老舍的朋友 [敵與友,老舍閱讀附答案]
發(fā)布時(shí)間:2019-02-26 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
敵與友
老舍
不要說張村與李村的狗不能見面而無傷亡,就是張村與李村的貓,據(jù)說,都絕對不能同在一條房脊上走來走去。張村與李村的人們,用不著說,當(dāng)然比他們的貓狗會有更多的成見與仇怨。
大概自有史以來,張村與李村之間就沒有過和平。為表示抵抗,兩村人是不惜犧牲了真理的。張村的太陽若是東邊出來,那就一定可以斷定李村的朝陽是在西邊。
兩村的村長是最激烈的,不然也就沒法作村長。張村村長的二兒子張榮已在軍隊(duì)生活過了三年,還沒回來過一次。這很使張村長傷心,怨他的兒子只顧吃餉,而忘了攻擊李村的神圣責(zé)任。慢慢的村長想出了主意,時(shí)常對村眾聲明:“我的二小子,是大排長。李村里出去那么多壞蛋,可有一個當(dāng)排長的?我真愿意李村的壞蛋們都在我的二小子手下當(dāng)差,每天不打不打也得打他們每人二十軍棍!”不久這套話便被全村的人記熟:“打他二十”漸漸成為挑戰(zhàn)時(shí)的口號。
李村的確沒有一個作排長的。最難過的自然是村長。為這個,李村村長打發(fā)自己的小兒子李全去投軍:“小子,你去當(dāng)兵!限你半年,就得升了排長!不,升到營長!”李全入了伍?墒前肽赀^去了,又等了半年,排長的資格始終沒有往他身上落。
真正的戰(zhàn)爭來到了,兩村的人一點(diǎn)也不感到關(guān)切。說真的,要不是幾個學(xué)生來講演過兩次,他們就連中日戰(zhàn)爭這回事也不曉得。由學(xué)生口中,他們知道了這個戰(zhàn)事和日本軍人如何殘暴。他們很恨日本鬼子,也不怕去為打日本鬼子而喪了命?墒牵@得有個先決的問題:張村的民意以為在打日本鬼子以前,須先滅了李村;李村的民意以為須先殺盡了張村的仇敵,而后再去抗日。
戰(zhàn)事越來越近了,兩村還沒感到什么不安。他們只盼望日本打到,而把對岸的村子打平。
世界上確是有奇事的。偵探回來報(bào)告張村長:張榮回來了?墒牵麛v著李全,走得很慢!
李村長也得到同樣的報(bào)告。
兩村長最初想到的是把兩個認(rèn)敵為友的壞蛋,一齊打死?墒沁@太不上算。
第二次報(bào)告來到:他們倆坐在了張村外的大楊樹下面。兩村長的心中象刀剜著一樣。那株楊樹是神圣的,在樹的五十步以內(nèi)誰也不準(zhǔn)打架用武。
第三次報(bào)告:李全躺在樹下,似乎是昏迷不醒了;張榮還坐著,臉上身上都是血。
兩村長撐不住了,對大家聲明要去看看那倆壞蛋是咋回事,絕對不是去認(rèn)兒子,他們情愿沒有這樣的兒子。
他們不愿走到楊樹底下去,也不召集村人來保護(hù)他們,雖然明知只身前去是危險(xiǎn)
的。兩個老頭子不約而同來到楊樹附近,誰也沒有看誰,以免污了眼睛,對不起祖先。
張榮看見父親,不曉得怎好地叫了一聲“爹”,而后遲疑了一會兒用同樣的聲音叫了聲“李大叔”!
李村長沒答聲。張村長的胡子嘴動了動,眼里冒出火來,他覺得這聲“李大叔”極刺耳。
張榮看著父親,毫不羞愧地說:“李全救了我的命,我又救了他的命。我把李全拖了回來,他的性命也許……反正我愿把他交到家里來。在他昏過去以前,他囑咐我:咱們兩村子得把仇恨解開,現(xiàn)在我們兩村子的,全省的,全國的仇人是日本。在前線,他和我成了頂好的朋友。我們還有許多朋友,從廣東來的,四川來的,……都是朋友。凡是打日本人的就是朋友。爹!李大叔!你們說句話吧!咱們彼此那點(diǎn)仇,一句話就可以了結(jié)。為私仇而不去打日本,咱們的祖墳就都保不住了!”
