塞翁:大漠悲歌
發(fā)布時(shí)間:2020-06-06 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
公元一千九百五十八年,一場(chǎng)狂熱病肆虐神州大地!敖輬(bào)”頻傳,“奇跡”不斷,原本自稱“一窮二白”的中國(guó),仿佛一夜之間就要進(jìn)入共產(chǎn)主義。一座新的學(xué)!獙幭膸煼秾W(xué)院(后改稱寧夏大學(xué))也應(yīng)運(yùn)而生。它地處祖國(guó)大西北的銀川市。這里屬高寒地帶,自然條件惡劣,冬天滴水成冰,最低氣溫達(dá)零下二十幾度。后遷至城西賀蘭山下的新校址。除了孤零零幾座沒(méi)有上下水的簡(jiǎn)易樓和土坯房而外,周圍是漫無(wú)邊際的沙荒地,闃無(wú)人跡,一片凄涼,風(fēng)沙襲來(lái),遮天蔽日。大饑荒期間,糧食奇缺,人人食不果腹,面黃肌瘦,連樹葉、稻草也成了加工食品的原料。
學(xué)校初創(chuàng),篳路藍(lán)縷。一批來(lái)自全國(guó)各地的年輕人,不計(jì)個(gè)人得失,滿腔熱情地在這里教書育人,奉獻(xiàn)青春。按理對(duì)這些送上門來(lái)的“寶貝”當(dāng)倍加珍惜,百般愛(ài)護(hù)。無(wú)奈極左路線橫行,當(dāng)權(quán)者反其道而行之,極盡殘酷斗爭(zhēng)、無(wú)情打擊之能事,釀成了一起又一起人間悲劇。這里僅舉一例。
1963年4月,黨中央決定在農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的同時(shí),城市也開展“五反運(yùn)動(dòng)”。具體內(nèi)容為:反貪污盜竊、違法亂紀(jì)、鋪張浪費(fèi)、投機(jī)倒把、官僚主義。這五項(xiàng)內(nèi)容本與教師風(fēng)馬牛不相及,寧夏大學(xué)黨委卻偷梁換柱,調(diào)轉(zhuǎn)槍口,將平時(shí)看不順眼的年輕教師作為運(yùn)動(dòng)對(duì)象,既可保自己,又可泄私憤,一箭雙雕,何樂(lè)而不為?!其下屬的政史系黨支部在兩員大將的領(lǐng)導(dǎo)下,更是變本加厲。他們精心策劃,通過(guò)兩個(gè)月的批判斗爭(zhēng),在系里劃定八名“反動(dòng)教師”,占全系教師總數(shù)的三分之一和全校“反動(dòng)教師”總數(shù)的十分之八,可謂戰(zhàn)果輝煌!至于八名“反動(dòng)教師”的罪名,卻是通過(guò)斷章取義、無(wú)限上綱、精心羅織、憑空捏造拼湊出來(lái)的。事后,據(jù)一位曾參與其事者揭發(fā),他們是事先圈定八名“對(duì)象”,然后再尋找證據(jù)。
這八名教師分別是:北京某大學(xué)調(diào)來(lái)的一名講師,1959年由北京某大學(xué)留蘇預(yù)備班調(diào)來(lái)的一名教師,1959年北京某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的兩名研究生,1958年天津某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的一名研究生,1960年北京某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的一名本科生,1960年西安某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的一名本科生,1960年上海某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的一名本科生。筆者將所熟悉的三名“反動(dòng)教師”的情況略述于下,可窺斑見(jiàn)豹。
某女老師,系北京某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)的本科生,出身城市貧民,幼時(shí)撿過(guò)煤渣,逃過(guò)荒,解放后始得翻身、上學(xué)。對(duì)黨有深厚的感情,課講得好,文學(xué)素養(yǎng)也好。數(shù)十年來(lái),以其良好的學(xué)識(shí)、頑強(qiáng)的精神堅(jiān)持寫作,已有多部長(zhǎng)篇小說(shuō)和中篇小說(shuō)問(wèn)世,成為我國(guó)德藝雙馨的二級(jí)作家。寧夏電視臺(tái)和北京電視臺(tái)均曾為她錄制過(guò)介紹其品德與業(yè)績(jī)的個(gè)人專題片。
