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紅色文化走進(jìn)高校思想政治教育的途徑

發(fā)布時(shí)間:2018-07-01 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:


  摘要:紅色文化是我國(guó)文化的重要組成部分,是先輩們用生命和鮮血凝聚而成的偉大革命文化,具有豐富的內(nèi)涵和教育意義,是高校思想政治教育重要的素材。高校要加強(qiáng)紅色文化教育,有利于豐富思想政治教育環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神和增強(qiáng)文化自信。高校思想政治教育要傳承紅色文化,就要充分重視紅色校園文化環(huán)境建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨員的模仿作用和思想政治理論課的作用,以及培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,充分利用紅色文化的思想政治教育的教育價(jià)值。
  關(guān)鍵詞:紅色文化;思想政治教育;途徑
  黨的十八大以來(lái),習(xí)近平非常重視傳承紅色基因,繼承發(fā)展革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,要樹(shù)立起堅(jiān)定的文化自信。同時(shí),文化自信來(lái)源于實(shí)際生活,又在實(shí)際生活中得以完善。一種正確的精神給予我們無(wú)限動(dòng)力。在中國(guó)特色社會(huì)主義即將建成的新時(shí)代,我們更需要高度的文化自信。引領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利的紅色文化正是我們所需求的。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家給我們做出了典范,他們的指導(dǎo)精神在建設(shè)中國(guó)的過(guò)程中得到極大的繼承和發(fā)揚(yáng),樹(shù)立一種艱苦奮斗,甘于奉獻(xiàn),愛(ài)黨忠國(guó)的精神品質(zhì),形成符合時(shí)代發(fā)展的紅色文化,這將繼續(xù)帶領(lǐng)我們走向全面小康社會(huì)。高校思想政治教育中引進(jìn)紅色文化豐富思想政治教育的內(nèi)容,有利于增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,從而使學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。
  一、紅色文化的內(nèi)涵
  對(duì)于紅色文化的定義在學(xué)術(shù)界存在爭(zhēng)議,有些學(xué)者認(rèn)為紅色文化是一種資源,而有學(xué)者認(rèn)為它是一種革命文化,先進(jìn)文化等,但是不管從合作角度對(duì)紅色文化進(jìn)行定義,其實(shí)他們都是在各自熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行研究,很少產(chǎn)生集思廣益的效果。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命,建設(shè)和改革開(kāi)放的過(guò)程中形成的一種先進(jìn)的文化,是近代中國(guó)以來(lái)的仁人志士為了自救,為了國(guó)家統(tǒng)一、民族獨(dú)立與國(guó)內(nèi)外強(qiáng)權(quán)政治進(jìn)行殊死搏斗的過(guò)程中形成的偉大的革命基因。
  “紅色文化是一種先進(jìn)文化,底色是‘紅’,就其價(jià)值內(nèi)核而言是指融入了中國(guó)特色文化傳統(tǒng)的革命精神和社會(huì)主義價(jià)值體系就其價(jià)值外延而言它凝聚了世界共產(chǎn)主義革命和解放過(guò)程中的人類(lèi)共同價(jià)值”。①中國(guó)的紅色文化是從國(guó)外傳過(guò)來(lái)的,它來(lái)源于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)中的先進(jìn)文化,經(jīng)歷了從空想到科學(xué),從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。通過(guò)十月革命一聲炮響給中國(guó)傳來(lái)了馬克思主義,傳來(lái)了紅色基因以及在此過(guò)程中所展現(xiàn)的勇敢、犧牲之精神品質(zhì)。十月革命的成功表明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)有能力和途徑來(lái)為自己謀求自由和幸福,給我國(guó)的革命事業(yè)提供了良好的典范和指導(dǎo)作用。中國(guó)紅色文化是中國(guó)的,在馬克思主義指導(dǎo)下,一批批革命先烈用鮮血換來(lái)的,展現(xiàn)出一種甘于犧牲,敢于犧牲的英雄主義氣概。在中國(guó)建設(shè)的過(guò)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以身作則,甘于奉獻(xiàn),把自己扎入到祖國(guó)最需要的地方以求建設(shè)美好中國(guó)。新時(shí)代,我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化,正如習(xí)總書(shū)記說(shuō):“我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,不斷增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的精神力量。”②這是紅色文化的價(jià)值內(nèi)核
  二、紅色文化進(jìn)入高校思想政治教育的作用
  隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入,人們的物質(zhì)條件不斷改善,但人們過(guò)度追求物質(zhì)條件,導(dǎo)致精神文明滑坡。紅色文化具有科學(xué)的內(nèi)涵,是共黨員用生命和鮮血凝聚而成的偉大精神,在高校思想政治教育中引入紅色文化既有利于豐富思想政治教育環(huán)節(jié),培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗精神,也有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力,提高文化自信。
 。ㄒ唬┯欣谪S富思想政治教育環(huán)節(jié)
