她慌亂無(wú)措地笑笑：“沒有，我不緊張，一點(diǎn)也不緊張。”轉(zhuǎn)過(guò)臉去假裝看臺(tái)上的節(jié)目。
　　嘉琳推薦：這樣也好，青春年少的時(shí)光，各執(zhí)一半記憶，也算是圓滿了。

1

　　他記憶里他們的第一次相遇，是在一次義賣會(huì)上。
　　那時(shí)他高二，她剛高一，個(gè)子比別人都矮一點(diǎn)，倒像個(gè)剛初一的學(xué)生。大家都熱火朝天地忙著叫賣東西，只有她站在一邊，似是害羞不敢開口。午后金黃色的陽(yáng)光透過(guò)窗柵將她的臉?lè)指畛砂唏g，她獨(dú)自扮演著安寧與溫靜。
　　“同學(xué)，這個(gè)是什么？”有人問(wèn)，手里抓著一包上面寫滿了日文的糖。
　　“棉花糖�！奔�(xì)弱的聲音，很好聽，因?yàn)槁暰�比尋常女孩低一些，所以聽起來(lái)有一點(diǎn)憂傷。
　　她回答了之后，仿佛是才想起來(lái)要做生意，忙道：“是草莓味的哦，很好吃的。你要買一包嗎？”
　　那同學(xué)拿起包裝袋正反看了一下，便放了回去，一邊說(shuō)著“不用”，一邊離開了。
　　她一怔之下目光正好望向他的方向，眼中似蒙著一層濕漉漉的水汽。那一刻，他的世界仿佛按下了暫停鍵，喧囂還在繼續(xù)，可是有兩個(gè)人已經(jīng)偏離了世界的軌道。
　　她注意到他在看她，問(wèn)：“同學(xué)，你要草莓味的棉花糖嗎？”
　　“好。多少錢？”他買下了以前不太愛吃的棉花糖，取出一顆放在嘴里的時(shí)候，草莓香甜的味道在唇齒間彌漫開來(lái)，讓他覺得，樓道間的光和影、迎面而來(lái)的風(fēng)都變得格外溫柔。

2

　　她記憶里他們的第一次相遇，是在元旦的文藝演出前。
　　彼時(shí)她的好友因臨時(shí)有事無(wú)法參加朗誦，找不到人代替，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在心里斗爭(zhēng)許久，她說(shuō)：“我可以試試，但我從來(lái)沒上過(guò)臺(tái)，可能會(huì)搞砸�！�
　　朋友像是見到了救星：“沒關(guān)系，你聲音好聽，和你搭檔的人很有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)把你教好的�！�
　　后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的搭檔，就是他。
　　詩(shī)稿是他選的，是楊牧的《當(dāng)你走過(guò)一座桃花林》。他一句句告訴她怎么讀，何處要重音，何處要停頓。那時(shí)候，時(shí)光靜好，她感覺，自己心動(dòng)了。
　　到了最后一次彩排，他在后臺(tái)放松嗓子。她緊張地盯著地板，他柔聲勸她：“不要緊張，忘詞了也沒關(guān)系，反正他們也不知道原文是怎樣的。”
　　她慌亂無(wú)措地笑笑：“沒有，我不緊張，一點(diǎn)也不緊張�！鞭D(zhuǎn)過(guò)臉去假裝看臺(tái)上的節(jié)目。
　　輪到她的時(shí)候，她果然忘詞了，不過(guò)還好，接得流暢。
　　表演完，老師對(duì)他說(shuō)：“你的朗誦是沒得說(shuō)的，只是這女同學(xué)，差了點(diǎn)，要不我?guī)湍銖膭e的節(jié)目調(diào)個(gè)人�！�
　　她心里打著鼓，知道自己半路出家，和他比差距很大，但她現(xiàn)在竟然一點(diǎn)也不想離開。不想離開舞臺(tái)，還是不想離開他？她不敢去想。
　　她琢磨著怎么和老師講讓他再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就聽他說(shuō)道：“不用換了老師，她挺好的，我再教教。”
　　她回了家拼命練習(xí)，找了別人念的音頻來(lái)聽，把詩(shī)反復(fù)背了幾十遍。
　　那天她穿著民國(guó)學(xué)生裝，兩條麻花辮垂在胸前，而他一襲長(zhǎng)衫，折扇輕搖。
　　“——我就在這樹下躺臥，讓你來(lái)尋我
　　因?yàn)槲业墓陋?dú)就是那顆星
　　你就快快渡河來(lái)尋我，渡河來(lái)尋我”
　　她聽見自己聲音輕柔，帶著絲絲傷感和渺遠(yuǎn)，她感覺自己握著話筒的手在輕輕顫抖，身子用力繃得筆直，仿佛只有這樣才不會(huì)軟癱下去。
　　不曾等待，亦無(wú)處追尋。她知道自己只是盲目地走走停停，是不是向著他，她不知道。但她覺著，如果這人是他的話，應(yīng)該是挺美的事。
　　她想著，一個(gè)人笑起來(lái)。