話說(shuō)1963年以前,政史系支部書記曾與她同時(shí)講課。此人因身兼中文、政治、歷史三個(gè)系的黨支部書記,備課不充分,學(xué)生意見(jiàn)大。女教師得知后,曾在一次會(huì)議上建議減少書記的行政工作,讓另外兩個(gè)支委多分擔(dān)一些,這樣書記可有充沛的精力備課。書記認(rèn)為這就是暗示他教學(xué)水平不高,遂惱羞成怒,懷恨在心。另一位教師(由北京某大學(xué)留蘇預(yù)備班調(diào)來(lái)的那位)此前已在另一個(gè)場(chǎng)合提過(guò)類似意見(jiàn)。女教師提出這個(gè)建議,無(wú)異于火上澆油。書記火冒三丈,卻又無(wú)計(jì)可施。
1963年五反運(yùn)動(dòng)一來(lái),書記終于有了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)。在其精心安排下,女老師受到嚴(yán)厲批判,被加上“反黨走卒”、“向黨進(jìn)攻”、“企圖奪取黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”等罪名,并勒令寫出交代材料。認(rèn)為她對(duì)自己罪行認(rèn)識(shí)不足,某黨支委和某黨委秘書又找她談話,說(shuō)她“交代不徹底”,沒(méi)有爭(zhēng)取到“立功贖罪”的機(jī)會(huì)。又多次開會(huì)批判,得出的結(jié)論是:“堅(jiān)持反動(dòng)立場(chǎng),攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)”。將其定為“反動(dòng)教師”,并將另一些歪曲捏造的黑材料同時(shí)裝入本人的人事檔案。
自此女教師度日如年,所患的腎炎病情加重,曾一度想跳樓自殺。1963年10月,學(xué)校又派她參加農(nóng)村社教。后因染上面部丹毒,住進(jìn)中寧縣醫(yī)院。1964年元旦前,社教團(tuán)讓她回寧大治療。當(dāng)時(shí)她雙腿浮腫,上樓困難,但回校后連住處都沒(méi)有。只好暫借人家的一間平房棲身,寒冬臘月沒(méi)有取暖的火爐,喝不上一口熱水,黨支部卻無(wú)一人前去看望。同事們只敢夜里偷偷去瞧瞧,都是匆匆而來(lái),匆匆而去。她在校內(nèi)已無(wú)法生活下去,1月6日又返回中寧縣社教隊(duì),因病多次暈倒,社教團(tuán)再次將其送回寧大。直到這時(shí),校方才準(zhǔn)許她回西安老家治療。
病情稍有好轉(zhuǎn),寧大人事處即催她返校。返校后依然無(wú)人過(guò)問(wèn),她兩三個(gè)月時(shí)間就曾兩次住院。因身心交瘁,患上癔病。1965年,又確診為亞急性系統(tǒng)性紅斑狼瘡(血癌)。寧大人事處長(zhǎng)卻通知她說(shuō),已將她調(diào)到寧夏山區(qū)的固原縣工作。她苦苦哀求調(diào)到氣候條件稍好一點(diǎn)的地方,人事處長(zhǎng)卻惡狠狠地說(shuō):“有病,固原縣醫(yī)院就是治病的嘛!治不好,死了,也是自然規(guī)律,人總是要死的!彼搅斯淘h招待所,尚未分配,即一病不起,只好被退回寧大。此后,她輾轉(zhuǎn)北京、上海、西安等地多處醫(yī)院治療,1966年曾兩次病危,至今仍在輪椅上生活。上世紀(jì)80年代初,她提前退休,現(xiàn)定居蘇州。
某男老師,乃1960年上海某大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)寧任教的共青團(tuán)員。政治上要求上進(jìn),工作上勤勤懇懇,很有才學(xué)。英文、古文俱佳,詩(shī)詞、書法、繪畫、篆刻、胡琴無(wú)所不能,有江南才子之稱。1961年曾去四川某大學(xué)深造,經(jīng)名師指點(diǎn),更加長(zhǎng)進(jìn)。1963年,以優(yōu)異成績(jī)考取中國(guó)科學(xué)院歷史所某專家的研究生(全國(guó)只招一名)。改革開放后,曾擔(dān)任故鄉(xiāng)分管文教工作的副縣長(zhǎng),至今已撰寫和主編了大量著作。
當(dāng)年,他對(duì)寧夏大學(xué)民主空氣淡薄、等級(jí)觀念森嚴(yán)等歪風(fēng)邪氣很看不慣,不滿某不學(xué)無(wú)術(shù)、卻又盛氣凌人的黨員教師,因此便招來(lái)大禍。先是批評(píng)他“不靠攏組織”、對(duì)黨“缺乏感情”,把他看成“異端分子”、“對(duì)黨有二心”的人物。但他平日少言寡語(yǔ),無(wú)甚把柄可抓。有的黨員說(shuō)他是“潛伏著反動(dòng)思想,尚未暴露而已”。
1963年“五反”開始,政史系黨支部便密謀要將他的問(wèn)題“勾出來(lái)”。于是委派心腹以極陰險(xiǎn)而又偽善的面孔出現(xiàn),哄騙他說(shuō):“你將要去北京學(xué)習(xí),趁運(yùn)動(dòng)期間好好清理思想,輕裝前進(jìn)…… 這是大好時(shí)機(jī),你應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取組織上的幫助。同志們都很關(guān)心你,組織上是信任、培養(yǎng)、器重你的!蹦贻p、單純、書生氣十足的他,當(dāng)然想不到這是陰謀詭計(jì),反而深信不疑,感激莫名,恨不得將肺腑之言和盤托出。
