摘 要 本文以課程體系建設(shè)為著眼點，通過對成人教育課程體系建設(shè)的原則進行分析，在突出成人教育與公安專業(yè)兩大特點的基礎(chǔ)上，明確當前公安院校成人教育課程體系建設(shè)的原則，通過探討，給出解決公安院校成人教育課程體系優(yōu)化的建議。
　　關(guān)鍵詞 成人教育 課程體系 公安
　　中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
　　公安院校的教學課程體系是公安院校對公安專業(yè)人才進行教育和培養(yǎng)的主要渠道，對公安專業(yè)人才的成長具有十分重要的作用。公安院校的課程體系建設(shè)必須以我國公安院校的教育方針和人才培養(yǎng)目標為基本出發(fā)點，以國家和我們社會上對公安專業(yè)人才的培養(yǎng)要求和實用需求為優(yōu)化公安院校課程體系建設(shè)的基本依據(jù)，把培養(yǎng)公安專業(yè)人才的政治立場和道德品質(zhì)放在首位，把更加全面的、有針對性的公安專業(yè)知識作為教學課程體系的重中之重，要建立適應(yīng)公安工作實際需要，具有時代特征，鮮明公安特色的公安院校課程體系。
　　1 科學性原則
　　1.1 課程體系的設(shè)置要注重教學內(nèi)容的科學優(yōu)化
　　一些院校提出“優(yōu)化內(nèi)容、加強應(yīng)用、反映現(xiàn)代”的教學內(nèi)容和課程體系構(gòu)建的目標。這其中的“優(yōu)化內(nèi)容”應(yīng)用于公安院校成人教育課程體系設(shè)置中主要包含兩大方面，一是對一些專業(yè)學科保持固有的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不變，而從專業(yè)教學內(nèi)容中精選出重點、難點，對思路和方法進行優(yōu)化和重視，同時向新興的前沿知識拓展；二是改變并重新構(gòu)建一些專業(yè)學科的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，對教學內(nèi)容進行篩選和吐故納新，以適應(yīng)專業(yè)學科新的發(fā)展和成教學生對急需知識的訴求。而“加強應(yīng)用，反映現(xiàn)代”，主要指專業(yè)學科要加強實踐性和應(yīng)用性，要體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術(shù)的最新科研成果和技術(shù)手段，充分體現(xiàn)專業(yè)的科學知識和嚴謹?shù)目茖W原理。
　　1.2 課程體系的設(shè)置要注重課程和課時的科學編排
　　公安院校成人教育的教學內(nèi)容和課程體系要根據(jù)人才培養(yǎng)的實際情況科學地進行設(shè)置和優(yōu)化。當今我們所處的社會和時代是一個信息化的時代，是一個知識爆炸的時代，是一個科學極其進步的時代，違法犯罪行為也已經(jīng)日益趨向高科技和高信息化。這對我們公安干警的知識面提出更高的要求。當今學科和學科之間的交叉和互相影響制約越來越多，越來越深，公安院校成教學員在專業(yè)知識的更新、專業(yè)知識的拓寬和深化都有了更高的要求。所以合理地編排課程科目，均衡地配置課時比例，科學地設(shè)定課程次序，實現(xiàn)各課程科目之間的優(yōu)化組合，對各學科知識的銜接和關(guān)聯(lián)有著十分重要的意義，從而形成更加科學合理，更加有利于公安專業(yè)人才知識體系構(gòu)建的公安院校成人教育課程體系，提高教學質(zhì)量和效果，為成教學生再次回到工作崗位中提供更加廣闊的知識面和更強大的競爭力，使他們在面對未來的高科技和高信息化犯罪行為時擁有更加科學的辦案手法。
　　2 成人特色原則
　　2.1 課程體系的設(shè)置要注重體現(xiàn)公安不同專業(yè)的職業(yè)方向
