諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉

誰(shuí)也不會(huì)想到2012年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)誕生在中國(guó)，也無(wú)法預(yù)測(cè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“諾獎(jiǎng)”零突破的這一天�！爸Z獎(jiǎng)”在形式上確實(shí)給了國(guó)人一個(gè)莫大的安慰。從某種程度上來(lái)說(shuō)，它代表了評(píng)獎(jiǎng)方對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)吣�言的個(gè)人鼓勵(lì)，也代表了對(duì)獲獎(jiǎng)作品《蛙》中所呈現(xiàn)的思維邏輯的一種關(guān)照和認(rèn)同。

但是，國(guó)人的自豪感不能停留在對(duì)“諾獎(jiǎng)”簡(jiǎn)單的評(píng)說(shuō)上，對(duì)于國(guó)民來(lái)說(shuō)，“諾獎(jiǎng)”的普世意義遠(yuǎn)大于心理慰藉。我們可以用某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)去衡量個(gè)人成就，但卻無(wú)法丈量整個(gè)國(guó)家閱讀力和創(chuàng)作力。“諾獎(jiǎng)”揭曉的前一天，網(wǎng)上就出現(xiàn)了很多的預(yù)測(cè)。我們關(guān)注“諾獎(jiǎng)”，期待“諾獎(jiǎng)”，是因?yàn)閺膰?guó)人內(nèi)心來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有把“諾獎(jiǎng)”當(dāng)做一種常態(tài)化的東西。我們太需要“諾獎(jiǎng)”給我們一個(gè)肯定，也沒(méi)有過(guò)多的勇氣去相信我們有能力接近“諾獎(jiǎng)”。從網(wǎng)上的關(guān)注來(lái)看，“諾獎(jiǎng)”已從一個(gè)單純的獎(jiǎng)項(xiàng)變?yōu)榕e國(guó)聚焦的話題。而這也許會(huì)帶來(lái)國(guó)人對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的盲目追逐。此次“諾獎(jiǎng)”，它只是獲獎(jiǎng)?wù)吣�言階段性的個(gè)人成就，而且他也覺(jué)得，諾貝爾是一個(gè)重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)不是最高獎(jiǎng)項(xiàng)，只代表評(píng)委的看法。他現(xiàn)在仍舊手寫(xiě)寫(xiě)作。

可以看出，莫言是進(jìn)取的，無(wú)論是手寫(xiě)寫(xiě)作還是觀照現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是否獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他都會(huì)一如既往地堅(jiān)持，繼續(xù)從事他的文學(xué)寫(xiě)作。而我們是否被“諾獎(jiǎng)”給束縛了?

我們是否更該嘗試著將這種在文學(xué)路上不斷進(jìn)取的心態(tài)普世化?媒體是否該把焦點(diǎn)聚集在對(duì)國(guó)民走進(jìn)文學(xué)、崇尚文學(xué)的一種引導(dǎo)上，而不是單純地關(guān)注“諾獎(jiǎng)”?我們完全可以去研究所有獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)作品，甚至去學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作熱情，去體會(huì)他們的寫(xiě)作感悟，并且將這種熱情和感悟轉(zhuǎn)化為國(guó)人對(duì)人的生活、生命，甚至世界一些本質(zhì)性問(wèn)題的關(guān)注。這才是“諾獎(jiǎng)”過(guò)后的國(guó)人態(tài)度。