  紅色文化是我國(guó)文化的重要組成部分,是寶貴的文化財(cái)富,是高校思想政治教育生動(dòng)形象的教學(xué)資源。紅色文化彰顯了老一輩革命家“堅(jiān)定不移的革命信仰、救亡圖存的愛(ài)國(guó)情懷、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、寧難不茍的英雄氣概、剛?cè)岵?jì)的哲學(xué)奮斗、出淤泥而不染人格修養(yǎng)”③高尚品質(zhì)。高校思想政治教育在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才中扮演著重要的角色,但傳統(tǒng)的思想政治教育說(shuō)教嚴(yán)重,大學(xué)生對(duì)思想政治教育也存在抵觸心理。在思想政治教育過(guò)程中運(yùn)用紅色文化既可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、奮斗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)教育,也豐富了思想政治教育環(huán)節(jié),提高了思想政治教育的吸引力。利用紅色文化進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中要將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,第一要挖掘與紅色文化相關(guān)的優(yōu)秀文化作品,利于“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,讓紅色文化走進(jìn)校園,走進(jìn)思想政治教育課堂,從而增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、團(tuán)結(jié)精神、風(fēng)斗精神。第二組織學(xué)生參加紅色紀(jì)念館,在實(shí)踐過(guò)程領(lǐng)悟革命精神,認(rèn)識(shí)到幸福來(lái)之不易,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。
  (二)有利于培養(yǎng)艱苦奮斗作風(fēng)
  隨著時(shí)代不斷發(fā)展,物質(zhì)條件豐富,滋生了貪圖享樂(lè),忘記先輩們艱苦奮斗的歲月。高校思想政治教育積極引進(jìn)紅色文化,有利于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,三觀教育既是馬克主義理論的本質(zhì)要求,也是思想政治教育的重要內(nèi)容。紅色文化是共黨員將馬克思主義理論與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,也是馬克思主義三觀教育的集中體現(xiàn)。艱苦奮斗既是紅色文化重要組成部分,也是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨為了國(guó)家的統(tǒng)一,民族獨(dú)立,與日本侵略者進(jìn)行殊死搏斗,贏得了最后的勝利。隨著時(shí)代不斷發(fā)展,紅色文化沒(méi)有過(guò)時(shí),要學(xué)習(xí)和繼承紅色文化,學(xué)習(xí)先輩們艱苦奮斗的精神。每個(gè)時(shí)代所面臨的任務(wù)不一樣,先烈們的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一,民族獨(dú)立,而現(xiàn)在的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。青年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,要不斷學(xué)習(xí)紅色文化,繼承艱苦奮斗精神,因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念教育和艱苦奮斗教育,高校思想政治教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的“人生觀、價(jià)值觀和世界觀,要使大學(xué)生懂得艱苦奮斗既是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨提倡和培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)良作風(fēng),也是中國(guó)國(guó)情所需!雹
 。ㄈ┯欣谠鰪(qiáng)文化自信
  紅色文化是在中國(guó)這塊土地上生根發(fā)芽的,既吸取了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,又是共產(chǎn)黨人將馬克思主義基本原理與中國(guó)的國(guó)情相結(jié)合產(chǎn)生的革命文化,例如崇高思想境界、堅(jiān)定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣等這些都包含著許多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因。如“天下興亡,匹夫有責(zé)”興衰意識(shí),“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)和“不畏艱難、不畏強(qiáng)權(quán)、不畏犧牲”等這些都是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在紅色文化中生動(dòng)體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,世界各國(guó)除了經(jīng)濟(jì)交流外,還有文化價(jià)值觀的交流,隨著西方意識(shí)形態(tài)的入侵,青年學(xué)生對(duì)本土文化的學(xué)習(xí)減少,特別是中國(guó)傳統(tǒng)文化和革命文化的學(xué)習(xí)。認(rèn)為西方一切都是好的,連西方的空氣都是甜的。青年是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,只有青年強(qiáng),國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。高校思想政治教育在學(xué)生成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要的作用,特別對(duì)青年學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育和三觀教育中發(fā)揮了重要作用。要對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行三觀教育,要特別重視紅色文化的教育。紅色文化既是馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn),也是蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容的優(yōu)秀傳統(tǒng),有利于提高青年學(xué)生的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)文化自信。

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