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論美國電影《一條狗的使命》敘事策略

發(fā)布時間:2018-07-05 來源: 幽默笑話 點擊:


  【摘 要】《一條狗的使命》一經(jīng)開播就受到全球觀眾的關(guān)注和好評,票房超過6億美元。影片的題材非常吸引人,展現(xiàn)了人和狗之間深厚而微妙的情感,除了形式和內(nèi)容能夠給人帶來新鮮感,且《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點,其中,其敘事策略也非常獨特、有創(chuàng)新。本文就其敘事策略展開了研究和探討。
  【關(guān)鍵詞】美國電影;一條狗的使命;敘事;拉斯·霍爾斯道姆
  中圖分類號:J905 文獻標志碼:A 文章編號:11007-0125(2018)15-0094-02
  電影《一條狗的使命》是拉斯·霍爾斯道姆導(dǎo)演第二次嘗試人狗題材的電影,該電影與《忠犬八公的故事》一樣,展現(xiàn)了人和狗之間深厚而微妙的情感。但是,從整個電影市場來看,該題材仍舊是大部分導(dǎo)演很少涉及的題材,一上映就收獲大量好評。電影《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點,其中,其敘事策略非常獨特,嘗試了一條全新的敘事路線。
  一、采用了拼接式敘事策略,詮釋主人公的五生五世
  《一條狗的使命》雖然是以狗為主角,敘事角度也是站在狗的敘事角度展開,詮釋了狗的生命歷程。但是,該電影詮釋的不是主人公貝利的一生,而是五生。電影中通過這種超現(xiàn)實的情節(jié)安排,實現(xiàn)了狗的多次輪回轉(zhuǎn)世,且主人公貝利能夠擁有自己前世的記憶,對于人生有了更加深刻的思考,不斷地思索自己活著的意義和存在的使命。電影在敘事過程中,將狗的五次生命拼接起來,通過比較連貫的方式進行了敘事,描述了狗的心路歷程。就好像主人公貝利不是過了五生,而是過了一生。與此同時,拼接式的敘事策略還有一個巧妙之處,雖然是將主人公貝利的五生拼接在了一起,但是主人公貝利的身體卻實實在在地經(jīng)歷了五生,也就是說,經(jīng)歷了五次身份的轉(zhuǎn)換,身份轉(zhuǎn)換的同時伴隨著生存環(huán)境的變化[1]。與此同時,貝利五生的時間跨度也非常長,電影在敘事貝利的每一次身份時,都從側(cè)面描述了一個時間階段的社會形態(tài)和變革,這些都極大地豐富了電影的內(nèi)涵,使電影在流程自然的同時擁有鮮明的層次。例如,貝利在第二次輪回中身為一只金毛,和小主人伊森和他的家人無憂無慮地生活在一起,影片中除了可以感受到貝利與伊森的深厚情感,還可以通過伊森的父親為古巴導(dǎo)彈危機憂心忡忡這些細節(jié)看出,貝利的第二次輪回正處于20世紀60年代前后。第四次輪回貝利則變?yōu)橐粭l威爾士柯基犬,被一位名叫瑪雅的黑人姑娘收養(yǎng),斞攀且粋社交恐懼癥的姑娘,因為貝利一次無意的牽線搭橋,瑪雅克服了社交恐懼癥,找到了自己的新生活。除了對時代背景的描繪,通過對貝利五生五世的敘述,展現(xiàn)了它主人的經(jīng)歷、它自己所見所聞,從更寬的視域描繪了人類的困境和脆弱。而拼接式的敘事策略也更加深刻地展現(xiàn)了人與狗的親密關(guān)系,第二次輪回以后,第三次、第四次、第五次輪回,貝利始終記得與他親密度過一生的主人伊森,而再一次相見也使得貝利和伊森的情感進一步升華,二者對于生命和生活的領(lǐng)悟也更加深刻。通過一次次輪回,電影也一次次詮釋了因為有了狗,人類擁有了更好的生活[2]。
  二、以動物為主體的敘事視角,為電影內(nèi)容增添生動和幽默
  在《一條狗的使命》中,全篇以主人公貝利為主體進行敘事,這種敘事視角為故事增添了趣味性、生動性、真實性,同時也極大地淡化了悲傷氛圍。具體而言,導(dǎo)演通過三種方式展現(xiàn)了這種敘事視角。