同年8月,運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入人人過(guò)關(guān)階段,他又本著對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的態(tài)度,以自覺(jué)革命的精神,在會(huì)上作了兩次交心發(fā)言。檢查和批評(píng)了他自己在處理紅專關(guān)系上的一些錯(cuò)誤思想,以及暫時(shí)困難時(shí)期曾產(chǎn)生的一些糊涂認(rèn)識(shí)。從此他便落入圈套,闖下大禍,繼之而來(lái)的是意想不到的一系列嚴(yán)重后果。
交心后,系黨組織表面上對(duì)他說(shuō):“你的問(wèn)題是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,主動(dòng)交心檢查,態(tài)度是好的,不要背包袱!北车乩飬s對(duì)他的交心材料斷章取義,再加以無(wú)限上綱、捕風(fēng)捉影、歪曲捏造,整理成單行材料,塞進(jìn)個(gè)人檔案。并一再寫進(jìn)各種秘密的匯報(bào)材料,當(dāng)作典型例子上報(bào)校黨委、政治部、組織部、宣傳部直至區(qū)黨委,撈取政治資本。下面僅舉數(shù)例,從中不難看出這些“罪狀”是如何炮制出來(lái)的。
1963年8月7日,他在交心會(huì)上反省自己,說(shuō)比較偏重業(yè)務(wù),輕視政治,特別不喜歡向組織匯報(bào)思想或反映問(wèn)題,怕別人說(shuō)自己拍馬屁。黑材料上竟歪曲上綱為“他公開說(shuō):‘我對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治是輕視的、冷淡的、遠(yuǎn)離的、害怕的、討厭的!
1963年8月14日,他在會(huì)上交心時(shí)說(shuō):1961年冬天到成都某大學(xué)進(jìn)修,轉(zhuǎn)關(guān)系,領(lǐng)票證,辦手續(xù),忙了一圈。當(dāng)時(shí)感想很多,一方面覺(jué)得不自由,限制太多,管得太死;
但又覺(jué)得只有這樣才能保障社會(huì)的大自由,對(duì)個(gè)人也是一種保護(hù),只有英明而強(qiáng)有力的政府才能做到這一點(diǎn)。似乎有利有弊,權(quán)衡輕重,還是利多弊少。這一番話又被歪曲上綱為“攻擊社會(huì)主義制度”。
1963年8月7日,他在會(huì)上交心說(shuō):“理想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立的統(tǒng)一,理想不是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)不是理想,理想根據(jù)于現(xiàn)實(shí)而又永遠(yuǎn)超越現(xiàn)實(shí)。共產(chǎn)主義對(duì)今天說(shuō)是理想,但到共產(chǎn)主義建成又會(huì)產(chǎn)生更高理想!苯(jīng)過(guò)斷章取義,又成一條罪狀,黑材料上說(shuō)他認(rèn)為“共產(chǎn)主義也不是理想社會(huì)”。
諸如此類,不勝枚舉。黨支部與校黨委據(jù)此炮制出黑材料,不僅將他定為“反動(dòng)教師”,剝奪了他的研究生入學(xué)資格,而且此后每有政治運(yùn)動(dòng)即挨整,越整越兇狠,越整越離奇。1964年12月,黨支部將其列為治安工作對(duì)象。1965年3月,把他調(diào)至寧大附中當(dāng)職員(沒(méi)有資格上課),兩個(gè)月后,碰上面上社教又挨整。還是因?yàn)楹诓牧希?966年6月文化革命剛剛開始,附中黨支部即將其定為“牛鬼蛇神”。他慘遭迫害,受盡苦難。打入勞改隊(duì),送進(jìn)集中營(yíng),剝奪一切政治權(quán)利和人身自由,掛大木牌,剃陰陽(yáng)頭,每天在拳打腳踢、皮鞭棍棒下從事繁重的體力勞動(dòng),長(zhǎng)達(dá)四五個(gè)月,被折磨得死去活來(lái),不啻白色恐怖,人間地獄!后來(lái)因紅衛(wèi)兵忙于“大串連”,校內(nèi)無(wú)人管理,方重見(jiàn)天日。
上世紀(jì)70年代初,他由寧大附中調(diào)回江南老家。有人說(shuō),如果當(dāng)年他順利前往科學(xué)院歷史所作研究生,有名師指導(dǎo),憑借他的天資與勤奮,定可成為我國(guó)的著名學(xué)者。著實(shí)可惜!
