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不能施舍未來閱讀答案_《誰也不能施舍給你未來》閱讀答案

發(fā)布時(shí)間:2019-02-25 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

誰也不能施舍給你未來

那只是一條非常普通的圍巾,可對(duì)于貧困的瑪婭和他的媽媽來說,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾,有一個(gè)聲音在心底告訴她,媽媽需要這條圍巾。

貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須,也在她臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服,再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人,攱I心想,跟這樣的老人一定很好打交道。

每次進(jìn)到店里,瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒,眼睛里閃爍著異樣的光芒,像是在觀摩一件藝術(shù)品。貨主老人留意到了她,和藹地問:“小姑娘,你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給你。” 瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了,因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有!

那年的冬天越來越冷了,寒風(fēng)凜冽,雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花,瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾,也許就不會(huì)那么冷了。

瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那條珍珠項(xiàng)鏈,在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路,聽媽媽說,那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊,能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里,說:“我想要那條圍巾,因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒,等我有錢了再把它贖回去行嗎?”

“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了,她會(huì)傷心的,你知道嗎?”貨主老人說。

瑪婭急了:“那您賒給我一條圍巾吧,求求您了,我有錢了一定會(huì)把錢送來的。” 說完,她可憐地盯著貨主老人,等待他的憐憫。

貨主老人輕輕地?fù)崦哪X袋,和藹地微笑著說:“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好姑娘?墒牵@圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你,這圍巾一直會(huì)為你留著,等你湊夠錢來買走它。”

瑪婭走出小鋪,風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心,眼淚一下子也就流了出來。他開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的太小氣了。

整個(gè)漫長的寒假,瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙,忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切,都是瞞著媽媽干的。他努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí),冬天很快就過完了,可他攢的錢還是不能把它買回來。

第二年春天,上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹,里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾,還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的,她在信里說:“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿,爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白,要想得到自己想要的東西和理想,要想改變自己貧窮的命運(yùn),應(yīng)該靠自己的雙手而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情。”

看完信,瑪婭潸然淚下。她終于明白,其實(shí)誰也不能施舍給我們未來,除了自己。

15.第一段中有個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。(1分)

______ 改為 ______

16.結(jié)合語境,解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義 。(2分)

(1).每次進(jìn)到店里,瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒,眼睛里閃爍著異樣的光芒,像是在觀摩一件藝術(shù)品。

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(2).說完,他可憐地盯著貨主老人,等待他的憐憫。

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17.第四段中的劃線句用了什么描寫方法,有什么作用?(3分)

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18.根據(jù)提示,將體現(xiàn)瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過程的詞語填寫在下面的括號(hào)內(nèi)。

( )→( )→( )(3分)

19.這篇文章刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是瑪婭,一個(gè)是貨主老人,你最喜歡那個(gè)人物,說說理由。(3分)

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20.聯(lián)系全文內(nèi)容,說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。(3分)

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21.讀完這篇文章,請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕母惺。?0字左右)(3分)

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參考答案:語文網(wǎng)

15.“即”改為“及”

16.(1)表現(xiàn)出了小姑娘對(duì)圍巾的喜愛,渴望得到這條圍巾。

(2).寫出了小姑娘非?释玫竭@條圍巾。

17.運(yùn)用了環(huán)境描寫(景物描寫)的方法。作用是:(1)因?yàn)樘鞖獾暮洌攱I更加渴望得到那條圍巾,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(2)烘托人物形象,表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛,同時(shí)也表現(xiàn)了瑪婭是個(gè)善良懂事的孩子。

18.好感 怨恨 感動(dòng)

19.示例:瑪婭是一個(gè)熱愛母親、聰明善良、情感豐富指揮執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。貨主老人是一個(gè)有愛心、用心良苦、教育方式獨(dú)到的慈祥的老人。

20. 示例:想得到自己想要的東西和理想,要想改變自己貧窮的命運(yùn),應(yīng)該靠自己的雙手,而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰也不能施舍給我們未來,除了自己。

21. 示例:父母不能給我們一輩子的能力,未來還需我們自己去創(chuàng)造,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,別人的施舍是暫時(shí)的,只有自己的擁有才是長久的。

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