 。ㄒ唬┩ㄟ^旁白來展現(xiàn)狗的內(nèi)心活動。因為主人公貝利經(jīng)歷了五生五世,也就是經(jīng)歷了多次死亡,而生命的結(jié)束必然是悲傷的。如果以貝利主人的視角進行旁白,那么這部電影必然沉重很多。以貝利的角度來進行旁白,每一次生命的結(jié)束就很容易被一帶而過,隨即鏡頭一轉(zhuǎn),進入一個全新的場景,一只新的小奶狗貝利又誕生了。而貝利也會很高興地說自己又回來了,沒有絲毫的悲傷情緒,好像從來沒有死去過。這種敘事方式使得電影整體氛圍都非常溫暖。而以主人公貝利為主體進行旁白,能夠更加全面立體地展現(xiàn)一只狗的獨立“狗格”。例如,當貝利第一眼看到伊森時,貝利說:“當時我就下定了決心,我要養(yǎng) ( keep) 這個小男孩。”表達了貝利對于伊森的主觀喜愛,以及貝利對于伊森的責任心,認為自己不是被照顧的對象,伊森才是。而當貝利懂得小男孩的名字叫“伊森”,并且逐漸意識到自己叫貝利時,它很興奮地說:“我終于明白小男孩的名字,他似乎是叫伊森,而我則叫貝利貝利貝利貝利貝利!狈浅?蓯,有童趣。在狗的旁白下,很多時候的調(diào)皮搗蛋都是有它的原因,比如會追著貓,教貓學會當狗,把家里弄得亂七八糟。這雖然給主人帶來了困擾,但是通過貝利的旁白來敘述,讓人不會討厭貝利,反而會同情和憐惜物質(zhì)單純的貝利[3]。
  (二)大量采用狗的主觀視角鏡頭。在鏡頭上大量采用狗的主觀視角,給人非常生動、非常新穎的視覺體驗。在日常生活中,人都是從人的視角來看待事物,人的視角有很多盲區(qū),而主人公貝利就給人們帶來了新的視覺體驗,視線能夠常常穿越桌底,更加接近地面。不僅如此,貝利在關(guān)注的事物也跟人不相同,在貝利的視角中,可以看到,貝利非常關(guān)注主人,除此之外,貝利會更加關(guān)注自己的同類,當視線放空時,第一個映入眼簾的除了自己熟悉的人,就是狗狗和其他動物,再就是自己喜歡的食物。由此可見,這種敘事視角也大大增添了電影的真實性,同時給人一個全新的視角,給了觀眾一個客觀看待自己和思考人性的一個機會。
 。ㄈ┮怨返乃季S角度進行思考。從價值判斷上,電影也全程以主人公貝利的思維角度進行思考、詮釋和判斷。例如,在貝利的第二次輪回中,當伊森告別家人開車去讀大學時,貝利的思維非常簡單直接,并不明白主人是要離開自己,而以為這只是伊森和自己又一次玩你追我趕的游戲。伊森和漢娜接吻時,貝利并不知道這個動作表達了什么意思,誤以為伊森是在從對方的嘴巴里找東西吃,讓人忍俊不禁。以狗的思維角度進行思考,這種敘事方式不僅僅能夠增添電影的趣味性,而且還有非常大的教育意義。一方面,主人要對狗多加包容,同時也要多一點尊重,不能把狗視為物品;另一方面,狗是可以馴化的,主人也要積極地采取科學的方法去教育狗,伊森雖然與貝利感情很好,非常尊重和關(guān)心狗,但是卻沒有對貝利進行科學、系統(tǒng)的調(diào)教,導(dǎo)致貝利不懂規(guī)矩,不會聽命令,經(jīng)常在家惹禍。而只有在又經(jīng)過了作為警犬的一生后,貝利才完成了這種馴化[4]。
  三、運用隱喻手法,豐富電影內(nèi)涵
  導(dǎo)演通過拼接式敘事策略豐富了劇情的層次和內(nèi)容,提升了劇情的流暢度,通過以動物為主體的敘事視角,給人全新的視角,為電影內(nèi)容增添生動和幽默,同時增添了電影的教育意義。而與此同時,導(dǎo)演還通過隱喻手法,將電影的教育意義和精神內(nèi)涵進一步升華。電影的名字就叫《一條狗的使命》,而貝利從最初也一直在思考活著的意義和使命。電影最后通過貝利的旁白道出了“活在當下”的主旨,告訴大家,活著就要珍惜眼前的一切,珍惜生命,勇于承擔,對自己和身邊的人負責。貝利雖然只是一條狗,生活在以人類為主宰的世界,其實是非常弱勢的,除了幾個主人對它疼愛有加,它的生活其實是困難重重的。但是,貝利卻一直保持樂觀,非常簡單執(zhí)著地追求自己喜歡的事,它對于生命的熱情值得現(xiàn)在很多消極的人學習。電影中也通過敘述貝利主人公的經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變來告訴觀眾,換一種積極的思維和生活方式,生活就能夠美好很多[5]。
  四、總結(jié)
  《一條狗的使命》這部電影,敘事策略獨特新穎,采用了拼接式敘事策略,詮釋主人公的五生五世,采用以動物為主體的敘事視角,為電影內(nèi)容增添生動和幽默,并運用隱喻手法,極大地豐富了電影內(nèi)涵。
  參考文獻:
  [1]朱曉榮.從《一條狗的使命》看英美電影敘事[J].電影評介,2017(06):43-45.
  [2]吳雁飛.此狗非狗也——《一條狗的使命》的敘事特點探析[J].視聽,2017(04):211-213.
  [3]李璐.穿梭在輪回中的愛——評電影《一條狗的使命》[J].今傳媒,2017(07):165-167.
  [4]燕卿.用生命尋找與守護——《一條狗的使命》[J].閱讀,2017(07):45-46.
  [5]李權(quán)芳.輪回中的尋找——《一條狗的使命》對生命意義的致敬[J].電影評介,2017(04):32-34.

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