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發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
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*京翰教育簡(jiǎn)介
學(xué)生定向輔導(dǎo)
學(xué)生定向輔導(dǎo),是以學(xué)生入學(xué)評(píng)測(cè)報(bào)告為基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。
名師定制教學(xué),名師定制教學(xué),涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個(gè)范疇。
師資定制,即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告為學(xué)生定制匹配最適合的教師。教學(xué)定制,是完全以學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)意愿為中心,由家長(zhǎng)(學(xué)生)與選定的老師協(xié)商,根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素,進(jìn)行獨(dú)一無(wú)二的,最貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。
校區(qū)分布:江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
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孩子們心中的世界美麗、神奇又充滿幻想,不禁讓我們喜悅,他們都是天生的藝術(shù)家。可是,幼兒園里老師講授的繪畫(huà)技巧、語(yǔ)言似乎在他們腦中留不住片刻,而生活中常見(jiàn)的各種物象、形體好象也沒(méi)有印象,孩子的繪畫(huà)熱情依舊高漲,可畫(huà)面依舊簡(jiǎn)單。此時(shí)我們不妨嘗試培養(yǎng)孩子作畫(huà)習(xí)慣上入手激發(fā)他們的興趣和熱情。在園中,老師把科學(xué)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法灌輸給孩子,而回家后家長(zhǎng)耐心的輔導(dǎo)提醒他們利用幼兒園學(xué)到的“新功夫”表現(xiàn)自己,表現(xiàn)美麗的世界。我在孩子們可以坐下來(lái)自己創(chuàng)造出生動(dòng)、充滿童趣的作品前,我先培養(yǎng)他們愛(ài)上‘學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)’這種可以使自己成為英雄的游戲,同時(shí)他們的耐性自然的得到訓(xùn)練。要能夠坐住凳子不正是我們對(duì)學(xué)齡前兒童的起碼要求嗎?
啟蒙幼兒繪畫(huà),我采用油畫(huà)棒做為主要繪畫(huà)工具,油畫(huà)棒和蠟筆相比除顏色艷麗、準(zhǔn)確外,最大的優(yōu)點(diǎn)就是它可以在畫(huà)紙上進(jìn)行調(diào)色,例如在已經(jīng)涂好紅色油畫(huà)棒的畫(huà)面上再涂黃色,顯現(xiàn)的顏色就是效果均勻的橙色,這對(duì)孩子認(rèn)知色彩、了解色彩的屬性是最有效的方法。
對(duì)油畫(huà)棒的使用,只要注意兩點(diǎn)加上平時(shí)練習(xí)不難達(dá)到運(yùn)用自如的地步;一是使用時(shí)手要握緊油畫(huà)棒,涂色要用力。例如我們使用深紅色來(lái)畫(huà)蘋(píng)果,如果小朋友只是輕輕的用油畫(huà)棒在畫(huà)好蘋(píng)果輪廓的部位來(lái)回的畫(huà)畫(huà),深紅的顏色絕對(duì)出不來(lái),顯示出的是一層薄薄的淺紅,而需要淺紅的話自然有桃紅色供您使用,它同樣需要大力去畫(huà),否則用較為專(zhuān)業(yè)的話評(píng)價(jià)就是“畫(huà)面太漂,沒(méi)有力度”,這是學(xué)畫(huà)第一要注意的,都需要先鍛煉一下腕力啊。第二就是涂色要均勻,做到有始有終。例如畫(huà)一個(gè)方形的色塊,可以從一角畫(huà)起,一筆一筆把它推過(guò)去,直到畫(huà)到最后一個(gè)角,全部涂完,這樣涂出的顏色均勻有序,所謂熟能生巧,時(shí)間長(zhǎng)了,速度自然上來(lái)了。
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