風(fēng)趣幽默講話稿篇一：幽默的演講開場白

在小編聽過的大大小小的演講中，只有幽默的演講開場白最能吸引我的注意力，因此把這些經(jīng)典的開場白跟大家分享一下，也讓大家樂一下。

作為一個演講者，我從觀眾那只得到過兩種抱怨：一種是我講話聲音太大了，他們無法入睡;第二種是我講得時間太長了，他們無法一直清醒。

創(chuàng)新句子：你們或者睡覺，或者不睡，只要不打呼嚕，我就接著講。

作為一個講演者，他的演講總拿來和林肯的哥得堡演講[一個著名的演講]相比較。當(dāng)他演講結(jié)束時，也有悲傷、眼淚和悲痛——特別是設(shè)計好的。

幽默注釋：演講者講得太糟糕了，組織者哭得很傷心。

演講結(jié)束時，宴會主人感謝你從繁忙的日程中抽出時間來——你泰然自若，優(yōu)雅地點頭微笑著，心里非常清楚你日歷上唯一的事情就是就早餐后喝點咖啡。

幽默注釋：一些老干部退休后沒什么事干，有人請他參加一些活動，他還假裝很忙，好象推開了很多事才趕去似的。

過去我演講時常常會比較緊張，但那時我看到一條信息說如果你想象所有的觀眾都是裸體會有所幫助。此時此刻，我站在這里想象著觀眾都是裸體，真的起作用，我不再緊張了，但眼睛有些疲勞。

幽默注釋：把觀眾想象成裸體，意思是我不怕你們，就不緊張了。

創(chuàng)新句子：大部分人站在講臺上都會有點兒緊張，我屬于少部分人，我非常緊張。我本人不自負——我簡直不能告訴你們我是多么欽佩我這一點。

幽默句子：他因為自己不自負，所以變得非常驕傲。

創(chuàng)新句子：我一點兒都不自負，我希望別人也這么看我。

我先用簡單明了的英語演講，以后我再翻譯給律師聽。

幽默注釋：律師總喜歡用復(fù)雜的語言，簡單的話都聽不懂了。

創(chuàng)新句子：我的講話有三個版本，小學(xué)生版本，中學(xué)生版本，大學(xué)生版本，你是聽小學(xué)一年紀(jì)版的，還是小學(xué)二年紀(jì)版的?

如果你聽過這個故事，請不要打斷我，我就知道這一個故事。

幽默注釋：就是你知道兩個故事，講故事前也可以這么說。

創(chuàng)新句子：我講個笑話，如果你們聽過，也希望裝做沒聽過，我也這樣照顧你們。演講就象給草坪澆水，如果有四分之一的水滲下去你就滿意了。

幽默注釋：有人打呼嚕，有人說話，都是正常的，有四分之一觀眾聽就不錯了。演講開始時我們有一些共同點，你們不知道我要講什么——我也不知道。

幽默句子：即興演講的開場白。

創(chuàng)新句子：我不知道你們會不會喜歡我的演講，我不知道我要講點兒什么。

開始前我想告訴你們下面的演講已經(jīng)編輯成了電視節(jié)目，我現(xiàn)在少講20分鐘，我們能夠及時趕回家看2臺的節(jié)目。

幽默注釋：放著現(xiàn)場不看，偏要回家在電視上看。

可能你們有些人知道我今晚出現(xiàn)在這里有兩個原因：第一個原因是你們的計劃委員會一直在設(shè)法尋找一個聰明、有趣、老練的演講者，——他們找到了。第二個原因是那個人病了，所以就打電話把我找來了。

幽默注釋：一開始好象在說自己很牛，其實就是個臨時替場。

創(chuàng)新句子：我認為我演講很風(fēng)趣，可為什么沒人笑呢?

有人有舞臺恐懼癥，我沒有;舞臺不會怎么樣我，是觀眾快把我嚇?biāo)懒?