某女老師,乃1959年北京某大學(xué)研究生畢業(yè)后分配至寧夏大學(xué)工作的共青團(tuán)員。雖出身書香門第、官宦人家,但解放前即閱讀進(jìn)步書籍。1949年初北平解放,她看到新舊社會(huì)的對(duì)比,革命熱情更加高漲,正讀中學(xué)的她很快加入共青團(tuán),后來(lái)還當(dāng)上班級(jí)團(tuán)支部書記。此外,她還受到二三十年代即加入共產(chǎn)黨的大姐夫、大姐的影響,熱愛(ài)共產(chǎn)黨、新社會(huì)和黨的領(lǐng)袖,積極熱情地學(xué)習(xí)和工作?姑涝陂g,她因社會(huì)工作突出,被評(píng)為北京市中學(xué)生中的模范團(tuán)干部,曾受到當(dāng)時(shí)的團(tuán)中央書記馮文彬的接見(jiàn),給北京市學(xué)生干部作過(guò)報(bào)告,登過(guò)報(bào),上過(guò)廣播電臺(tái)。革命熱情持久不衰,1959年研究生畢業(yè)分配時(shí),在志愿書上填寫的分配志愿為“祖國(guó)的需要就是我的志愿”。上個(gè)世紀(jì)八十年代,先后兩次被評(píng)為寧夏回族自治區(qū)三八紅旗手,又被評(píng)為寧夏回族自治區(qū)社會(huì)科學(xué)先進(jìn)工作者。在寧夏大學(xué)女教師中,她第一個(gè)晉升為正教授,第一個(gè)取得碩士生導(dǎo)師資格。
然而女教師當(dāng)初到寧夏大學(xué)工作,卻慘遭迫害。1960年開始的全國(guó)“暫時(shí)困難”時(shí)期,寧大師生度日艱難。由于糧食定量低,每人每月20斤糧票,食不果腹,吃過(guò)樹葉、野菜和稻草。在物資極端困難的情況下,自治區(qū)仍設(shè)法在1960年中秋節(jié)給寧大師生每人供應(yīng)半斤月餅,以補(bǔ)無(wú)米之炊。但不知何故,學(xué)生并未領(lǐng)到月餅,許多學(xué)生質(zhì)問(wèn)校方。當(dāng)時(shí)的黨員副校長(zhǎng)在全校師生員工大會(huì)上對(duì)此未作任何解釋,卻講道:“半斤月餅就那么重要?吃了還得拉出來(lái)嘛!”與會(huì)的女教師聽了覺(jué)得不妥,順口對(duì)旁邊一位教師說(shuō):“怎么能這樣講話?水平低!辈涣媳蝗藚R報(bào)上去,副校長(zhǎng)非常氣憤。這下她可是摸了老虎屁股,捅了馬蜂窩,動(dòng)了太歲頭上的土。即將大禍臨頭。
不久,這位女教師即“下放勞動(dòng)”一年。在校辦農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)豬,掏糞,種地。當(dāng)時(shí)知識(shí)分子下放勞動(dòng)本無(wú)可非議,但作為報(bào)復(fù)懲罰的手段,就另當(dāng)別論了。值此大饑荒時(shí)期,校方號(hào)召師生減輕腦力勞動(dòng),與此同時(shí)卻加強(qiáng)了女教師的體力勞動(dòng),無(wú)疑是對(duì)其身心的摧殘。果然,從事重體力勞動(dòng)之后,她那因饑餓本已浮腫的雙腿病情加重,腎臟也受到損傷,此后一直多年醫(yī)治,仍未除根兒。