我們都知道德國(guó)人普遍熱愛(ài)閱讀，并把對(duì)文學(xué)的崇尚上升為了一種國(guó)民的文化自覺(jué)意識(shí)，讀書(shū)、愛(ài)書(shū)和分享書(shū)，使德國(guó)成為了“科技之國(guó)”和“哲學(xué)之國(guó)”。盡管我國(guó)的閱讀率已開(kāi)始回暖，但傳統(tǒng)的讀書(shū)方式卻遭到擯棄，而且依然沒(méi)有達(dá)到我們所期待的高度。我們說(shuō)上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也說(shuō)要提高文化軟實(shí)力。那么這些目標(biāo)如何去實(shí)現(xiàn)?對(duì)國(guó)民的精神文化生活予以關(guān)照才是根本。就像對(duì)于奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)倡導(dǎo)的是運(yùn)動(dòng)全民化，而不是金牌唯一化。同樣，對(duì)于文化，對(duì)于在“十二五”規(guī)劃中專(zhuān)門(mén)用一個(gè)章節(jié)提到的“文化大發(fā)展大繁榮”來(lái)說(shuō)，我們需要關(guān)注的是提高國(guó)民的文化意識(shí)，引導(dǎo)更多的國(guó)民走進(jìn)文化，探討文化，創(chuàng)造文化，給國(guó)民提供更多文化基礎(chǔ)設(shè)施，讓“諾獎(jiǎng)”或者說(shuō)接下來(lái)的其他各種獎(jiǎng)項(xiàng)，不再只一個(gè)“符號(hào)”，不再成為國(guó)人的迫切需要，而是化為一種更具普世價(jià)值的文化追逐。(長(zhǎng)江網(wǎng) )

小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

小題2:作者為什么說(shuō)我們被“諾獎(jiǎng)”給束縛了？（3分）

小題3:本文所說(shuō)的“諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義”包含哪些方面？（4分）

小題4:文章最后一段提到德國(guó)人熱愛(ài)閱讀和國(guó)人閱讀現(xiàn)狀有何作用？（4分）

小題5:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。（4分）

參考答案：

小題1:諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉。

小題2:國(guó)人關(guān)注諾獎(jiǎng)缺乏平常心，對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)本身有盲目追逐的傾向，反而作家莫言能冷靜看待自己的獲獎(jiǎng)。

小題3:通過(guò)關(guān)注“諾獎(jiǎng)”引導(dǎo)國(guó)民走進(jìn)文學(xué)，崇尚文學(xué)；促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，提高文化軟實(shí)力，讓“諾獎(jiǎng)”化為一種國(guó)民的文化追逐。

小題4:通過(guò)德國(guó)人熱愛(ài)閱讀和國(guó)人閱讀現(xiàn)狀的對(duì)比論證，突出強(qiáng)調(diào)我們?cè)陉P(guān)注“諾獎(jiǎng)”的同時(shí)，要不斷提高文化自覺(jué)意識(shí)和國(guó)民的文化軟實(shí)力。

小題5:略

小題1:試題分析：本文的中心論點(diǎn)根據(jù)標(biāo)題來(lái)概括，中心論點(diǎn)為“諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉”。

小題2:試題分析：這個(gè)問(wèn)題根據(jù)第2、3、4段的內(nèi)容來(lái)概括即可。因?yàn)閲?guó)人關(guān)注諾獎(jiǎng)缺乏平常心，對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)本身有盲目追逐的傾向，反而作家莫言能冷靜看待自己的獲獎(jiǎng)。

小題3:試題分析：意義根據(jù)文章第4、5兩段內(nèi)容來(lái)概括。意義為“通過(guò)關(guān)注“諾獎(jiǎng)”引導(dǎo)國(guó)民走進(jìn)文學(xué)，崇尚文學(xué)；促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，提高文化軟實(shí)力，讓“諾獎(jiǎng)”化為一種國(guó)民的文化追逐”。

小題4:試題分析：作者為了論證“我們?cè)陉P(guān)注諾獎(jiǎng)的同時(shí)，要不斷提高文化自覺(jué)意識(shí)和國(guó)民的文化軟實(shí)力”論點(diǎn)，作者在第5段運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，有力的論證了本文的中心論點(diǎn)。

小題5:試題分析：文章先由莫言獲諾獎(jiǎng)給國(guó)民帶來(lái)安慰和自豪感提出本文的中心論點(diǎn)---諾貝爾獎(jiǎng)的普世意義大于心理慰藉。然后從莫言、媒體的角度來(lái)談關(guān)注諾獎(jiǎng)的心態(tài)，最后進(jìn)一步從文化普世的角度關(guān)注文化大發(fā)展大繁榮。

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