幽默注釋：stage fright舞臺恐懼癥，而不是舞臺嚇唬我。

我們每個人都希望能在某一時刻把時鐘撥回去。如果我能夠把時鐘撥回去45分鐘，我就是這間房間里最幸福的人，我把演講稿落在廚房桌子上了。

幽默注釋：自己上臺前還在刻苦練習(xí)，演講稿落家里了，講錯了希望觀眾包涵。

我不想吹牛，但上次我演講時所有的觀眾都站了起來，他們再也沒有坐下，直到走到他們的汽車那兒。

幽默注釋：觀眾聽他演講，都站起來走了，他還在吹牛呢。

創(chuàng)新句子：我演講時用一種平緩的語速娓娓道來，觀眾睡得很香甜

風(fēng)趣幽默講話稿篇二：幽默勵志演講稿

幽默勵志演講稿

勵志演講稿：愛崗敬業(yè)，從我做起鐘澄清如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻！其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪滋潤孕育我們的土地；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻呢？人生在世，總要有個目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向，再說的樸實點，是人就得要有個謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這一莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！我們該怎樣體現(xiàn)這份愛，怎樣表達這種情呢？我會義無返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進步，用愛感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿腔教師的熱情無私地舒發(fā)。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，是討價還價推三阻四，還是盡職盡責(zé)努力完成；當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝呢？當(dāng)你覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢？總之，接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因呢？也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們的學(xué)校，甚至我們教研組，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正在默默的奉獻著。講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑�，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，第二天去她家面談。但是當(dāng)晚學(xué)校停電，天氣炎熱，無法

入睡，直到4點多來電才上床睡覺。早晨8點醒來，發(fā)現(xiàn)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都下鄉(xiāng)招生去了，我多么想好好休息一天呀。但責(zé)任和信譽讓我毅然發(fā)動汽車，向城外駛?cè)�，誰知不幸的事情發(fā)生了，造成了嚴(yán)重的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我迅速調(diào)整心態(tài)投入到工作中。學(xué)校給我安排了3個班的英語，我毫無怨言，接著又安排我一個班的班主任，我毫不推辭地馬上進入角色，我完全以一個主人翁的態(tài)度對待我的工作，把自己當(dāng)做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬！一段精彩的樂章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致；一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為一名普普通通的教師，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大同仁團結(jié)起來，人人都為學(xué)生付出一點愛，讓我們變成千百學(xué)生的家長,讓學(xué)校擁有美好的春天。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報的是無私奉獻，希望森林更加生機盎然！優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必須肩負起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。我的觀點：愛崗敬業(yè)，從我做起。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀，載著師德師風(fēng)的佳話飛入千家萬戶，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚起！

風(fēng)趣幽默講話稿篇三：競選演講稿幽默開場白

幾種精彩的演講開場白

一段精彩的開場白有三種作用。第一，吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心；第二，

概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽眾闡明聽你演講的必要性。

1、引人入勝的開頭

開場白的主要目的就是贏得聽眾的注意。由于聽眾對演講的第一印象會很快形成，如果

開場白不能吸引他們，那么其他部分就只會白白浪費掉了。舉例：想像一下現(xiàn)在是2050年。

你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來信，打開信封，里面是一張10萬美元的支票。不，不是

你贏什么彩票。當(dāng)意識到在過去的40年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時，

你不禁喜上眉頭。

2.概述要點

在開始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽眾應(yīng)該對你要談到的內(nèi)容有一個很好的了解。不要因為講

了幾個笑話或例證導(dǎo)致離題萬里，而把根本目標(biāo)拋到了腦后。 舉例：今天我來回答三個問題，這三個問題有助于你理財。第一，你如何掙錢？第二，

你如何投資？第三，小錢如何生大錢？

3.向你的聽眾闡明聽你演講的理由 即便你已經(jīng)抓住了聽眾的注意力，也闡明了演講的話題，你也必須告訴聽眾為什么要接

著聽下去。

舉例：

弄清這三個問題的答案的確可以帶來意外的收益。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度，

掙得10萬美元不在話下。開場白的技巧

演講的開場白只要幾句話就行，長一點的演講則需幾段。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸

引聽眾，引出話題，建立信任，介紹要點呢？下面這六個技巧屢試不爽，不妨一試：(1)語出

驚人；(2)提出問題；(3)利用幽默；(4)設(shè)置懸念；(5)講述故事；(6)建立信任。這些技巧并

非每一條都適用于任何演講、任何場合。然而，在這些技巧中，你肯定至少會找到一條能在

你下次演講中大顯身手。

1.語出驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么開場白一開始就要語出驚人。你可能會描繪一個異乎

