xiàng)是 通俗化、口語(yǔ)化。 多用長(zhǎng)句,要含對(duì)于廣播稿中的( ) 要寫的明白如話,音節(jié)要響亮,要文章層次上,要內(nèi)容可多、雜,廣播結(jié)構(gòu)的要求 主線單一 b.前下列文體中適用( ) 專訪 b.消息 下列屬于廣播稿的

3.簡(jiǎn)述專訪的概念。

五、寫作題

請(qǐng)為學(xué)校《校園之

聲》擬寫一篇“放飛理想—希望的萌動(dòng)”廣播稿。字?jǐn)?shù)不少于400字。

篇三:廣播稿

四道灣子第二小學(xué)

紅領(lǐng)巾廣播站廣播材料

三(3)中隊(duì)

2011—2012學(xué)年

度(下)

紅領(lǐng)巾廣播站班級(jí)組織

播音部:

站 長(zhǎng):潘春雪

副站長(zhǎng):姚志敏

記者部:

成 員:許嘉璐

編輯部:

成 員:李家興

陳冉

四道灣子第二小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站主持詞

----三(3)中隊(duì)

甲:敬愛的老師!

乙:親愛的同學(xué)!

合:大家下午好!

甲:采擷一縷陽(yáng)光,

編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),

播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),

打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,

讓快樂與我們同行。

帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的

關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,我們的新朋友-----四道灣子第二小學(xué) “紅領(lǐng)巾廣播之聲”

來(lái)到了我們的身邊。

我是《校園新聞》

欄目主持人------李家興

我是《歡樂跳跳豆》

廣播稿幽默篇二:幽默一刻欄目廣播稿

2013年小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

播音時(shí)間:2013年10月10日 播音員:

男:hello,大家好,歡迎來(lái)到幽默一刻,我是。

女:嗨,大家好,我是 。

男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快過完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。

女:哎,說起上學(xué),我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然叫醒他,小聲的說“別做夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”

男:啊?。。我看到父親那肥胖的身影越過月臺(tái)。。。

女:這時(shí)候,正在黑板上寫字的老師回頭問:“同學(xué),你有什么問題嗎?” 男:額??我覺得這段寫得太好了,想給大家念念。(哈哈哈哈)

女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問題!靶(qiáng),你造一個(gè)疑問句!

男: “老師,你是問我嗎?”

女: “很好,那再造一個(gè)祈使句!

男: “老師我沒聽清,請(qǐng)?jiān)僬f一遍!”

女: “不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)煲粋(gè)感嘆句吧!

男: “太難了!我不會(huì)!

女: “小強(qiáng)同學(xué)回答得很好,請(qǐng)坐吧!保ü

男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好! 女:唉,你還別說,有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒說出來(lái)。

男:那個(gè),你就別謙虛了啊,跟大家講講你的方法。

女:我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書。

男:嗯,說的很好,最主要的就是抓緊時(shí)間看書,能不能說具體點(diǎn)?

女:考試時(shí)趁老師不注意,抓緊時(shí)間看書。(哈哈哈哈)

男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說到考試,我想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫,左思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。

女:雪碧?開心啥?

男:瓶蓋有“謝謝惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,慢慢擰開瓶蓋,頓時(shí)狂暈。。。

女:咋了?

男:只見蓋內(nèi)赫然印著“再來(lái)一瓶”。ü

女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男:“掉水里了。”

女:“掉水里了?好好的怎么會(huì)掉水里呢?”

男:“上廁所的時(shí)候不小心??”

女:“掉在廁所的水里了?”

男:“掉進(jìn)便池里了!

女:“我是蘸著口水一頁(yè)一頁(yè)翻的!”(哈哈哈哈)

男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過,體重下去了就當(dāng)減肥了,可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。

女:怎么說?

男:還是一個(gè)語(yǔ)文老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問同學(xué)們:“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。

女:“聰明絕頂”

男: 不是

女:“地薄苗稀”

男:不是

女:“一毛不拔”(哈哈哈哈)

男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過之后還在那心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。

女:“老師,怎么你每次下課了還在上課?”

男:“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”

女:第二天,學(xué)生們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過,同學(xué)們以為會(huì)立即下課,那知老師滿臉笑容地說。

男:“既然大家興致都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈)

女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開學(xué),第一節(jié)課上,老師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書,問道:暑假你看書了嗎? 男:看了。

女:那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起?

