統(tǒng)計(jì)笑話
發(fā)布時(shí)間:2017-02-15 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
統(tǒng)計(jì)笑話篇一:經(jīng)典諷刺現(xiàn)實(shí)笑話[1]
一。某省長因貪腐入獄,兒子大學(xué)畢業(yè),找不著工作,探監(jiān)時(shí)訴苦。爸爸寫了一字條兒,讓兒子找他以前的下屬幫忙。兒子問:人走茶涼,現(xiàn)在寫條子,有用嗎?爸爸說:我在臺上的時(shí)候,想讓誰當(dāng)官,就讓誰當(dāng),現(xiàn)在,我在監(jiān)獄里,想讓誰進(jìn)來,誰就得進(jìn)來,放心吧,兒子,我的條子還是照樣有效!”
二。房價(jià)上漲是為了讓我們好好工作,油價(jià)上漲是為了讓我們好好節(jié)約,肉價(jià)上漲是為了讓我們好好減肥,蔬菜上漲是為了讓我們低碳生活,墓地上漲是為了讓我們好好活著,工資不漲是為了我們努力奮斗。為了讓我們過上幸福、高尚的生活,國家真是用心良苦,感謝政府,感謝國家,感謝黨!
三。如果我是全國人大代表, 我一定上一個(gè)提案: 納稅的時(shí)候采用支付寶, 等政府做出政績或者兌現(xiàn)承諾了, 我們就確認(rèn)支付, 不然全額退款。那時(shí), 政府官員就會追著我們的屁股喊:親,給個(gè)好評親!親,選我咯, 包為人民服務(wù)親!親,政績在這里,請查收,親?
四。專家說:美國打伊拉克、利比亞為了石油;照這個(gè)理論:越戰(zhàn)美國是為了香蕉;韓戰(zhàn)美國是為了泡菜;封鎖古巴是為了雪茄;出兵阿富汗為山羊;打蒙古是為小肥羊;打俄羅斯為了伏特加;打德國是為了啤酒;打日本是為了飯團(tuán);要是有一天打中國,那一定是為了入黨。
五。我是臨時(shí)工,他
是領(lǐng)導(dǎo)。我月薪2千,他月入20萬,我們?nèi)司杖?0.1萬;我的宿舍10平,他的別墅290平,我們?nèi)司》?50平我一餐8元,他一餐8萬,我們?nèi)司坎拖M(fèi)4萬;我有80元的單車,他有80萬的奧迪,我們?nèi)司?0萬的座駕;我是光棍,他有1個(gè)老婆9個(gè)二奶,我們?nèi)司?個(gè)女人誰還敢說國人不幸福?六。當(dāng)下官場腐敗久治無效,鄙人有一計(jì)“一律用太監(jiān)”并附三條過硬理由:
1.可以杜絕性丑聞,徹底扭轉(zhuǎn)官員形象。
2.可以根除“官二代”,避免欺壓百姓情況。
3.可以減少想當(dāng)官人的數(shù)量,從根本上改變官場擁擠的現(xiàn)狀。
七。幾十個(gè)高官們坐飛機(jī)去旅游,其中一個(gè)省長說:我丟個(gè)100元紙幣下去,誰撿到了誰準(zhǔn)高興。 一個(gè)市長說:不如丟十張十元下去,10個(gè)人都會高興。另一個(gè)區(qū)長說:干脆丟100個(gè)一元硬幣下去,一百個(gè)人撿到一百個(gè)人高興。飛行員沉不住氣了:不如我把你們?nèi)珌G下去,讓全國人民都高興高興?
八。上帝安排豬耕地,豬嫌累;上帝安排豬澆花,豬嫌不自由;上帝安排豬看門,豬嫌得不到休息;上帝怒,問豬:“那你到底想干什么?”豬曰:“吃喝嫖賭,無所不為”,上帝更大怒曰:“憑你也想當(dāng)國 家 干 部!!”
九。王老師外出度假,臨走前擔(dān)心家中被盜,便在客廳桌上放了一百塊錢并給小偷留紙條:您別費(fèi)神了,我們家我都找不到錢,這一百塊錢給您零花。隔壁家是鐵道部的,有錢而且還不敢報(bào)案。等度假回來,王老板發(fā)現(xiàn)桌子上錢變成了二十萬!在他留給小偷的紙條的反面寫著:給您的信息費(fèi),請笑納!