尋常的場面，透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者栩栩如生描述一個聳人聽聞的問題。聽眾不僅

會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。南達科 他州北部州立大學(xué)的希瑟·拉森在撰寫她的演講詞“逆流而行”時，運用了一系列的驚

人之語，迅速地把她的聽眾吸引了過來。 舉例：每11分鐘就有一個美國人死于這種病。這個數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。

今年有4.6萬人死于這種病，而8年越南戰(zhàn)爭的死亡人數(shù)也不過是這個數(shù)字。在近十年里，

美國人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病13.3萬人數(shù)的三倍。這種病將使你我和其他美國人今

年在醫(yī)療費用上花費掉超過60億美元，并失去勞動能力，更不用說我們所遭受到的生命損失

了。我所說的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會直接襲擊我們在座的每一個人。

2.提出問題

你可以通過提出與中心思想相關(guān)的問題來使聽眾投入于你的開場白。舉例： 看到這張美鈔嗎？它對你有什么用呢？你可以用它來投資，可以省下來買更貴的物品，

或者干脆花掉。雖然現(xiàn)今1美元買不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買

他們喜歡的東西，即便是他們買來的東西會傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價地、隨處

可得地，但非常致命地“爽”一把。很顯然，威德森不想讓她的聽眾真的來回答她的問題。

她只想引發(fā)他們對她的話題--吸入溶劑和氣溶膠的危險--進行思考。

3.利用幽默

幽默如果運用得恰當(dāng)，在吸引聽眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現(xiàn)場氣氛，

使他們愿意繼續(xù)聽你的演講。下例演講者以幽默的語氣用他自己的故事作開場白，來表達他對被邀請作演講的感謝。

舉例：

三位公司主管試圖給“名聲”這個詞下個定義。 第一個說：“名聲就是白宮邀請你去與總統(tǒng)會面�！� 第二個說：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請，當(dāng)你在那兒時，電話響了，但是總統(tǒng)卻不接。”第三個主管說：“你們倆說的都不對。名聲就是你被邀請到白宮拜見總統(tǒng)，這時總統(tǒng)的熱

線電話響了，他接過來，聽了聽，然后說：‘找你的！’” 今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話找我。

4.設(shè)置懸念

麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過演講，看看她是如何

開場的。

舉例：

我是一個由七個字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)

今青少年中最大的殺手。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。 威特的開場白激起了聽眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽下去以便找到答案。于是，為了保

持聽眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，又提出了兩個令人深思的問題。 舉例：

為什么高級中學(xué)沒有采取措施呢？作為日常課程的組成部分，為什么高級中學(xué)缺少強制

性的自殺防范綱要？這些問題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。 起初，威特的開場白激起了聽眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。但是在

頭兩句話之后仍舊保持聽眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。通過引用數(shù)據(jù)，提出問題，她確

保了她的聽眾興致不減。

5.講述故事

只要與你演講的主題相關(guān)，動人的故事人人都會喜歡。不論哪種類型的演講，以故

事開

篇都會給人留下深刻的印象。一位大學(xué)生用下面這個故事開始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭

領(lǐng)域”。

舉例：

加利福尼亞急診護士提姆·杜非彌爾成了一位英雄，不是因為他成功地搶救了一位病人，

而是因為他勇敢地營救了一位急診醫(yī)生。一個不滿的患者在沒有任何征兆的情況下槍擊三位

急診科醫(yī)生，造成兩人輕微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救

出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。

6.建立信任

聽眾之所以傾聽你的演講與你可信度密切相關(guān)。你得讓你的聽眾明白：你有資格站在這

里闡述這個話題。

約翰·f·富格遜部長在華盛頓kirkland的一所中學(xué)舉行的老兵節(jié)集會上講話時，他在

開場白中獲得了聽眾對自己的信任。舉例：

我們齊聚一堂，向服過兵役的美國男人和女人，尤其是那些參加過越戰(zhàn)的老兵，表示敬

意。我是他們中的一員。1967年我在美國海軍陸戰(zhàn)隊中服役。我是反間諜第15組的成員，

就在非武裝區(qū)之外活動。我們組是情報軍事行動部隊的一小部分，現(xiàn)在叫做鳳凰計劃。 約翰·f·富格遜向聽眾說明他曾親自參加了越戰(zhàn)。他并沒有自吹自擂，夸大其辭；他只

