①冬是穿著素服的白衣天使，它優(yōu)雅恬靜，讓您感悟到它圣潔又親切。

②初冬，綠樹慢慢變成灰褐色，風也變得尖嘯而寒冷刺骨，花謝果落了，只有菊花還在寒風中搖曳。沿路的樹葉變得枯黃而紛紛落地，冬天便這樣來了，而且愈來愈寒冷。

③一棵棵光禿禿的樹枝，在寒風中吹著口哨，周圍是一片寒冷，一片靜寂，你是否感悟到在那枯葉覆蓋的大地之下又蘊藏著深厚的新的生命？樹枝雖是光禿禿的，但樹的根卻深深地扎在土層中，汲取養(yǎng)料，在靜寂中積蓄力量，一旦春天到來，這種新的生命力便勃發(fā)出來——先是那臨巖怒放的迎春花，再是那如火似霞的桃花，然后是如燎原之火的百花次第開放。

④當冰雪覆蓋著大地，冬以堅冰窒息的小泉、小溪，一任飛雪鋪天蓋地時，大地茫茫，舉目皆白。這時，別以為周圍只有單調的蒼白和乏味的冷寂，也不要以為萬物一切都回歸了自然，它們之中，還有不畏嚴寒而傲霜斗雪的英勇之士，梅花就是“香自苦寒來”的。為此，誰又能否認冬同樣是生命旺盛的競技場？從這里，可以丈量一個不息生命的厚度，可以洞燭一切靈物的純度。透過冬的冰層，可以發(fā)現(xiàn)冬的天地最明亮。冬是幽靜安寧的季節(jié)，但不是安眠，而是一種積蓄醞釀。這時，我想起古人說的一句話：“夏天可畏，冬天可愛�！�

⑤冬，它濃縮了一春一夏的歡樂與熱情，抒寫著一串串秋的盈盈豪情，它用你對大自然殷切的期待而凝結成亮麗剔透的六角形詩帆，灑向空曠的大地，預示著來年的喜訊。

⑥冬，深藏著春夏秋的真情實意，用多彩的筆勾勒出寫意的橫豎撇捺點，展示出冬的意蘊。你若嫌其蒼白單調，那就得用心去感悟它。走進冬的懷抱，需要有與寒風暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒有百花爭艷的爛漫，也沒有鶯歌燕舞的活潑，面對冬，需要的是勇往直前不懈搏擊！

⑦我的視線注意著冬的腳步，看它怎樣一步步跨過寒冬走向春。我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來，水仙已先至”的名言。雖手腳凍得難受，但這卻是走向溫暖之春的必由之路，正如美國詩人斯文本恩所說“春光追躡殘冬笑”。冬的這一“笑”，把我誘入悠適的寧靜。我趁冬還在身邊，好好體味一下冬的深沉，冬的寧靜，冬的圣潔，冬的神韻。

1.用簡潔的語言回答文段②寫了什么內容，并指出景物的特點。

2.去掉文段③加點的字“周圍”可以嗎？說明原因。

3.根據文段③用原文回答“感悟”到了什么？它的依據是什么？

4.文段③作者主要運用了什么樣的寫作手法？

5.文段④景物的特點是，作者勸告人們要感悟到。

6.讀文段⑥回答，怎樣才能愛冬？愛冬需要什么條件？按原文回答

7.冬究竟有哪些值得體味？

8.將本文與《春》《濟南的冬天》比較后填空：本文從冬的來臨寫起，這與《》的寫法相似，《春》《濟南的冬天》重在描繪，運用了情景交融的手法，本文的寫法是寫景、議論、抒情有機結合，重在寫。

9.本文結尾畫線句有什么作用？（最后一句話）

答案：

1.寒冷的冬天悄然而來。落葉，花謝果落，傲菊。

2.不可以。因為這里運用了擬人手法，把樹比作人，只有人才會感到寒冷和靜寂

3.感悟到了生命的蓬勃，依據是樹枝雖是光禿禿的，但樹的根卻深深地扎在土層中，汲取養(yǎng)料，在靜寂中積蓄力量，一旦春天到來，那臨巖怒放的迎春花，再是那如火似霞的桃花，然后是如燎原之火的百花次第開放

4.，寫景、擬人

5.特點是：大地茫茫，冰雪蒼白，紅梅傲霜斗雪。勸告人們要感悟到生命的生生不息，生命的頑強

6.愛冬就要用心去感悟它，去了解冬的意蘊，走進冬的懷抱能忍受冬的冷酷。條件需要有與寒風暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷，需要的是勇往直前不懈搏擊

7.體味冬的深沉，冬的寧靜，冬的圣潔，冬的神韻

8.濟南的冬天。描繪春天和冬天的景色，本文重在寫冬天的內在精神生命的生生不息

9.畫龍點睛

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