十。去面館要了一碗牛肉面,可是面上來后沒看到一塊牛肉。就氣得把老板叫來,牛肉面怎
么沒有牛肉?老板淡淡地說:“別拿名字當(dāng)真,難道你還指望從老婆餅里吃出老婆嗎?你什么時(shí)候看見人民大會堂里面坐過人民? 不管你信不信,反正我信了
十一。1.2009年中國清廉指數(shù)全球第79位。2.衛(wèi)生醫(yī)療公平全球倒數(shù)第四。3.大學(xué)學(xué)費(fèi)世界最高。4.城鄉(xiāng)收入差距世界第一。5.稅負(fù)全球第 二。6.礦難死人數(shù)占全球80%。7.行政成本最高的國家。8.全球有收費(fèi)公路14萬公里10萬在中國,占70%。9.有8億人口游離于社保之外。
十二。一美國人到中國旅游,用20萬美元換134萬人民幣,100萬買一單身公寓,34萬吃喝玩樂一年。第二年要回去了,房子漲了賣了200萬,人民幣兌美元升值到1:5,200萬人民幣換回40萬美元。美國人在中國白玩一年還倒掙20萬美元,高高興興地回家了! 統(tǒng)計(jì)局也很高興,因?yàn)镚DP增長了!
十三。廣東一伙劫匪在搶劫銀行時(shí)說:"通通不許動(dòng),錢是國家的,命是自己的!大家都一聲不吭躺倒。劫匪迅速把錢裝袋,其中一個(gè)新來的碩士劫匪說,老大,我們趕快數(shù)一下?lián)屃硕嗌,老劫匪說,你傻。窟@么多,你要數(shù)到什么時(shí)候啊?今天晚上看新聞不就知道了嗎。晚上新聞播出某銀行遭遇劫匪搶劫被劫走1個(gè)億。劫匪老大說:超尼瑪!勞資拼死拼活才賺兩千萬!銀行行長動(dòng)動(dòng)手指頭就賺了八千萬!
十四。豬有5元錢,打算建一個(gè)窩。王八是搞工程的,用100元向狼買地,花3元把豬窩蓋好,向豬要價(jià)500元。鼠借500給豬,連本帶利600元,分10年還清,豬要十年給鼠打工。狼、鼠、王八都掙了錢,只有豬虧,連小豬崽子也不敢生了。豬越來越少,狼覺得這樣下去大家沒肉吃,于是調(diào)控。
十五。和同事等公交,旁邊站一喝豆?jié){漂亮MM。同事開玩笑說:哥,你的車呢?我說:送去修了;MM往我身邊靠了點(diǎn),同事順勢繼續(xù)說:咋回事?我接著編:和個(gè)大奔追尾了。同事繼續(xù)裝:哎呀,那得多少錢!要不我給你去找找朋友;我說:不用,一個(gè)腳蹬子能值幾個(gè)錢!然后MM的豆?jié){噴了一地...
十六。天堂門壞了,上帝要招標(biāo)重修。 印度人說:3千元就弄好,理由是材料費(fèi)1千,人工費(fèi)1千,我自己賺1千。 來個(gè)德國人說:要6千元,材料費(fèi)2千,人工2千,自己賺2千。 最后中國人淡定地說:這個(gè)要9千元,3千給你,3千我的,剩下3千 給那個(gè)印度人干。 上帝拍案稱奇,好就給你做!
十七。兩會修改新《婚姻法》,打字員一疏忽,把一夫一妻打成了一天一妻。人大會審議時(shí)普遍反映:就這一條改得好,與時(shí)俱進(jìn)!甲代表:好是好,就怕貨源保不了;乙代表:好是好,就怕時(shí)間有點(diǎn)少;女代表:好是好,就怕男同胞身體受不了;法律界代表:好是好,就是孩子父親不好找!
十八。小王在10樓人事部門工作,一個(gè)月前,被調(diào)到9樓行政部門去了.今天,小王同學(xué)打電話到人事部門找他:“小王在么?”接電話同事說:“小王已不在人事了!毙⊥跬瑢W(xué):“啊。?,什么時(shí)候的事啊,我怎么不知道啊,還沒來得及送他呢?”“ 沒關(guān)系,你可以去下面找他啊”
統(tǒng)計(jì)笑話篇二:數(shù)學(xué)小笑話
數(shù)學(xué)小笑話
發(fā)布時(shí)間:2010-06-01 09:52:55 閱讀次數(shù):6次
數(shù)學(xué)小笑話 家父酒量
數(shù)學(xué)教員:“桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”小學(xué)生:“一杯也沒有了!
