一提起德國人,更多的印象會是嚴(yán)謹(jǐn)、呆板、教條、墨守成規(guī)的固定評判詞語,但是,德國人在一板一眼的背后卻有著熱情甚至是瘋狂的一面,而且各個地域的德國人也有較大的性格、價值觀和行為差別。
　　我在這里認(rèn)識了一位叫劉揚的中國人,在參加第14屆北京圖書國際博覽會時,德方展出的一組對比鮮明的圖片就是她的作品。這些圖片鮮明地反映了中德文化差異。也正是這些差異,導(dǎo)致了我們在跟德國人打交道的時候,出現(xiàn)了各種各樣的誤解和矛盾。我把它們大致分成了三個部分:生活習(xí)慣、價值觀念和為人處世的行為方式。通過這些圖片我們也可以相互理解彼此在言行方面的表現(xiàn)差異。
　　我不知道大家看了圖片以后是否會有相當(dāng)不同的感慨。至少我在第一次看到這些圖片的時候有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感,感覺用形象的方式把一些生活中“不說憋屈”而“說了矯情”的東西表現(xiàn)得淋漓盡致。和中國文化弘揚不僅僅為己,也要為他人的道德思想相比,我們不難發(fā)現(xiàn),德國人顯得更自我和獨立。這并不是說他們就不懂得為別人著想,而是在首先確保自己一切沒問題的時候再去幫助別人和關(guān)心別人。所以,你絕對不會看到一個手上拎著大包小包坐在公交車上的年輕人起身給老人讓座的情景發(fā)生。尊老愛幼這一套,在這里是行不通的,至少是極難遇見的。比如,我在乘坐輕軌車時,曾起身讓座給一位上車的老人,他友善地表示感謝,卻非常認(rèn)真地說:“謝謝,不用了,我沒問題。”因為他們的想法和我們完全不同,我們是覺得我們應(yīng)該尊敬長輩,而這里更多是提倡人人平等,不管你是還沒斷奶的小孩或是年邁的長者。這些老人會有一種不服老的精神,他們不愿意承認(rèn)自己已經(jīng)老了。所以,我們的好心讓座也許在他們看來卻是一種羞辱。再比如,我跟我的德國朋友交流孝順一事。我告訴他,中國是文明古國,講究禮儀道德,而且百善孝為先,甚至還舉出烏鴉反哺的例子來解釋我們的觀點。而這對他們來說是相當(dāng)不好理解的事情。首先,在德語里就沒有“孝順”這個詞,而且,這位德國朋友對我說的“父母給予了我們生命,并且付出許多,把我們養(yǎng)大,當(dāng)他們老了,我們應(yīng)該照顧他們”予以了反駁。他說:“你的意思我明白,但是你有沒有想過,在父母決定生我們的時候,我們是否有權(quán)利說‘不’呢? 我們沒有!他們生我們是他們愿意的,而不是我們能決定的。所以,照顧他們,也應(yīng)該是發(fā)自我們的內(nèi)心覺得我們愿意去照顧他們,而不能是一種強(qiáng)迫性質(zhì)。”聽了他的話,雖然無法理解對方的觀點,更無法接受這混亂的邏輯,但我頓時覺得語塞。因為我的確找不到一個合適的說辭來回復(fù)他的觀點。所以,很多生活中的小事,在我們看來是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?很可能就是他們所不能理解的。
　　還有讓我感觸頗深的一點就是換位思考。由于在國內(nèi)生活多年,早已習(xí)慣了中國人的交流方式,有時候下意識里就會去揣摩對方的真實含義是不是嘴里說的意思,又或者是在不贊成對方觀點的時候,會猶豫再三是否要說、說了是否會傷害別人或者有損對方的面子等等。而德國人卻是坦率地直來直去。還是用我一位德國朋友的話來說:“我也許不會把我所有的想法都告訴你,但是我絕對不會講跟我腦子里意思相反的話。” 我好奇地問:“難道你們談戀愛的時候,女生不會耍脾氣說反話讓男孩子來哄么?”這位德國朋友很直率地回答道:“即使是說反話開玩笑,我也會表現(xiàn)得非常容易看穿這是玩笑,以此來避免誤會,但是我不得不說,我很少這樣�！�
　　我不知道什么時候德國這個國家開始為垃圾分類的。紙張、塑料、生活垃圾、玻璃、廢舊干電池等都分得很細(xì)。比如可樂瓶子,在超市的塑料壓縮機(jī)里,回收以后可以獲得0.25歐元,也就是人民幣2.5元。這是個不錯的鼓勵措施。每周一的清晨,垃圾回收站的人員會開著車到各自分管的區(qū)域進(jìn)行垃圾回收。而每家每戶也都在此時,會自覺地把所有的生活垃圾放在門外。垃圾回收站的工作人員有權(quán)檢查這些住戶進(jìn)行的垃圾分類做得是否合格。比如:生活垃圾里是否有可以回收的紙盒、塑料等制品,或者紙類回收品中是否摻雜了生活垃圾等等。如果垃圾分類不按照可回收和不可回收的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,那就意味著這個住戶的垃圾分類不合格。遇此情況,首先,垃圾回收站的工作人員會予以警告,如若再這樣,他們有權(quán)拒絕將垃圾帶走并且勒令住戶自己把垃圾整理好再來回收。說到這些,不得不提一下日本。日本是個資源匱乏的國家,據(jù)說,日本人把垃圾分為12個類別,并像德國人一樣按照垃圾類別進(jìn)行處理,我覺得中國真的應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒一下�，F(xiàn)在,中國大街上的垃圾桶就寫了可回收、不可回收,這實在不夠細(xì)致。且不說德國人的縝密思維和日本人如何,僅就環(huán)境觀念和垃圾處理方式,確實值得國人學(xué)習(xí)。如果讓大家都行動起來,我們的生活環(huán)境就一定會更加美好。

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