闡明了他那時的任務(wù)是什么。他的經(jīng)歷與戰(zhàn)爭老兵的主題以及學(xué)校集會的目的直接相關(guān)。因

此，對聽眾來說，他似乎顯得更為可信。篇二：競聘演講稿精彩開場白整理 競聘演講稿精彩開場白整理競聘演講稿精彩開頭一：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!

在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)

為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人

事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。競聘演講稿精彩開頭二： 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不

俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的

深厚友情，這次競選演講給我?guī)�來的必定是下次的就職演說。競聘演講稿精彩開頭三： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：大家好!

(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))今天，我能夠

站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的

機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人，我應(yīng)該

站出來，接受組織的挑選。競聘演講稿精彩開頭四： 尊敬的*，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。 首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相

當(dāng)?shù)目隙�。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說

明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。競聘演講

稿精彩開頭五：

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。

激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚

望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)

心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的

成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的

證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。篇三：悟

寫案：演講中的幽默演講中的幽默

丁家營九年一貫制學(xué)校 白振結(jié)合自己寫演講辭

新鮮論據(jù)增文采------一事一議學(xué)用運用語言營造幽默的氛圍，用自己的表現(xiàn)給大家?guī)�來快樂，感染大家�?適合題目：1班長競選演講 2課代表競選演講3共青團員競選演講4團支部書記競選演

講5學(xué)生會干部競選演講

一、課前活動：

（一）頭腦風(fēng)暴（你說我說3分鐘） 課前預(yù)熱：欣賞美句，讀了語句后你有什么感悟？ 2005年9月21日，李敖到北大演講，他的整場演講都幽默風(fēng)趣，讓人捧腹。他的開場

白是這樣的： “你們終于看到我了。我今天準(zhǔn)備了一些?金剛怒目?的話，也有一些?菩薩低

眉?的話，但你們這么熱情，我應(yīng)該說菩薩話多一些（掌聲，笑聲）。演講最害怕四種人：一

種是根本不來聽演講的；一種是聽了一半去廁所的；一種是去廁所不回來的；一種是聽演講

不鼓掌的�！崩畎皆捯粑绰�，場內(nèi)已是一片掌聲�！爱�(dāng)年克林頓、連戰(zhàn)等來北大演講時，是走

紅地毯進入的，我在進門前也問道：?我是否有紅地毯？?校方說：?沒有，因為北大把你的演

講當(dāng)作學(xué)術(shù)演講，就不鋪紅地毯了。?如果我講得好，就是學(xué)術(shù)演講；若講得不好，講一半再

鋪紅地毯也來得及�！�

二、三輪探索

第一輪探索（14分鐘）一讀：請讀下面的三段文字，看這三段在語言表達上有哪些特點，你有什么樣的感受？

（3分鐘）

① 一次偶然的機會，美國大作家馬克·吐溫與雄辯家瓊西·m·得彪應(yīng)邀參加同一場晚

宴。晚宴上，演講開始了，馬克·吐溫一上臺便滔滔不絕地講了20分鐘，他語言風(fēng)趣，思想

犀利，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。就連演講家得彪也被他深深折服了。而當(dāng)輪到得彪演講時，得彪站起來，面有難色地說了一句：“諸位，實在抱歉，會前馬克·吐

溫先生約我互換演講稿，所以諸位剛才聽到的是我的演講，衷心感謝諸位認真地傾聽以及熱

情的捧場。然而不知何故，我找不到馬克·吐溫先生的講稿了，因此我無法替他講了。請諸

位原諒我坐下�！�

《瓊西·m·得彪的演講 》② 我從小就有個夢想---維護和平�？墒�，我既不擁有超人般的力量，也不能制造出變

形金剛那樣的高科技產(chǎn)品。不過,我依然不會放棄追求夢想，所以我要從管理班級開始！這是

我參加競選的主要目的。

為人隨和是我的笑容，幽默開朗是我的個性，沉著果斷是我的魅力，顧全大局是我的風(fēng)