數(shù)學(xué)教員:“怎么?你沒有聽懂我的話嗎?我再說一遍,桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”小學(xué)生:“真的一杯也沒有了。”數(shù)學(xué)老師:“你懂得數(shù)學(xué)嗎?”小學(xué)生:“先生,你不懂我父親的脾氣,他看見桌上有酒,一杯也不肯放過的。”
結(jié) 果
老師:“今天我們來學(xué)減法。比方說,你哥哥有5個(gè)蘋果,你從那兒拿走3個(gè),結(jié)果怎樣! 湯姆:“結(jié)果嘛,結(jié)果他肯定會揍我一頓!”
解 題
數(shù)學(xué)課上。老師說:“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個(gè)平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們?nèi)粢竭_(dá)殿堂需要登上多少級臺階呢?” “要登上所有的!”小卡洛爾趕忙回答。
四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”
媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢!
“為什么?”媽媽問道。
“在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角。’今天,我數(shù)學(xué)考了45分!白凶谢卮鹫f。
媽媽吃驚地問:“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”
仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢!
乘法分配律
老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1 2 3)。
老師問:"這是誰的作業(yè)本?"
一個(gè)學(xué)生站起來:"是我的!"
老師:"你叫什么名字?"
學(xué)生:"木林森!"
老師:"那你怎么把名字寫成這樣呢?"
學(xué)生:"我用的是乘法分配律!"
數(shù)字是不會騙人的
“數(shù)字是不會騙人的,”老師說:“一座房子,如果一個(gè)人要花上十二天蓋好,十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了!币粋(gè)學(xué)生接著說:“一萬七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開水了!數(shù)字是不會騙人的!” 作文成績
語文作文課上,老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了,一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字,靈機(jī)一動(dòng),在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容?”。
幾天后,作文本發(fā)下來了,在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80?”
0的本領(lǐng)
有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領(lǐng),只有0」。
0低著頭,恭敬回答說:「我承認(rèn)。您真使我欽佩,因?yàn),你的本領(lǐng),是我的一萬倍(即0*10000)」。
9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。
十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位,將會怎么樣?” A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”
概率
我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。
參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的概率下雨時(shí),是怎樣計(jì)算出來的?” 站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個(gè)人,其中三個(gè)認(rèn)為會下雨!
左右分開
老師出了一道題:8?=?
隨后問大家:"8分為兩半等于幾?"
皮皮回答:"等于0!"
老師說:"怎么會呢?"
皮皮解釋
:"上下分開!"
丁丁說道:"不對,等于耳朵!"
老師:"哦?"
丁丁回答:"左右分開唄!"
去學(xué)習(xí)
一學(xué)生把硬幣拋向空中:“正面朝上就去看電視,背面朝上就去打游戲,如果硬幣立起來,我就去學(xué)習(xí)!
關(guān)于時(shí)間的問題
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問同學(xué)生們:"誰能出一道關(guān)于時(shí)間的問題?"話音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來問:"老師,什么時(shí)候放學(xué)?"
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
有個(gè)從未管過自己孩子的統(tǒng)計(jì)學(xué)家,在一個(gè)星期六下午妻子要外出買東西時(shí),勉強(qiáng)答應(yīng)照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的孩子。當(dāng)妻子回家時(shí),他交給妻子一張紙條,上寫:
“擦眼淚11次;系鞋帶15次;給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次,每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘;警告孩子不要橫穿馬路26次;孩子堅(jiān)持要穿過馬路26次;我還想再過這樣的星期六0次。”
驗(yàn)算
一日期中考,所有題目都是選擇題,所以甲生就帶了一個(gè)骰子去,乙生坐在他旁邊以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子。
乙:你在干嘛?
甲:驗(yàn)算啊!
減法
數(shù)學(xué)課上,教師對一位學(xué)生說:“你怎么連減法都不會?例如,你家里有十個(gè)蘋果,被你吃了四個(gè),結(jié)果是多少呢?”
這個(gè)學(xué)生沮喪地說道:“結(jié)果是挨了十下屁股!”
五百只鴨子
一位男教師對兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說:“兩個(gè)女人的聲音,猶如一千只鴨子的叫聲! 一會兒,教師的妻子來看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來報(bào)告!袄蠋煟T外有五百只鴨子來看您!