男:那個(gè),我也不清楚。

女:我就知道你不會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)

男:學(xué)生低下頭,小聲的說:老師。。。我沒看。

女:老師把書還給他,他翻開一看,傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒粘。 男:哈哈哈哈。。。。。。

女:時(shí)間過得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。 合:老師們、同學(xué)們?cè)僖娎瞺

廣播稿幽默篇三:有趣的廣播稿

2013年小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 播音時(shí)間:2013年10月10日 播音員: 男:hello,大家好,歡迎來(lái)到幽默一刻,我是。女:嗨,大家好,我是 。男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快過完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。 女:哎,說起上學(xué),我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然

叫醒他,小聲的說“別做夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”男:?。。我看到父親那肥胖的身影越過月臺(tái)。。。 女:這時(shí)候,正在黑板上寫字的老師回頭問:“同學(xué),你有什么問題嗎?” 男:額??我

覺得這段寫得太好了,想給大家念念。(哈哈哈哈) 女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被

老師叫起來(lái)回答問題!靶(qiáng),你造一個(gè)疑問句。”男: “老師,你是問我嗎?”女: “很好,那再造一個(gè)祈使句! 男: “老師我沒聽清,請(qǐng)?jiān)僬f一遍!”女: “不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)煲粋(gè)感嘆句吧! 男: “太難了!我不會(huì)。”

女: “小強(qiáng)同學(xué)回答得很好,請(qǐng)坐吧!保ü 男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好! 女:唉,你

還別說,有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓

他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒說出來(lái)。 男:那個(gè),你就別謙虛了啊,跟大家講講你的方法。女:我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書。 男:嗯,說的很好,最主要的就是抓緊時(shí)間看書,能不能說具體點(diǎn)? 女:考試時(shí)趁老師不注意,抓緊時(shí)間看書。(哈哈哈哈)男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說到考試,

我想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫,

左思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。女:雪碧?開心啥?

男:瓶蓋有“謝謝惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,

慢慢擰開瓶蓋,頓時(shí)狂暈!。!女:咋了?

男:只見蓋內(nèi)赫然印著“再來(lái)一瓶”!(哈哈哈哈) 女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師

拿著一本濕透了的作業(yè)本問學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男:“掉水里了! 女:“掉水里了?好好的怎么會(huì)掉水里呢?” 男:“上廁所的時(shí)候不小心??”女:“掉在廁所的水里了?”男:“掉進(jìn)便池里了!

女:“我是蘸著口水一頁(yè)一頁(yè)翻的!”(哈哈哈哈) 男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過,體重下去了就當(dāng)減

肥了,可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。女:怎么說?

男:還是一個(gè)語(yǔ)文老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問同學(xué)們:

“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。 女:“聰明絕頂”

男: 不是

女:“地薄苗稀”

男:不是

女:“一毛不拔”(哈哈哈哈) 男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過之后還

在那心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。 女:“老師,怎么你每次下課了還在上課?” 男:“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”女:第二天,學(xué)生們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過,同學(xué)們以

為會(huì)立即下課,那知老師滿臉笑容地說。 男:“既然大家興致都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈) 女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開學(xué),第一節(jié)課上,

老師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書,問道:暑假你看書了嗎? 男:看了。 女:那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起?男:那個(gè),我也不清楚。

女:我就知道你不會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)男:學(xué)生低下頭,小聲的說:老師。。。我沒看。 女:老師把書還給他,他翻開一看,傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒粘。 男:哈哈哈哈。。。。。。女:時(shí)間過得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。 合:老師們、同學(xué)們?cè)僖娎瞺篇二:有趣的心

理世界(心理廣播稿)心理廣播稿(13周)

親愛的老師們同學(xué)們,中午好,又到了我們的心理廣播和大家準(zhǔn)時(shí)相約的時(shí)間。今天,

我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 看到漂亮的花會(huì)感覺賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)果。

而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)

到一個(gè)奇妙的心理世界。

你昨晚做夢(mèng)了嗎?如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情節(jié)會(huì)有個(gè)完

整的過程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象和事情。有時(shí),多年不見的朋友會(huì)突然

出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),而有的夢(mèng)

只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。 其實(shí)啊人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一種是腦

清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于清醒狀

態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像化,于

是便形成了夢(mèng)。人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢! 我們的小動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過小狗睡覺。

有時(shí)小狗睡覺時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒吃飽睡覺夢(mèng)見狗骨頭了。遇到這種

情況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。 有科學(xué)依據(jù)表明不同的夢(mèng)境可能代表不同的心理。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)

做飛翔的夢(mèng)。制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的

理由,那八成是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存

在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過程中我們

能意識(shí)到“啊!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。有些時(shí)

候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)。有時(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),卻在夢(mèng)中拼命找?guī)芏嗳俗?/p>

這個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說,把它埋藏在心里。想說卻說不出口的緊張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋

找?guī)男袨椤_有想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時(shí),往往會(huì)做被擁抱的夢(mèng)等等。所以啊夢(mèng)境和心理有很深的關(guān)系,但對(duì)于小時(shí)候的事我們一般只記得4歲時(shí)的事,是不

是記憶力不好,不是的,我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長(zhǎng)期記憶的能力,但那個(gè)年齡階

段,長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)基本還不能很好地運(yùn)行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個(gè)別的孩子在2、3歲的時(shí)候

就能運(yùn)用語(yǔ)言敘述出記憶中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。當(dāng)人長(zhǎng)到

4歲左右,認(rèn)知能才迅速發(fā)展起來(lái)。這時(shí)孩子開始有記憶了,并開是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語(yǔ)。在這個(gè)時(shí)

期,人的記憶系統(tǒng)才逐漸健全起來(lái)。因此,我們成年后,再回憶自己孩童時(shí)的記憶一般只能

想起3、4歲之間的事情。好了,今天的心理廣播馬上就要結(jié)束了,讓我們期待下一次的相約吧!篇三:有趣的心

理世界(心理廣播稿)蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校sip jinji lake school校園心理廣播

