我常常想，大學之"大"，并不僅僅在于"大師"、"大樓"，更在于有一批"大"學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的"大"學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因"大"學生而大， 理固宜然。

　　我們北大，便有這樣一批"大"學生，他們讓北大因之而"大"。每年，都有來自四面我們北大，便有這樣一批"大"學生，他們讓北大因之而"大"。每年，都有來自四面八方的學子匯入燕園的人流，他們是燕園初綻的蓓蕾，是未名湖源頭的活水，是千林萬木中的"最高枝"；
每年，又都有一批學子展翅離開燕園，他們是在燕園成熟的果實散播于各地，是未名湖通往四面八方的灌渠。這樣，燕園不僅僅是在這一塔一湖之間，更是在從其中來、到其中去的"大"區(qū)域中；
燕園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的"大"過程中。在空間上，北大因"大"學生而擴展；
在時間上，北大因"大"學生而綿延。

　　這就是北大之"大"，大學之"大"。

　　北大的�；帐囚斞赶壬�設計的，"北大"兩個字的篆文上下排列，"北"是背對背 的兩個側立人像，而"大"是一個正面站立的人像。這個�；帐呛苣荏w現(xiàn)北大個性的：它強調的是北大的"人"，這兩側一正的三個人像所象征的，不僅是大師學者，更是千千萬萬的北大學子，是在民族危亡時發(fā)出吶喊、在國家建設中肩負重擔的北大"大"學生。再看看這三個"人"，他們雖然手足朝下，但整體卻負勢競上，這是對每一個北大人的要求：學問為人，當沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當朝氣勃發(fā)；
根須須深扎大地，枝葉要直插云天；
要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。大學生之所以"大"，北大人之所以"大"，魯迅先生早已給了我們回答。在北大修繕一新的教學樓里，每一個講臺上都標有這個�；�，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：北大之"大"，大學之"大"，全在于學生之"大"。

　　大學與大學生，北大與北大人，實際上是處于一種互動的地位的：北大因學子而"大"， 學子也因北大而"大"。我相信，北大能激發(fā)每一個學子的潛力，將"大"發(fā)揮到極致，成為名副其實的"大"學生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的北大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批"大"學生，造就了一種北大的精神。"北大精神"，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似于一種"言無言"的境界，只有親身體會到了，才能切實的把 握。但正是這種"不可說，不可說，一說就錯"的精神氣質，卻讓每一個生于斯、長于斯的學子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使 眼光犀利；
它給每一個學子提供了一個真正的"大"學，學術之大、責任之大、精神之大， 盡在其中。對于這樣的"大"，我不能置一詞，但我相信，這樣的"大"學，能培養(yǎng)真正的 "大"學生；
而大學的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些"大"學生身上。有人說，只要北大教室和圖書館的燈還亮著，北大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。北大，是 在教室和圖書館的燈下學習的北大人；
北大，也是由這樣的北大人打造出的一種精的一種精神一種氣 質，一種希望的象征。我堅信，北大的燈，永遠也不會滅!

　　作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，"聚天下英才而教之"，所以，能在北大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每 次漫步在燕園里，每次站在北大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學生，北大是如此博 大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在北大，我真正感受到了大學之 為"大"。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的 莊嚴感；
因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個北大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校 園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長；
面對北大，我卻永遠只能 是學生�？墒�，我希望，是學生，我也要是一個真正的"大"學生"，是一個沐浴在這理想 之光、精神之光中的北大人!

　　我相信，每一顆被未名湖水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在這本小書選編的文章之中，我確信，我是找到了知己的。這些文章，都是各個不同時期在北大生活我相信，每一顆被未名湖水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在這本小書與學習過的人的心聲。不管是大學者、大作家，還是尚生活在燕園的湖光塔影之中的"大"學生，面對北大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。這樣一本小書，不求為北大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有北大"大"學生的風貌，甚至也不求描畫出一個北大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的"大"學生、這校園為之而大的"大"學生內心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種北大與北大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說這本小書還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會在燕園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之 前、去之后的"大"校園中的學子的鞭策。

　　為學生，為"大"學生，為北大"大"學生!

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