上課睡覺
某生上課時(shí)睡覺,被老師發(fā)現(xiàn)。
老師:你為什么在上課時(shí)睡覺?
某生:我沒睡覺哇!
老師:那你為什么閉上眼睛?
某生:我在閉目沉思!
老師:那你為什么直點(diǎn)頭?
某生:您剛才講得很有道理!
老師:那你為什么直流口水?
某生:老師您說得津津有味!
多少次
老師在課堂上提問:“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭?”
“六次!币粋(gè)學(xué)生很快就答出來了。
“哪六次?”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次!
口試
課堂上,老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場判斷正誤。老師:“小林,請你判斷一下。”
小林:“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯(cuò)誤’。”
老師:“為什么呢?”
小林:“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f‘正確’,但你沒有讓她坐下!
悖論問題
我正與同學(xué)討論一悖論問題:村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā),問理發(fā)師的頭誰理?真難!若是理發(fā)師自己理發(fā),就是給自己理發(fā)的人理發(fā),若是理發(fā)師自己不理發(fā),就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā),好深?yuàn)W。∮懻摪胩旌翢o結(jié)果。 后排同學(xué)錢某插過來一句話:“這還不簡單,理發(fā)師禿頭唄!”
數(shù)學(xué)家的幽默
一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家,統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說道: 你們不是說若X=Y且Y=Z,則X=Z嗎!那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩,那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會喜歡羅!?” 數(shù)學(xué)家想了一下反問道: 那么你把左手放到一鍋一百度的開水中,右手放到一鍋零度的冰水里想來也沒事吧!因?yàn)樗鼈兤骄贿^是五十度而已!”
概率有問題
“老師,我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題!”
“哦?說說你的理由。”
“我們班共有50名同學(xué),根據(jù)計(jì)算,我被提問的概率是2%,可今天這一節(jié)課您幾乎讓 我回答了所有的問題!
死人數(shù)
英國詩人捷尼遜寫過一首詩,其中幾行是這樣寫的:“每分鐘都有一個(gè)人在死亡,每分鐘都有一個(gè)人在誕生??”有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑,信上說:“尊敬的閣下,讀罷大作,令人一快,但有幾行不合邏輯,實(shí)難茍同。根據(jù)您的算法,每分鐘生死人數(shù)相抵,地球上的人數(shù)是永恒不變的。但您也知道,事實(shí)上地球上的人口是不斷地在增長。確切地說,每分鐘相對地有1.6749人在誕生,這與您在詩中提供的數(shù)字出入甚多。為了符合實(shí)際,如果您不反對,我建議您使用7/6這個(gè)分?jǐn)?shù),即將詩句改為:“每分鐘都有一個(gè)人死亡,每分鐘都有一又六分之一人在誕生......”
經(jīng)驗(yàn)方程
物理教授走過校園,遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方 程,似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,他請數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭,數(shù)學(xué)教授說 這個(gè)方程不成立?赡菚r(shí)物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而且效果頗 佳,所以他請數(shù)學(xué)教授再審查一下這個(gè)方程。又是一周過去,他們再次碰頭。數(shù)學(xué)教授告 訴物理教授說這個(gè)方程的確成立,“但僅僅對于正實(shí)數(shù)的簡單情形成立!
釘釘子
工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù):將一顆釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了 一件萬能打釘器,即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家 對于榔頭、釘子和墻的強(qiáng)度做了一系列的測試,進(jìn)而發(fā)展出一項(xiàng)革命性的科技——超低溫 下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學(xué)家將問題推廣到N維空間,考慮一個(gè)1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個(gè) N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明??。當(dāng)然啦,這個(gè)題目之深?yuàn)W使得一個(gè)簡單解 的存在性都遠(yuǎn)非顯然。
最大面積
一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來,想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程 師用籬笆圍出一個(gè)圓,宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線,假設(shè) 籬笆有無限長,認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬 笆把自己圍起來,然后說:“我現(xiàn)在是在外面!
數(shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球,在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救:“喂——!我們在哪兒?”過了大約15分鐘,他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩:“喂——!你們在熱氣球里!”物理學(xué)家道:“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家!惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁?”物理學(xué)家道:“因?yàn)樗昧撕荛L的時(shí)間,給出一個(gè)完全正確的答案,但答案一點(diǎn)用也沒有!