1961年,女教師回系里任教?床粦T同教研組那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)而又飛揚(yáng)跋扈的黨員教師。此人不認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常在課堂上念錯(cuò)別字。有一次在黑板上畫中國(guó)地圖,竟將長(zhǎng)江畫在上面,黃河畫在其下。女老師發(fā)現(xiàn)后給他指出,他便惱羞成怒,懷恨在心。另外他還亂花錢,亂借錢,不斷申請(qǐng)困難補(bǔ)助。除每月花光自己的全部月薪外,還經(jīng)常找有歷史問(wèn)題的老師借錢,人家迫于政治壓力,不敢向他索要。他經(jīng)常申請(qǐng)困難補(bǔ)助,群眾意見(jiàn)很大。女教師正好當(dāng)時(shí)兼任系里福利委員,分管困難補(bǔ)助。那位黨員教師欲壑難填,便反誣女教師不把困難補(bǔ)助發(fā)給出身好的人(他自恃是城市貧民出身)乃“立場(chǎng)問(wèn)題”、“階級(jí)感情問(wèn)題”,其實(shí)系里的困難補(bǔ)助大多給了他。當(dāng)時(shí)此人系教研組里惟一的黨員,經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作,使女教師的日子更不好過(guò)。
時(shí)隔不久,系里開工作總結(jié)會(huì),支部書記總結(jié)完本學(xué)期工作,讓大家提意見(jiàn)。女教師在全面肯定系里工作的同時(shí),提出一條意見(jiàn):黨支部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別黨員的教育。支部書記立即反駁說(shuō):“你應(yīng)該多看別人的優(yōu)點(diǎn),向人學(xué)習(xí),不要只看別人的缺點(diǎn)!迸處熃又f(shuō):“由群眾角度講,可以這樣要求自己,但從支部工作來(lái)看,就不好這樣考慮!边@時(shí),她所暗指的那位黨員教師早已怒不可遏,大聲吼道:“我走那么多省市,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小小的團(tuán)員敢跟黨支部書記頂嘴!(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁(yè))
”支部書記也很生氣,他說(shuō):“像你這樣的人,就是不好領(lǐng)導(dǎo)!”
此后,那些人便用放大鏡、顯微鏡,吹毛求疵地尋找這位女老師的“罪行”。利用掐頭去尾、添枝加葉、無(wú)限上綱和歪曲捏造等手段,炮制積累了一些材料,終于在1963年”五反運(yùn)動(dòng)”中將女老師定為“反動(dòng)教師”。
運(yùn)動(dòng)中批判她的幾個(gè)主要問(wèn)題,真是欲加之罪,何患無(wú)辭。例如,在某些黨員自認(rèn)為是黨的化身的情況下,僅僅憑著上述的總結(jié)會(huì)和“月餅事件”等等,便將她定為“反黨分子”。
又如,有一次代理支書在教育她時(shí)曾說(shuō):“黨團(tuán)員對(duì)上級(jí)必須無(wú)條件信任、服從。”女教師不以為然:“黨團(tuán)員也可以有自己的看法,比如毛主席在革命初期也有過(guò)自己的不同看法!睂(duì)方立即反駁:“毛主席當(dāng)時(shí)是在陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)下有自己的看法,你現(xiàn)在是在毛主席領(lǐng)導(dǎo)下有自己的看法,這不是把毛主席與陳獨(dú)秀作了對(duì)比嗎?!”而黑材料上卻成了“她說(shuō)毛主席和陳獨(dú)秀一樣,也犯過(guò)路線錯(cuò)誤!边@是多么明顯的歪曲陷害!
再如,1961年一次團(tuán)支部會(huì)上討論對(duì)彭德懷問(wèn)題的認(rèn)識(shí)時(shí),她說(shuō):“現(xiàn)在看來(lái),矛盾與斗爭(zhēng)不僅基層有,中央也有。”到1963年“五反”時(shí),便說(shuō)她“把共產(chǎn)黨由基層到中央全否定了!
