不久前我收到一個(gè)陌不相識(shí)的女記者給我寫來的信。這個(gè)女記者在中國(guó)的一家比較開放的報(bào)紙工作。她在給我信中說，她現(xiàn)在的狀態(tài)非常不好，因?yàn)樗�的丈夫得到博士學(xué)位，在北京找到了教職，而她和幾個(gè)月的孩子在廣州。兩地分居不僅給生活造成很多困難，最難的是她的丈夫在學(xué)校里跟人們說他沒有結(jié)婚。她現(xiàn)在不想離婚，因?yàn)樗龕鬯�，再說也有孩子，但是也不知道怎么做好。她說離婚對(duì)她的丈夫太有利了，因?yàn)椤八�很容易�?huì)在大學(xué)里再找一個(gè)年青的女生。”

　　看到信我沉默良久。我是一個(gè)寧拆三家廟不想破一家婚的人，可是面對(duì)一個(gè)剛作母親的年青女性的痛苦和呼救，我忍不住寫了一封非常的信：我勸她第一要不怕離婚。我說婚姻是一個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，改正就是了，哪有有錯(cuò)不改的道理？第二要做好離婚準(zhǔn)備。不愛你的人你難道會(huì)愛他嗎？愛是一種平等關(guān)系，不是奴隸關(guān)系。第三繼續(xù)跟她的丈夫做工作爭(zhēng)取和好。想到那個(gè)男博士，那個(gè)剛到大學(xué)任教的年青男人，我能想象得出來他是多么心猿意馬，在大學(xué)里看到那么多妖嬈女生，春心蕩漾，想象君子好逑的美事。他很有可能成功。在中國(guó)大學(xué)里教書的男教授，離了婚再跟自己的女學(xué)生結(jié)婚的，恐怕有很多。女教授離婚跟自己的男學(xué)生結(jié)婚的，恐怕不那么多。男教授在情場(chǎng)上有很大優(yōu)勢(shì)。這種優(yōu)勢(shì)并非男教授們各個(gè)性感十足，或性力十足，而是因?yàn)槟薪淌谟忻�有望，社�?huì)地位高，有豐富的文化和經(jīng)濟(jì)資本可以跟青春貌美的身體作交換。

　　我被提醒說不要小看那些二十歲左右的女生，她們引誘老師的本領(lǐng)多著呢。她們?yōu)榱俗约旱睦�益，不惜引誘老師。這樣說來，男老師很被動(dòng)，男老師的墮落是因?yàn)橛羞@樣的狐貍精的原故。其實(shí)這種論點(diǎn)實(shí)在不太新鮮。中國(guó)古代王朝沒落或瓦解，往往都是女人的錯(cuò)。褒姒的千金一笑笑垮了殷朝，楊貴妃最后被吊死在馬嵬坡上，盛唐轉(zhuǎn)折當(dāng)然是這個(gè)女人太妖媚了的過。中國(guó)的男人，特別是權(quán)力在手的男老師們，本來都是正人君子，就是女學(xué)生太妖，讓男老師不能守貞。事實(shí)是，在男老師和女學(xué)生之間，到底是誰(shuí)在利用體制性的權(quán)力占弱勢(shì)者的便宜呢？

　　中國(guó)是男性中心社會(huì)。做男人在中國(guó)，先天就有特權(quán)。君不見那些被拋棄的嬰兒大部分都是女孩？美國(guó)人每年收養(yǎng)中國(guó)的上千個(gè)孩子，除了智障殘疾的男孩外，大部分都是正常美麗的女孩。中國(guó)失學(xué)的孩子大部分也都是女的。男權(quán)社會(huì)給男性提供很多不言自在的特權(quán)。這些特權(quán)有政治上的、經(jīng)濟(jì)上的、社會(huì)地位上的。男教授在任何社會(huì)里都屬于掌握文化權(quán)力的知識(shí)階級(jí)。這種權(quán)力散發(fā)光芒，讓很多人著迷，這很多人里包括一些大學(xué)女生。

　　在男權(quán)社會(huì)里，接近或掌握有權(quán)力的男人是女人走向權(quán)力的一條捷徑。這些女人為接近或掌握權(quán)力付出的代價(jià)可能有身體、青春、美貌。這些身體資源是這些女性的資本。她們以身體資本交換經(jīng)濟(jì)、政治或權(quán)勢(shì)資本，比如考試成績(jī)、找工作等等。她們通過與教授的婚姻打入創(chuàng)造文化資本的階層。因此，有些年青的女性引誘男教授這樣的事情并不是這些女孩子各個(gè)都有戀父情結(jié)，愿意與比自己年齡大很多的男性知識(shí)分子兩性纏綿，雖然這樣的情形也有，根本的恐怕還是跟教授結(jié)婚她們就一步登天，把教授的名望、受到的尊重和經(jīng)濟(jì)地位也分享過來了。她們看到男教授享受的體制性權(quán)力，也想分享這種權(quán)力。她們的分一杯羹的欲望讓她們走捷徑，徑直走到男教授的床上去。她們的愛，不是那么純真美麗的愛，雖然那些被愛的男教授寧愿認(rèn)為她們是純真美麗的，不然誰(shuí)都無法跟自己交待。

　　美國(guó)大學(xué)禁止師生戀之所以非常成功，根本的是美國(guó)雖然仍然是男權(quán)社會(huì)，但是隨著兩性平等思想的深入，體制性對(duì)男性特權(quán)的警惕非常高，體制性的弱勢(shì)保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，因此各大學(xué)才可能制定規(guī)則禁止師生戀，從體制上保證大學(xué)里男教授不能隨便濫用他們的權(quán)力。

　　中國(guó)能否做得這點(diǎn)，要看我們?cè)鯓优�力�?/p>

　　1/14/2009

相關(guān)熱詞搜索：師生戀 特權(quán) 男性 沈睿