解是存在的
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺。過一會兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來,他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn)。”于是他把垃圾桶拖進(jìn)浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺。數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切,所以,當(dāng)過了一會兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí),他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。說:“嗨,解是存在的!”就接著睡覺了。
負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里,看著人們從街對面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去,時(shí)光流逝,他們又看到三個(gè)人出來。物理學(xué)家:“測量不夠準(zhǔn)確。”生物學(xué)家:“他們進(jìn)行了繁殖!睌(shù)學(xué)家:“如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個(gè)人,那房子就空了!
救火
一天,數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué),于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長說:“您看上去不錯(cuò),可是我得先給您一個(gè)測試! 消防隊(duì)長帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷,巷子里有一個(gè)貨棧,一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長問:“假設(shè)貨棧起火,您怎么辦?”數(shù)學(xué)家回答:“我把消防栓接到軟管上,打開水龍,把火澆滅! 消防隊(duì)長說:“完全正確!最后一個(gè)問題:假設(shè)您走進(jìn)小巷,而貨棧沒有起火,您怎么辦?”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天,終于答道:“我就把貨棧點(diǎn)著。” 消防隊(duì)長大叫起來:“什么?太可怕了!您為什么要把貨棧點(diǎn)著?” 數(shù)學(xué)家回答:“這樣我就把問題化簡為一個(gè)我已經(jīng)解決過的問題了!
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
數(shù)學(xué)的組成是:50%公式,50%證明,50%想象力。拓?fù)鋵W(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計(jì)學(xué)家的頭在烤爐腳在寒冰時(shí),會說:“平均感覺是良好的!
旗桿的高度
一隊(duì)工程師在丈量一根旗桿的高度,他們只有一根皮尺,不好固定在旗桿上,因?yàn)槠こ呖偸锹湎聛。一位?shù)學(xué)家路過,拔出旗桿,很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后,一位工程師對另一位說:“數(shù)學(xué)家總是這樣,我們要的是高度,他卻給我們長度!”
微分
常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子,常函數(shù)嚇得慌忙躲藏,說:“被它微分一下,我就什么都沒有啦!”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道:“它可不能把我怎么樣,我是ex!”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道:“你好,我是ex.”微分算子道:“你好,我是d/dy!”
質(zhì)數(shù)的證明
證明所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),不同專業(yè)的人給出不同的證明:數(shù)學(xué)家:3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),由數(shù)學(xué)歸納可知,所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。物理學(xué)家:3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),9是實(shí)驗(yàn)誤差,11是質(zhì)數(shù),??
工程師:3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),9是質(zhì)數(shù),11是質(zhì)數(shù),??
計(jì)算機(jī)程序員:3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),??
統(tǒng)計(jì)學(xué)家:讓我們來試幾個(gè)隨機(jī)抽取的數(shù),17是質(zhì)數(shù),23是質(zhì)數(shù),11是質(zhì)數(shù),??
π是什么?
數(shù)學(xué)家:π是圓周長與直徑的比。工程師:π大約是22/7。計(jì)算機(jī)程序員:雙精度下
π是3.141592653589。營養(yǎng)學(xué)家:你們這些死心眼的數(shù)學(xué)腦瓜,“派”是一種既好吃又健康的甜點(diǎn)!
黑色的羊
物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上,碰巧看到一只黑色的羊.“!”天文學(xué)家說道,“原來蘇格蘭的羊是黑色的.”“得了吧,僅憑一次觀察你可不能這么說”物理學(xué)家道,“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的.”“也不對,”數(shù)學(xué)家道,“由這次觀察你只能說:在這一時(shí)刻,這只羊,從我們觀察的角度看過去,有一側(cè)表面上是黑色的。”
處處不可導(dǎo)
有一位國外的學(xué)者(搞數(shù)學(xué)研究的)到我們學(xué)校訪問,住在學(xué)校外賓招待所,他要走 的時(shí)候,我問他對我們學(xué)校的印象如何,他說:“你們學(xué)校的招待所太差了,以后再也不 敢住了!”我急忙問其原因。教授說道:“那吃飯的碗,碗口處處不可導(dǎo),這哪是給人用 的!”
統(tǒng)計(jì)笑話篇三:數(shù)學(xué)小笑話
數(shù)學(xué)小笑話
家父酒量
數(shù)學(xué)教員:“桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”小學(xué)生:“一杯也沒有了!