3

　　他的記憶里那次演出后，他們就很少遇見了，即使在路上照面，也只是淡淡打個(gè)招呼。
　　升了高三，他的學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里算是好的，但在大神遍地的實(shí)驗(yàn)班，還是顯得平庸了。
　　他不是輕易認(rèn)輸?shù)娜�，高二選文理的時(shí)候，他的文科成績(jī)名列前茅，老師同學(xué)都勸他選文科，但他堅(jiān)持選了理科。她又一次問(wèn)起原因，他說(shuō)：“想要挑戰(zhàn)一下自己�！�
　　他也覺得自己的理由牽強(qiáng)。喜歡文史那么久，怎么會(huì)因?yàn)樗�謂的挑戰(zhàn)改變，說(shuō)到底，不過(guò)是父母“男生還是學(xué)理科好”的話，讓他妥協(xié)。
　　他為他的懦弱羞愧，面對(duì)她的目光清澈，他有些心虛。
　　既然選擇了，就去做吧。他低頭繼續(xù)解卷子上的解析幾何，x和y的方程看起來(lái)一團(tuán)亂麻，就像此時(shí)的心情，解不開又不能擱筆。
　　高三的寒假，他特意去理了個(gè)平頭，推掉了所有的演出，一心一意讀書。
　　只是有時(shí)匆匆行過(guò)低年級(jí)的教室，也會(huì)想想她在上什么課，過(guò)得怎么樣。
　　他感覺想著她的時(shí)候心情會(huì)變得好一點(diǎn)，真是奇怪了。

4

　　她的記憶里那次演出后，他們經(jīng)常遇見。
　　有時(shí)是在放學(xué)的時(shí)候，她跟在他后面過(guò)馬路，她想著他一回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，然后他們就會(huì)順理成章地打個(gè)招呼。光是打個(gè)招呼，知道他還記得自己這個(gè)人，便讓她心滿意足。
　　可是他總是不回頭，她看著他向前走遠(yuǎn)，和她不同路了，便低著頭繼續(xù)按自己的步調(diào)走，仿佛這只是一個(gè)平常的下午，什么也沒有發(fā)生，只是心情，多了那么一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
　　有時(shí)也會(huì)在別人口中聽到他的名字，他溫柔有禮，這樣的性子讓很多女生喜歡。她聽了便有些酸酸的，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻無(wú)法開口。畢竟，她算什么呢？而他對(duì)于她，又是什么呢？
　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，她都在糾結(jié)著自己是不是在暗戀他，一直到他畢業(yè)了，她升高三了，也沒有結(jié)果。

5

　　他記憶里他們的最后一次交集，是收到她的明信片。
　　彼時(shí)他馬上要高考，認(rèn)識(shí)的人都寫明信片給他加油。她的那張是用墨藍(lán)的筆寫的，她稱他“學(xué)長(zhǎng)”。其實(shí)，不論是同屆的還是下屆的平時(shí)都直呼其名，唯有她一直小心翼翼地叫他“學(xué)長(zhǎng)”，也真是與眾不同了。
　　明信片上的文字他看了好幾遍。她寫著：“學(xué)長(zhǎng)，從一年前和你相識(shí)、相處，讓我學(xué)到了很多。我是個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)沒什么話，學(xué)長(zhǎng)或許也沒什么印象了，但是分別在即，還是想真心地祝學(xué)長(zhǎng)高考順利�！�
　　真的很少和人親近呢。想起她總是有些拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱�他微微笑了�?br>　　這樣一個(gè)女孩，他相信她是特別的，可是，分離的日子已在眼前，他又怎么開始呢？

6

　　她記憶里他們最后一次交集，是因?yàn)榱质a道上的一張宣傳海報(bào)，海報(bào)上是他們一起表演朗誦的照片。她相信這是上天安排的遇見，在他已離開近一年，而她也馬上要畢業(yè)的時(shí)候。
　　最后了。她輕嘆。
　　離開了學(xué)校，就徹底斷了和他的聯(lián)系，如果，她還是不愿意主動(dòng)聯(lián)系的話。她不知道自己這是怎么了，明明和別的學(xué)長(zhǎng)都能泰然處之，偏偏不敢聯(lián)系他。
　　身邊的朋友問(wèn)她怎么突然嘆氣，她笑指著海報(bào)說(shuō)：“這個(gè)人是我呢！”
　　朋友湊近看了看，道：“你還上臺(tái)表演過(guò)？真是沒有想到�！�
　　她有點(diǎn)期待朋友問(wèn)起站在她身邊的人，她糾結(jié)著該怎樣對(duì)朋友說(shuō)他的身份。
　　可是朋友什么都沒問(wèn)。

7

　　他再也沒有在她的生活中出現(xiàn)，心動(dòng)或是忘記，他都不希望打擾她了。畢竟，相識(shí)一場(chǎng)，已是莫大的緣分，沒有準(zhǔn)備好，就不要貿(mào)然破壞這份美麗。
　　她一直沒有問(wèn)他考去了哪所大學(xué)，就像記憶里她在路口一次一次地遇見他，卻不敢上去打招呼。他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而她與那時(shí)的心情亦漸行漸遠(yuǎn)。
　　他們的心里都在醞釀一場(chǎng)風(fēng)暴，只是晴天來(lái)得那么快，在還未開始的時(shí)候一切都已歸于平靜。就好像，什么都沒有發(fā)生過(guò)。
　　這樣也好，青春年少的時(shí)光，各執(zhí)一半記憶，也算是圓滿了。

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