——有趣的心理世界

a:我是主持人陶泓旭。b:我是主持人徐嘉琪。

ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)

果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情

節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見的

朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),

而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一

種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于

清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像

化,于是便形成了夢(mèng)。 b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢! a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?

a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過小狗睡覺。有

時(shí)小狗睡覺時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒吃飽睡覺夢(mèng)見狗骨頭了。遇到這種情

況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問你夢(mèng)來(lái)著,你還沒回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見我飛起來(lái)了呢!b:就讓我這個(gè)小小周公給你解解夢(mèng)吧! a:唉,不用,我可不迷信。b:放心,我說的可是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)做飛翔的夢(mèng)。

制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的理由,那八成

是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。

a:當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫

折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過程中我們能意識(shí)到“!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)

候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。b:有些時(shí)候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)S袝r(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),并沒有尿急,卻在

夢(mèng)中拼命找?guī):芏嗳俗鲞@個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說,把它埋藏在心里。想說卻說不出口的緊

張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋找?guī)男袨。不過??也有例外,如果真是要上廁所,那就有大

麻煩了??

a:哈哈哈,那就是要尿床了啊。 a:今天我們主要和大家聊了有關(guān)夢(mèng)的話題, b:其實(shí)心理學(xué)中有趣的知識(shí)還有很多,如果同學(xué)們感興趣的話,我們下次再見。 ab:讓我們?cè)诤寐牭囊魳分薪Y(jié)束今天的節(jié)目吧! 樂己樂人 樂天下 篇四:有趣的心理世界(心理廣播稿1) 心理廣播稿——夢(mèng)世界大家中午好!現(xiàn)在是我們的心理廣播講座時(shí)間。“關(guān)注心靈、關(guān)注健康,讓我們一起聆聽

來(lái)自心靈的聲音!

ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)

果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情

節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見的

朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),

而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一

種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)。科學(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于

清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像

化,于是便形成了夢(mèng)。

b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢!a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?

a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過小狗睡覺。有

時(shí)小狗睡覺時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒吃飽睡覺夢(mèng)見狗骨頭了。遇到這種情

況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問你夢(mèng)來(lái)著,你還沒回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見我飛起來(lái)了呢!b:就讓我這個(gè)小小周公給你解解夢(mèng)吧! a:唉,不用,我可不迷信。b:放心,我說的可是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)做飛翔的夢(mèng)。

制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的理由,那八成

是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。 a:當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫

折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過程中我們能意識(shí)到“。∥沂窃谧鰤(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)

候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。b:有些時(shí)候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)。有時(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),并沒有尿急,卻在

夢(mèng)中拼命找?guī):芏嗳俗鲞@個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說,把它埋藏在心里。想說卻說不出口的緊

張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋找?guī)男袨。不過??也有例外,如果真是要上廁所,那就有大

麻煩了??

a:還有被擁抱的夢(mèng)。做被擁抱的夢(mèng)存在明顯的男女差別。男生一般不會(huì)做這種夢(mèng),而很

多女生都做過這樣的夢(mèng)。想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時(shí),往往會(huì)做被擁抱的夢(mèng)。希望被

擁抱時(shí),也會(huì)促使人類做這樣的夢(mèng)。b:還有??

a:唉,打。∧氵沒完沒了了? b:嘻嘻。

a:我最近家里來(lái)了個(gè)小妹妹,做了好些搗蛋的事。不知道她將來(lái)想起來(lái)會(huì)不會(huì)感到丟臉。b:嗯?小時(shí)候的事?我只記得4歲時(shí)的事了。你看我是不是記憶力不好? a:嗨!才不是呢!我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長(zhǎng)期記憶的能力,但那個(gè)年齡階段,

長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)基本還不能很好地運(yùn)行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個(gè)別的孩子在2、3歲的時(shí)候就能

運(yùn)用語(yǔ)言敘述出記憶中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。當(dāng)人長(zhǎng)到4歲

左右,認(rèn)知能才迅速發(fā)展起來(lái)。b:這時(shí)孩子開始有記憶了,并開是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語(yǔ)。在這個(gè)

時(shí)期,人的記憶系統(tǒng)才逐漸健全起來(lái)。因此,我們成年后,再回憶自己孩童時(shí)的記憶一般只

能想起3、4歲之間的事情。ab:今天的心靈廣播馬上就要結(jié)束了,讓我們?cè)诿利惖母杪曋薪Y(jié)束這次的廣播吧!篇五:

有趣的心理世界(心理廣播稿)心理廣播稿——夢(mèng)世界

ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)

果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎

廣播稿幽默

?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情

節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見的

朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),

而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一

種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于

清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像

化,于是便形成了夢(mèng)。

b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢!a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?

a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過小狗睡覺。有

時(shí)小狗睡覺時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒吃飽睡覺夢(mèng)見狗骨頭了。遇到這種情

況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問你夢(mèng)來(lái)著,你還沒回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見我飛起來(lái)了呢!

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