女老師曾經(jīng)聽過(guò)某位有歷史問(wèn)題的老師上的日語(yǔ)課,這也成了罪名。還說(shuō)受到那位老師的賞識(shí),依據(jù)就是她日語(yǔ)考了99分。當(dāng)時(shí)幾十位年輕教師都去聽了日語(yǔ)課,為什么單單女教師去聽課就成了罪過(guò)呢?即便罪名成立,那么罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是安排此人授課的校方。當(dāng)時(shí)就是這樣地是非顛倒,嫁禍于人。
更可笑的是,連她響應(yīng)號(hào)召、為河北災(zāi)民多捐些衣物也被扣上“資產(chǎn)階級(jí)人道主義”的帽子。當(dāng)然,考慮到她的黑材料是由那位不學(xué)無(wú)術(shù)而又對(duì)他懷恨在心的黨員教師整理的,也就不足為奇了。
對(duì)這些莫須有的“罪名”,她當(dāng)即在會(huì)上一一進(jìn)行了反駁,卻因“態(tài)度不好”,遭到更加嚴(yán)厲的批判。不久,即以這些本人一再否認(rèn)、始終未經(jīng)核實(shí)的黑材料為藍(lán)本,整理成單行材料,塞進(jìn)女教師個(gè)人的人事檔案。她拒絕簽字,并書寫了一份“說(shuō)明”,要求附在黑材料后面,卻遭到拒絕。此外,他們還將這些黑材料放入系、校、自治區(qū)黨委及有關(guān)部門的文書檔案中備案。
從此,她被剝奪了教書的權(quán)利,而在寧大干些雜務(wù),如燒鍋爐、搞綠化等體力勞動(dòng)。
1965年3月,她被調(diào)到附中任教,雖然有了前車之鑒,她處處謹(jǐn)小慎微,不敢有半點(diǎn)閃失,但文革開始后,由于寧大校黨委、政治課黨支部和個(gè)別黨員的再次“關(guān)懷”,她幾乎被打成“牛鬼蛇神”(被排為三類的邊緣人物,牛鬼蛇神為四類)。大字報(bào)圍攻,剝奪政治權(quán)利,限制人身自由,抄家燒書,大會(huì)批斗,戴高帽,“坐飛機(jī)”,拳打腳踢。甚至剛生下三個(gè)多月的嬰兒高燒四十度,也不準(zhǔn)去醫(yī)院診治,差點(diǎn)喪命。而她本人產(chǎn)后不足百日即被強(qiáng)迫從事重體力勞動(dòng),留下腰肌勞損的后遺癥,雖常年醫(yī)治,仍遺患至今,肉體與心靈均受到無(wú)法彌補(bǔ)的損傷。
女教師原本受過(guò)較多我國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,曾經(jīng)崇拜那些有骨氣的志士仁人,努力遵循諸如“士可殺不可辱”,“不飲盜泉之水、不吃嗟來(lái)之食”、“不為五斗米折腰”等信念。而今卻受盡凌辱,任人踐踏,斯文掃地,無(wú)可奈何!她曾多次想到自殺,但幾個(gè)月的嬰兒怎么辦?當(dāng)時(shí)丈夫不在身邊,做母親的情感與責(zé)任,成為她當(dāng)年忍辱負(fù)重、繼續(xù)活下去的惟一精神支柱。
1967年底,趁附中紅衛(wèi)兵外出串連、無(wú)人管理之機(jī),經(jīng)寧大革委會(huì)允許,又回到寧大(人事檔案始終在寧大)。
改革開放后,她的命運(yùn)也有了轉(zhuǎn)機(jī),重新登上大學(xué)講壇。但已蹉跎歲月近二十年矣!為了彌補(bǔ)失去的年華,她加倍工作,恪盡教師職守,在教學(xué)、科研方面均做出顯著成績(jī)。付出勞動(dòng),得到首肯,她也就聊以自慰了。寧大黨委曾派兩人多次動(dòng)員她寫入黨申請(qǐng)書,均被她婉言謝絕。因她認(rèn)為自己條件不夠,不能濫竽充數(shù),不能給共產(chǎn)黨臉上抹黑。
1963年,寧大政史系定為“反動(dòng)教師”者,除上述三人外,另外五人的遭遇也苦不堪言,不再贅述。上個(gè)世紀(jì)七十年代,有的已調(diào)往內(nèi)地,有的仍留在寧大。改革開放后,其中有二人擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng),二人為上海和蘇州的大學(xué)教授,一人為湖北某刊物主編。
這八名教師,原本都是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的高材生,均有求實(shí)態(tài)度、敬業(yè)精神和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。當(dāng)年響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召,抱著滿腔熱情建設(shè)邊疆,詎料慘遭迫害,不禁令人扼腕長(zhǎng)嘆!
筆者在撰寫此文過(guò)程中,常常悲憤交加,不能自已。但筆者認(rèn)為,更重要的是做深層次的思考。“往者不可諫,來(lái)者猶可追”,惟望究其根源,防微杜漸,澤被民眾,功德無(wú)量。
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