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《職業(yè)教育學(xué)導(dǎo)論》

發(fā)布時間:2019-08-09 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:


  就目前的職業(yè)教育學(xué)研究現(xiàn)狀來看,受學(xué)術(shù)界“浮夸風(fēng)”的影響,許多學(xué)者喜歡埋頭于研究職業(yè)教育實踐中的熱點(diǎn)問題,而很少從理論層面對職業(yè)教育學(xué)進(jìn)行反思與建構(gòu),職業(yè)教育學(xué)基礎(chǔ)性研究與同屬教育學(xué)的其他二級學(xué)科(比如高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等)相比顯得還很薄弱和滯后。研究熱點(diǎn)問題固然很必要,但基礎(chǔ)理論(理論問題、價值問題)的研究更不能忽視,否則,基礎(chǔ)理論得不到發(fā)展,熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究也必然失去了支撐,進(jìn)而停留在泛泛而談,失去了學(xué)術(shù)研究的意義。而過于泛化的研究導(dǎo)致的結(jié)果之一,便是使得職業(yè)教育學(xué)的研究游離于學(xué)科建設(shè)的外圍而不能進(jìn)入學(xué)科建設(shè)的中心。這勢必影響職業(yè)教育學(xué)的學(xué)科形象和品質(zhì),影響職業(yè)教育學(xué)在學(xué)術(shù)界的地位和尊嚴(yán)。
  馬君/中國人民大學(xué)出版社,2014-05

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