度。我是誰？我就是我，高一(5)班潘磊。今天我很榮幸地站在這里表達自己長久以來的愿望：

登上班長寶座。

《 班長競選演講 》

③美國前總統(tǒng)小布什演講時經(jīng)常拿副總統(tǒng)切尼來開玩笑。有一次，他在演講中稱自己并

不是媒體所說的那樣笨�！拔覄倓偼瓿闪巳祟悎D譜。我的目標(biāo)是克隆另一個切尼，那么我便不

用做任何事了�！敝�后，他把頭扭向切尼，“切尼先生，下面我該怎么說？”一時間，場下哄

堂大笑。

《 美國前總統(tǒng)小布什的演講 》一總結(jié)：給這種方法起個名字（1分鐘）方法一： （幽默詼諧法） 一練筆：（5分鐘）你從下面的情景中選取一個，用片段中幽默的語言寫一段，特別提示：必須用上方法一

1班長競選演講開場白 2課代表競選演講開場白3共青團員競選演講開場白4團支部書

記競選演講開場白5學(xué)生會干部競選演講開場白

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一展示（5分鐘）組內(nèi)先展示，然后推薦班級展示。 第二輪探索（14分鐘）二讀：請讀下面的三段文字，看這三段在在語言表達上有哪些更細微的特點，你有什么

樣的感受？（3分鐘）

①我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心，還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過勸導(dǎo)員、班長、

班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學(xué)習(xí)上不夠抓

緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。《班長競選演講》

②競選班長,我最突出的優(yōu)勢是:滿腔的熱情和無限的潛力. 說到滿腔熱情,在我看來,一個人的成功等于他的工作能力乘以熱情指數(shù).不管能力有多

強,如果沒有熱情,成績依舊是零.滿腔的熱情對于我們來講,不僅重要而且難得.這也是我積

極向上的動力.

《班長競選演講》

③ 所謂潛力,實際是上是充滿信心的表現(xiàn).我可以拍拍胸膛告訴大家,我絕對能夠勝任,

“要不然不做,做就要做到最好.”已成為我的口頭禪. 這并不是我狂妄的宣言,而是對我能力

的自信.請大家也相信我的能力,支持我.我不會讓你們失望的. 任職期間,我必定全力以赴,挖掘潛能.利用我的口才,發(fā)揮我的創(chuàng)意,我也會大力發(fā)揚我

平易近人的風(fēng)格,把班級打理得妥妥當(dāng)當(dāng),成為略帶強制性且受同學(xué)們好評的班長.相信我,有

我的領(lǐng)導(dǎo),高一(5)班一定會成為沙中最奪目的風(fēng)景線.《班長競選演講》 二總結(jié)：給這種方法起個名字（1分鐘）方法二： （真實有趣講述

法）

二練筆：（5分鐘）你從下面的情景中選取一個，用幽默的語言寫一段，特別提示：必須

用上方法二 ：

1班長競選自我介紹的片段2團員競選自我介紹的片段3課代表競選自我介紹的片段 4

團支書競選自我介紹的片段5學(xué)生會干部競選自我介紹的片段

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______________________________________________________________________二展示

（5分鐘）組內(nèi)先展示，然后推薦班級展示。 第三輪探索：

三讀：請讀下面的三段文字，看這三段在在語言表達上有哪些更細微的特點，你有什么

樣的感受？（3分鐘）

① 假如我當(dāng)上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們四（1）班變成

一個團結(jié)向上的大集體。

假如我當(dāng)上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長補短，共同進步！假

如我當(dāng)上了班長，我就會每周給同學(xué)推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知

識。

我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！ 老師、同學(xué)們，相信我！支持我！請投我一票吧！ 《班長競選演講》

②班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)

們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)

得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定

能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！ 請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！ 《班長競選演講》

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