“老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友”陳述句轉(zhuǎn)反問(wèn)句等四種句式轉(zhuǎn)換

說(shuō)明：本句可以在以下幾種句式中互相轉(zhuǎn)換，意思基本保持不變。

1.本句可以改陳述句為反問(wèn)句：

陳述句：老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友。

反問(wèn)句：難道不是老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友嗎？

2.本句還可以改為把字句和被字句：

把字句：老師把一六班的小朋友表?yè)P(yáng)了。

被字句：一六班的小朋友被老師表?yè)P(yáng)了。

3.肯定句和否定句互換：

肯定句：老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友。

雙重否定句：老師不是沒(méi)有表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友。

4.陳述句可改為感嘆句：

陳述句：老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友。

感嘆句：老師表?yè)P(yáng)了一六班的小朋友！

句式轉(zhuǎn)換，在小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。對(duì)應(yīng)句式之間是可以互改的。

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