數(shù)學(xué)教員:“怎么?你沒有聽懂我的話嗎?我再說一遍,桌上有三杯酒,我請你父親喝一杯,還有幾杯?”小學(xué)生:“真的一杯也沒有了。”數(shù)學(xué)老師:“你懂得數(shù)學(xué)嗎?”小學(xué)生:“先生,你不懂我父親的脾氣,他看見桌上有酒,一杯也不肯放過的!
結(jié) 果
老師:“今天我們來學(xué)減法。比方說,你哥哥有5個(gè)蘋果,你從那兒拿走3個(gè),結(jié)果怎樣。” 湯姆:“結(jié)果嘛,結(jié)果他肯定會揍我一頓!”
解 題
數(shù)學(xué)課上。老師說:“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個(gè)平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們?nèi)粢竭_(dá)殿堂需要登上多少級臺階呢?”
“要登上所有的!”小卡洛爾趕忙回答。
四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”
媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢。”
“為什么?”媽媽問道。
“在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角!裉,我數(shù)學(xué)考了45分。“仔仔回答說。
媽媽吃驚地問:“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”
仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢!
乘法分配律
老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1 2 3)。
老師問:"這是誰的作業(yè)本?"
一個(gè)學(xué)生站起來:"是我的!"
老師:"你叫什么名字?"
學(xué)生:"木林森!"
老師:"那你怎么把名字寫成這樣呢?"
學(xué)生:"我用的是乘法分配律!"
數(shù)字是不會騙人的
“數(shù)字是不會騙人的,”老師說:“一座房子,如果一個(gè)人要花上十二天蓋好,十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了!币粋(gè)學(xué)生接著說:“一萬七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加
在一起就變開水了!數(shù)字是不會騙人的!”
作文成績
語文作文課上,老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了,一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字,靈機(jī)一動(dòng),在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容?”。
幾天后,作文本發(fā)下來了,在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80?”
0的本領(lǐng)
有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領(lǐng),只有0」。
0低著頭,恭敬回答說:「我承認(rèn)。您真使我欽佩,因?yàn),你的本領(lǐng),是我的一萬倍(即0*10000)」。
9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。
十一點(diǎn)半
上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位,將會怎么樣?” A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”
概率
我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。
參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的概率下雨時(shí),是怎樣計(jì)算出來的?”
站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個(gè)人,其中三個(gè)認(rèn)為會下雨!
左右分開
老師出了一道題:8?=?
隨后問大家:"8分為兩半等于幾?"
皮皮回答:"等于0!"
老師說:"怎么會呢?"
皮皮解釋
:"上下分開!"
丁丁說道:"不對,等于耳朵!"
老師:"哦?"
丁丁回答:"左右分開唄!"
去學(xué)習(xí)
一學(xué)生把硬幣拋向空中:“正面朝上就去看電視,背面朝上就去打游戲,如果硬幣立起來,我就去學(xué)習(xí)!
關(guān)于時(shí)間的問題
在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問同學(xué)生們:"誰能出一道關(guān)于時(shí)間的問題?"話音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來問:"老師,什么時(shí)候放學(xué)?"
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
有個(gè)從未管過自己孩子的統(tǒng)計(jì)學(xué)家,在一個(gè)星期六下午妻子要外出買東西時(shí),勉強(qiáng)答應(yīng)照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的孩子。當(dāng)妻子回家時(shí),他交給妻子一張紙條,上寫:
“擦眼淚11次;系鞋帶15次;給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次,每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘;警告孩子不要橫穿馬路26次;孩子堅(jiān)持要穿過馬路26次;我還想再過這樣的星期六0次!
驗(yàn)算
一日期中考,所有題目都是選擇題,所以甲生就帶了一個(gè)骰子去,乙生坐在他旁邊以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子。
乙:你在干嘛?
甲:驗(yàn)算啊!
減法
數(shù)學(xué)課上,教師對一位學(xué)生說:“你怎么連減法都不會?例如,你家里有十個(gè)蘋果,被你吃了四個(gè),結(jié)果是多少呢?”
這個(gè)學(xué)生沮喪地說道:“結(jié)果是挨了十下屁股!”
五百只鴨子
一位男教師對兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說:“兩個(gè)女人的聲音,猶如一千只鴨子的叫聲! 一會兒,教師的妻子來看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來報(bào)告!袄蠋,門外有五百只鴨子來看您!
上課睡覺
某生上課時(shí)睡覺,被老師發(fā)現(xiàn)。
老師:你為什么在上課時(shí)睡覺?
某生:我沒睡覺哇!
