穿什么衣服去上學?如果上學時的我能夠擁有一個衣櫥,里面放滿了各式各樣的新衣服,我就不會有這樣的疑問�？墒�,我是農(nóng)村窮孩子,只有在過新年時,才有一件至多兩件新衣服,平時所穿的都是寥寥幾件破舊的衣服。所以,穿什么衣服去上學,就成了經(jīng)常盤桓在我心里的一個難題。
　　長大后我成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師。我不知道自己的學生有沒有“穿什么衣服去上學”的困惑或為難?應該沒有吧,家長們一定會這樣吩咐他們:請穿上最好、最漂亮的衣服去上學。
　　有了孩子,我和妻子也是這樣為孩子打算的:為他買最好看的衣服,讓他漂漂亮亮、干干凈凈去上學。這樣,伙伴們喜歡,老師也喜歡。所以買衣服時,我們都由他自己做主,只要他喜歡,價錢再高的衣服,我們也聽他的。
　　最近,我在看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》�？吹狡渲幸还�(jié)《最差的衣服》,不由大吃一驚。故事講道,巴學園的校長先生總是叮囑送孩子上學的家長們說:“請讓孩子穿上最差的衣服到學校來吧。”起初,我以為是翻譯錯了,緊接著看下去,知道家長們也果真是這樣做的。這真是一個奇特的學校啊。作者分析讓孩子們穿最差的衣服去上學的好處是:孩子們不會擔心弄臟劃破了衣服無法向家長交代,能夠和大家一起盡情地玩耍。這樣說來,校長先生真是一個了解孩子、愛孩子的老師,又是一個多么智慧有趣的老師。一個孩子能夠在童年里遇到這樣的老師,真是幸�？鞓凡贿^的事情!
　　而我們所做的,卻跟這位校長先生恰恰相反,我們曾經(jīng)用新衣服、時尚漂亮的衣服束縛了孩子們啊。而且,從我小時候的經(jīng)歷來看,孩子們爭相穿著最好、最漂亮的衣服去上學,如果我們沒有引導和教育好,會不會讓一些孩子的虛榮心增強,而另一些孩子的自信心減弱呢?甚至說,會不會讓一些孩子感受到不平等,遭受到一些歧視呢?
　　穿什么衣服去上學?這個問題,真的值得我們老師和家長重新思考一番啊!

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