　　公安院校的成教學員在地方公安機關(guān)的不同崗位有著不同的工作任務(wù)、技術(shù)和分工，他們在成人教育培養(yǎng)之后還是要回到原來的工作崗位中，他們的學習目的非常明確和專一，他們往往把此次學習與工作和自身未來的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，對獲得本職工作中急需的知識有著強烈的訴求。那么，針對他們的崗位職責任務(wù)和技術(shù)技能分工的不同設(shè)置課程體系是十分重要的。要敢于打破學科為主的設(shè)置觀念，使課程體系的設(shè)置側(cè)重于職業(yè)化，突出不同專業(yè)技能的培養(yǎng)，同時強化職業(yè)化和理論知識相結(jié)合。課程體系既要體現(xiàn)出學科的專業(yè)屬性，又要與崗位職業(yè)技能緊密相關(guān)，使學生通過此次成人教育真正提高職業(yè)層次、工作能力和道德素養(yǎng)，并可以適應(yīng)未來崗位的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的需求，堅持按需施教，學以致用，達到成人教育服務(wù)崗位職業(yè)的目的。
　　2.2 課程體系的設(shè)置要注重實踐能力的培養(yǎng)
　　公安院校的成人教育學生們在他們之前的工作中已累計了大量的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，他們的動手能力很強，如果在課程設(shè)置中基礎(chǔ)理論過多，知識量過大，反而會打消成教學生對課程學習的興趣，影響知識的吸收和教學效果。所以，在課程體系設(shè)置和安排教學內(nèi)容時，應(yīng)盡量減少基礎(chǔ)理論性的知識，盡量增加實踐教學，既要考慮到現(xiàn)實工作的需要，又要考慮到未來工作的需要，對這些成教學生在公安工作中遇到的一些實際問題，從理論知識上進行總結(jié)、歸納和升華，使基礎(chǔ)理論知識通過實踐教學得到充分體現(xiàn)，使基礎(chǔ)理論知識靈活地應(yīng)用到公安辦案的實踐中去，使傳授知識和培養(yǎng)能力有機地結(jié)合起來。
　　2.3 課程體系的設(shè)置要易于成教學生的自學
　　公安院校的成人教育中，自學的內(nèi)容和成分比較多。成教學生的學習策略和風格也更傾向于自學，具有更加開放和靈活的學習方式。所以，多安排自學環(huán)節(jié)，淡化教師在教學中的主體地位，引導學生學會獨立學習，從而增強成教學生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。同時，采用學分選課制，學生可以根據(jù)自己的實際工作情況和對不同專業(yè)知識的訴求來選擇課程進修，使學生在學習進度和時間上有了更大的選擇余地和空間，更利于他們有針對性地自學和學習。
　　2.4 課程體系的設(shè)置要注重適應(yīng)崗位職業(yè)的新變化
　　隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代科技的不斷進步，新的研究成果和技術(shù)手段不斷應(yīng)用于公安實踐工作中。因此，公安院校成人教育課程體系的設(shè)置必須要與時俱進，尤其是刑事科學技術(shù)和法醫(yī)學、法化學等技術(shù)層面要求極高的專業(yè)，要堅決摒棄過時的東西，吐故納新，將新的科研成果和技術(shù)手段應(yīng)用于課程內(nèi)容中，讓成教學生通過學習和培訓了解到現(xiàn)如今公安專業(yè)發(fā)展的新情況、新進展和新形勢。但同時局部地調(diào)整教學內(nèi)容一定要適應(yīng)基本的教學要求和培養(yǎng)目標，不斷加強學生與教師對新事物的研究探討，使得雙方在知識理論上達到共識。
　　3 專業(yè)特色原則
　　因此，公安院校的教學課程體系的建設(shè)和優(yōu)化需要注意以下兩點：
　�。�1）要不斷強化公安專業(yè)人才的政治立場和道德品質(zhì)，加強政治理論課、職業(yè)道德教育課、形勢與政策理論課和警察意識養(yǎng)成課等，注意提高公安專業(yè)人才的思想道德素養(yǎng)。把軍事化管理和公益性質(zhì)的勞動安排到教學計劃和課程體系中去，用十八大精神和習近平同志的系列講話精神武裝學生的意識和觀念，從課程理論的高度上堅定公安專業(yè)人才對社會主義制度和中國共產(chǎn)黨的信念，從而堅定他們的政治立場。

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