老師:那你為什么閉上眼睛?
某生:我在閉目沉思!
老師:那你為什么直點(diǎn)頭?
某生:您剛才講得很有道理!
老師:那你為什么直流口水?
某生:老師您說得津津有味!
多少次
老師在課堂上提問:“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭?”
“六次!币粋(gè)學(xué)生很快就答出來了。
“哪六次?”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次!
口試
課堂上,老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場判斷正誤。老師:“小林,請你判斷一下!
小林:“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯(cuò)誤’!
老師:“為什么呢?”
小林:“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f‘正確’,但你沒有讓她坐下。”
悖論問題
我正與同學(xué)討論一悖論問題:村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā),問理發(fā)師的頭誰理?真難!若是理發(fā)師自己理發(fā),就是給自己理發(fā)的人理發(fā),若是理發(fā)師自己不理發(fā),就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā),好深?yuàn)W!討論半天毫無結(jié)果。 后排同學(xué)錢某插過來一句話:“這還不簡單,理發(fā)師禿頭唄!”
數(shù)學(xué)家的幽默
一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家,統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說道: 你們不是說若X=Y且Y=Z,則X=Z嗎!那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩,那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會喜歡羅?” 數(shù)學(xué)家想了一下反問道: 那么你把左手放到一鍋一百度的開水中,右手放到一鍋零度的冰水里想來也沒事吧!因?yàn)樗鼈兤骄贿^是五十度而已!”
概率有問題
“老師,我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題!”
“哦?說說你的理由。”
“我們班共有50名同學(xué),根據(jù)計(jì)算,我被提問的概率是2%,可今天這一節(jié)課您幾乎讓
我回答了所有的問題!
死人數(shù)
英國詩人捷尼遜寫過一首詩,其中幾行是這樣寫的:“每分鐘都有一個(gè)人在死亡,每分鐘都有一個(gè)人在誕生??”有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑,信上說:“尊敬的閣下,讀罷大作,令人一快,但有幾行不合邏輯,實(shí)難茍同。根據(jù)您的算法,每分鐘生死人數(shù)相抵,地球上的人數(shù)是永恒不變的。但您也知道,事實(shí)上地球上的人口是不斷地在增長。確切地說,每分鐘相對地有1.6749人在誕生,這與您在詩中提供的數(shù)字出入甚多。為了符合實(shí)際,如果您不反對,我建議您使用7/6這個(gè)分?jǐn)?shù),即將詩句改為:“每分鐘都有一個(gè)人死亡,每分鐘都有一又六分之一人在誕生......”
經(jīng)驗(yàn)方程
物理教授走過校園,遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方
程,似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,他請數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭,數(shù)學(xué)教授說
這個(gè)方程不成立?赡菚r(shí)物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而且效果頗
佳,所以他請數(shù)學(xué)教授再審查一下這個(gè)方程。又是一周過去,他們再次碰頭。數(shù)學(xué)教授告
訴物理教授說這個(gè)方程的確成立,“但僅僅對于正實(shí)數(shù)的簡單情形成立!
釘釘子
工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù):將一顆釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了
一件萬能打釘器,即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家
對于榔頭、釘子和墻的強(qiáng)度做了一系列的測試,進(jìn)而發(fā)展出一項(xiàng)革命性的科技——超低溫
下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學(xué)家將問題推廣到N維空間,考慮一個(gè)1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個(gè)
N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明??。當(dāng)然啦,這個(gè)題目之深?yuàn)W使得一個(gè)簡單解
的存在性都遠(yuǎn)非顯然。
最大面積
一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來,想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程
師用籬笆圍出一個(gè)圓,宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線,假設(shè)
籬笆有無限長,認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬
笆把自己圍起來,然后說:“我現(xiàn)在是在外面!
數(shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球,在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救:“喂——!我們在哪兒?”過了大約15分鐘,他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩:“喂——!你們在熱氣球里!”物理學(xué)家道:“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家!惫こ處煵唤獾溃骸盀槭裁?”物理學(xué)家道:“因?yàn)樗昧撕荛L的時(shí)間,給出一個(gè)完全正確的答案,但答案一點(diǎn)用也沒有!
解是存在的
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺。過一會兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來,他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn)!庇谑撬牙巴线M(jìn)浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺。數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切,所以,當(dāng)過了一會兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí),他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。說:“嗨,解是存在的!”就接著睡覺了。
負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里,看著人們從街對面的一間
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