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多媒體課件在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2018-07-05 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:


  【摘 要】多媒體課件是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的產(chǎn)物,與以往的教學(xué)課件存在較大的差別,在新的教學(xué)過(guò)程中占據(jù)著重要作用。多媒體課件是根據(jù)教學(xué)要求 將圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)等多媒體形式組織起來(lái),使得課堂教學(xué)更加富有趣味性和生動(dòng)性,便于有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)都沒(méi)立刻減 又能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)、直觀演繹、實(shí)踐操作等教學(xué)形式,有效的吸收幼兒學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主嘗試、自主體驗(yàn),激發(fā)幼兒的潛能,有效的提升幼兒的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力,有效的保證幼兒園教育的質(zhì)量和效果。
  【關(guān)鍵詞】多媒體課件;幼兒園教學(xué)活動(dòng);有效應(yīng)用;教學(xué)質(zhì)量
  多媒體課件是以多媒體技術(shù)作為支撐,充分運(yùn)用圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等形式展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,借助多樣化的教學(xué)方式,根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),設(shè)計(jì)綜合型的多媒體教學(xué)課件。可以說(shuō),多媒體課件 是系統(tǒng)性實(shí)踐教學(xué)的具體表現(xiàn),注重在教學(xué)過(guò)程中充分貫徹教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論,有效的為幼兒營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使得的幼兒積極地參與教學(xué)過(guò)程中,有效的保證幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。在幼兒教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用多媒體課件,不僅能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,還能有效的提升幼兒的綜合素質(zhì)及發(fā)展?jié)撃埽矣變喝轿话l(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
  一、利用多媒體課件能夠有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性
  俗話說(shuō),興趣是最好的老師。在幼兒階段,幼兒的年齡偏小、思維簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng),主要是以感觀思維去認(rèn)識(shí)而了解周邊的人事物。故而,具體的、形象的 是否能夠有效的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,激發(fā)幼兒的好奇心。換一句話說(shuō),性解釋幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)和技能的的直接動(dòng)力。多媒體課件 作為一種新型的教學(xué)課件,能夠借助聲音、圖像等具體形式為幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松愉快 的學(xué)習(xí)氛圍,能夠很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)幼兒的積極主動(dòng)性,使幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)中,從而提升幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。諸如在音樂(lè)課程教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)用多媒體技術(shù)將兩只老虎的圖片和聲音呈現(xiàn)在幼兒面前,不僅能夠有效的吸引幼兒的有意注意,更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué),使用而積極的融入到學(xué)習(xí)情景中,有效的發(fā)現(xiàn)兩只老虎的不同之處,從而達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。
  二、利用多媒體課件能夠有效的促進(jìn)幼兒創(chuàng)新性思維的發(fā)展
  在幼兒教學(xué)活動(dòng)中教師可以充分運(yùn)用多媒體課件,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生 積極參與實(shí)踐活動(dòng),有效的提升幼兒的實(shí)踐操作能力,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新型思維和創(chuàng)造性思維,使得幼兒在輕松愉快的教學(xué)氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),幫助幼兒智力、情感、個(gè)性等方面得到進(jìn)一步提升。在堆積木的實(shí)踐活動(dòng)中,教師可以借助多媒體課件播放相應(yīng)的輕音樂(lè),自己幼兒想象,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好組成相應(yīng)的圖案。當(dāng)幼兒完成自己的作品的時(shí)候,就是應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)上的鼓勵(lì),提升幼兒的自信心,促進(jìn)幼兒的思維的發(fā)展。在畫(huà)畫(huà)的教學(xué)過(guò)程中,教師可以借助多媒體課件為幼兒播放相應(yīng)的視頻、圖像、聲音等,幫助幼兒了解的畫(huà)畫(huà)所需要的工具和相關(guān)技能知識(shí),并積極鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好展開(kāi)想象,畫(huà)出自己所喜歡的人事物,從而有效的提升幼兒的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性思維。
  三、利用多媒體課件幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容
  在幼兒教育過(guò)程中,教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑問(wèn)點(diǎn)可以借助多媒體課件加以呈現(xiàn),使得該部分的教學(xué)內(nèi)容更加直觀、形象、具體,使幼兒能夠直觀的感受和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和愛(ài)好,提升幼兒學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。如再向幼兒介紹毛毛蟲(chóng)演變成蝴蝶的過(guò)程中,就是可以借助多媒體課件完美的呈現(xiàn),極豐富生動(dòng)的畫(huà)面能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒能夠更好的了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程,突破幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。又如,再給物件進(jìn)行二等分的過(guò)程中,為了使幼兒有效的判斷和觀察物體二等分是否是一樣,若是進(jìn)行實(shí)務(wù)性操作,不僅要浪費(fèi)相應(yīng)的教學(xué)材料,也不能有效的保證二等分的精度。為此教師借助多媒體課件可以將物件二等分的過(guò)程加以呈現(xiàn),是學(xué)生在多媒體的作用下觀察物件的等分、分離、旋轉(zhuǎn)、重新組合等過(guò)程,使得幼兒在較短時(shí)間內(nèi)理解和掌握物件二等分的相關(guān)概念,把握重難點(diǎn)知識(shí),提升幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
  四、利用多媒體課件可以有效的提升教學(xué)質(zhì)量
  與以往的教學(xué)方式相比,多媒體課件屬于集合型的教學(xué)課件,充分的將聲音、圖像、視頻等 合在一起,可以在教學(xué)過(guò)程中為幼兒有效的呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的畫(huà)面,保證課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性,使幼兒主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程中,有效的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言思維等方面的能力,祝你有個(gè)全方位的發(fā)展,有效的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。如在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,就是可以借助多媒體課件圖像聲音畫(huà)面等多種形式,使幼兒有效的了解各種動(dòng)物的具體形態(tài),為尤幼兒作畫(huà)提供良好的示范講解,便于幼兒抓住繪畫(huà)各種動(dòng)物的方式和特點(diǎn),從而有效的提升幼兒繪畫(huà)技能和知識(shí),有效的培養(yǎng)幼兒觀察事物和認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣和態(tài)度。
  五、結(jié)語(yǔ)
  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,在幼兒教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用多媒體課件已經(jīng)是一種常態(tài),多媒體課件具有教學(xué)資源豐富、教學(xué)方式多樣性 特點(diǎn),可以有效地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和愛(ài)好,調(diào)動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主嘗試、自主探究,促進(jìn)幼兒創(chuàng)新型創(chuàng)造型思維的發(fā)展,從而更好的提升教育質(zhì)量和效果。在幼兒教育過(guò)程中,教師也應(yīng)該充分了解和掌握多媒體科技應(yīng)用的不足之處,避免多媒體課件的濫用,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體課件,保證幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提升和進(jìn)步。
  參考文獻(xiàn):
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  [3]丁佑平.多媒體課件在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用[J].關(guān)愛(ài)明天,2015,10(7):125-127.

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