二位村長低下了頭去。
李全睜開了眼,看明是父親,他的嘴唇張了幾張:“我完了!你們,去打吧!打……!”
張村長豆大的淚珠落在李全的臉上。而后拍了拍李村長的肩:“咱們是朋友了!”
(一九三八年七月《抗戰(zhàn)文藝》第一卷第十二期,文章有刪改)
9.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(
)
A.小說開篇運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法,交代了張村、李村的狗貓水火不容,形象地點(diǎn)明兩村的敵對關(guān)系,語言幽默,引出下文。
B.張村村長的兒子當(dāng)了排長,而李村沒有一個參軍的,后來李村村長的小兒子參軍了,但一直沒有一官半職,這使得李村在與張村的爭斗中一直處于下風(fēng)。
C.張村和李村沖突不斷既有歷史原因,又有現(xiàn)實(shí)原因,兩村村長之間的矛盾是村民矛盾的集中表現(xiàn)。
D.小說結(jié)尾借張榮和李全的話點(diǎn)明了作品的主旨,意在表明兩村的矛盾和民族矛盾比起來,根本不算什么,應(yīng)該捐棄前嫌,一致對外。
B [本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng),“李村沒有一個參軍的”表述有誤;“一直處于下風(fēng)”于文無據(jù)。]
10.張村和李村的敵對關(guān)系是如何一步步化解的?請簡要概括。(5分)
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【解析】 本題考查對文學(xué)作品的情節(jié)梳理和鑒賞能力。解答本題,需要從文中找出相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容,如幾個學(xué)生的演講雖然沒有使兩個村子之間的矛盾得以緩解,卻使
兩村人都恨日本鬼子;張榮攙著李全回來,打破了兩村仇恨的壁壘;張榮的話使兩位村長受到了感召,認(rèn)識到了民族仇恨;張村長拍了拍李村長的肩說:“咱們是朋友了!”等。據(jù)此概括即可得出答案。
【答案】 幾個學(xué)生的演講使兩村人都恨日本鬼子;張榮和李全相互攙扶歸來打破了兩村世代的仇恨壁壘;張榮的講述讓兩位村長受到感召,認(rèn)識到民族的仇恨;李全的話讓雙方徹底放棄了仇恨,最后張村長主動與李村長和好。(答出1點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)3分,答出三點(diǎn)4分,答出四點(diǎn)5分。)
11.小說標(biāo)題“敵與友”有什么寓意?以此為題又有哪些好處?請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)
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【解析】 本題考查鑒賞文章標(biāo)題的能力。關(guān)于“敵與友”的寓意,需要結(jié)合小說內(nèi)容指出“敵”與“友”分別指什么,根據(jù)小說內(nèi)容可知,“敵”在文中具有雙重含義,既指張、李兩村世代為敵,也指日本人的入侵,使張、李兩村以日本侵略者為敵!坝选币灿须p重含義,一是兩個村長的兒子在前線成了頂好的朋友,二是聽了張榮和李全的話,兩村也化敵為友。這一標(biāo)題,傳達(dá)了在國家危亡之際,中國人應(yīng)舍棄私仇共赴國難,團(tuán)結(jié)一致抵抗外敵的主旨。關(guān)于小說標(biāo)題的好處,可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)、讀者閱讀興趣等方面作答。
【答案】 寓意:“敵”既指張、李兩村世代為敵,又指日本侵略者;(1分)“友”既指兩村村長的兒子成為朋友,又指張、李兩村化敵為友。(1分)“敵與友”蘊(yùn)含作品主題。在國難當(dāng)頭之際,中國人應(yīng)舍棄私仇共赴國難,表達(dá)了全體中國人應(yīng)團(tuán)結(jié)起來一致對外的主旨。(2分)
好處:構(gòu)成矛盾沖突,吸引讀者閱讀。(1分)題目暗示情節(jié),小說是圍繞張、李兩村敵友關(guān)系的轉(zhuǎn)化展開的。(1分)
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