中圖分類號：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2015）01-000-01
　　摘 要 當(dāng)前鋼鐵行業(yè)日益嚴(yán)峻的形勢大家有目共睹、深有感觸，在這樣的困難局面下，哪個企業(yè)的職工素質(zhì)高，哪個企業(yè)的軟實力硬，哪個企業(yè)就能不被淘汰，就能生存下去。尤其是在我們硬件裝備水平全面達(dá)到國際國內(nèi)一流的條件下，員工素質(zhì)提升、軟實力的提升，已到了迫在眉睫的時刻，這是沒有退路的，要生存、要發(fā)展，就要與行業(yè)先進(jìn)去比拼，去全面地提升素質(zhì)，去更加快速地轉(zhuǎn)型升級。本文分析了當(dāng)前焦化青年人才具有的特點，及青年人才隊伍存在的問題，提出焦化廠在加強(qiáng)青年人才隊伍建設(shè)應(yīng)采取的措施。
　　關(guān)鍵詞 培養(yǎng) 青年人才
　　一、焦化廠青年人才構(gòu)成
　　青年人才是在企業(yè)發(fā)展中最具創(chuàng)造性，可塑性的核心力量，目前從焦化廠來看35歲以下青年人才中，具有本科及以上學(xué)歷的占48%，具有大專學(xué)歷的占42%，具有高中學(xué)歷的占0.98%。在近3年引進(jìn)的新員工中，具有研究生以上學(xué)歷的占10%，具有本科學(xué)歷的占50%，具有大專學(xué)歷的占40%，具有高中學(xué)歷的占0.1%，青年人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)明顯改善，文化程度得到提升。
　　二、焦化青年人才隊伍存在的突出問題
　　目前員工隊伍素質(zhì)與企業(yè)科技發(fā)展步伐，與現(xiàn)代化管理水平，與企業(yè)未來對員工素質(zhì)的期盼和要求相比，還存在一定差距或不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
　�。ㄒ唬┧枷胗^念錯位
　　經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)青年人才的思想素質(zhì)是好的，但隨著焦化行業(yè)的特性和對環(huán)保工作的不斷深化，青年人才的正常生活及思想狀況受到了不同程度的影響和沖擊，有一部分青年人才的價值觀念和價值取向發(fā)生錯位，思想上存在著集體主義意識淡薄、對未來信心不足、不安心本職工作、過于重視索取、責(zé)任感淡化、進(jìn)取意識不強(qiáng)等問題。
　�。ǘ�）生存環(huán)境束縛了發(fā)展的空間
　　焦化廠青年人才與其他行業(yè)、企業(yè)的青年人才一樣，面臨著積蓄少、買房、結(jié)婚、生子、提升學(xué)歷等一系列現(xiàn)實問題，如果這些問題得不到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，便會使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感和困惑感。尤其是目前受安全環(huán)保等因素限制，焦化廠工作環(huán)境相對于其他行業(yè)、單位比較艱苦，影響著青年人才的正常工作和隊伍穩(wěn)定。這些都給青年人才隊伍建設(shè)帶來了不利影響。
　　（三）人才隊伍結(jié)構(gòu)不合理
　　根據(jù)焦化廠當(dāng)前青年人才隊伍數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作三支隊伍的青年人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)了一些不合理現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：青年人才占整個職工隊伍的比例不高；青年管理干部、青年技術(shù)骨干、青年操作工數(shù)量偏少，出現(xiàn)了年齡結(jié)構(gòu)斷檔現(xiàn)象；生產(chǎn)工藝、機(jī)械設(shè)備、檢修維護(hù)等主體專業(yè)的青年人才基本滿足需求，但自動化、宣傳、環(huán)境工程等專業(yè)的青年人才數(shù)量偏少，青黃不接；人才成長通道不暢，青年人才成長空間有限，出現(xiàn)成長“天花板”現(xiàn)象。焦化廠人才建設(shè)中還存在著一些結(jié)構(gòu)性矛盾，素質(zhì)全面、追求卓越的管理人才欠缺；知識領(lǐng)先、各具專長的高級人才欠缺；訓(xùn)練有素、技術(shù)精湛的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)稀缺等。
　　三、焦化廠加強(qiáng)青年人才隊伍建設(shè)的對策
　　要發(fā)揮國有企業(yè)的政治工作優(yōu)勢，從4個方面入手，強(qiáng)化對青年人才的思想教育、引導(dǎo)。
　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育工作，培養(yǎng)責(zé)任感
　　一是社會主義核心價值體系教育。把社會主義核心價值體系貫穿于焦化廠青年人才思想工作各個方面，大力開展理想信念、社會公德、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)青年人才牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是形勢任務(wù)教育。結(jié)合國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，分析焦化廠面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，講解焦化重點決策部署、目標(biāo)任務(wù)、主要措施，幫助青年人才正確認(rèn)識形勢、堅定信心、扎實工作。三是企業(yè)文化教育。大力開展社會責(zé)任教育，引導(dǎo)青年人才深刻認(rèn)識國有企業(yè)的歷史使命，增強(qiáng)青年人才對企業(yè)文化的認(rèn)同感，并將這些文化內(nèi)化于心、外化于行。四是先進(jìn)典型教育。充分發(fā)揮先進(jìn)典型引導(dǎo)人、教育人、激勵人的作用，加大對企業(yè)內(nèi)部、本行業(yè)、其他行業(yè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的宣傳教育，引導(dǎo)青年人才學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。
　�。ǘ�）提前做好職業(yè)規(guī)劃
　　通過共青團(tuán)組織青年技能振興計劃和職業(yè)生涯導(dǎo)航工作，對青年人才進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，建立團(tuán)組織的培養(yǎng)體系，從黨政給予大力支持，負(fù)責(zé)落實。要從新員工剛進(jìn)企業(yè)參加工作時，就開始實施職業(yè)規(guī)劃：可先由新職工填寫《員工個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，綜合分析和衡量自己所具有的能力和能量，對自己有正確的認(rèn)識和評估，給自己做出準(zhǔn)確定位，選擇發(fā)展方向；再由共青團(tuán)組織根據(jù)青年人才職業(yè)取向相應(yīng)提供一些崗位，安排他們到崗位上實踐鍛煉，參與實際工作。
　　（三）強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)
　　要堅持“崗位是最好的培訓(xùn)，工作是最好的老師”，著力于培養(yǎng)三支層次性隊伍，即：經(jīng)營管理人才隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍和技能操作人才隊伍。技術(shù)是關(guān)鍵，管理是根本，兩者缺一不可，只有形成縱橫暢通、橫向貫通、共同發(fā)揮作用的“三支隊伍”格局，才能為企業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
　�。ㄋ模┐罅�實施人文關(guān)懷
　　要堅持以人為本，建立健全人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)青年人才情緒交流渠道暢通，引導(dǎo)青年人才心態(tài)良性變化，及時幫助青年人才解決思想情緒和心理健康方面的問題，確保他們身心健康。我們堅持用事業(yè)留人、用感情留人和用待遇留人，創(chuàng)造感情留人的新環(huán)境。

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