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狠愛,閱讀答案 狠心的媽媽閱讀答案

發(fā)布時(shí)間:2018-11-30 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

狠愛

徐立新

(1)學(xué)校離家只有500米的距離,可就是這短短的500米,對她來說,卻是布滿艱難的萬水千山。

(2)因?yàn)殡p腳有嚴(yán)重殘疾,9歲的她,不能像其他孩子一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué),就連穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叨疾恍,她的腳踝處有明顯的扭曲變形,腳掌根本著不了地,因此,身體的重量幾乎都壓在腳的外側(cè),每挪一步,她都是晃晃悠悠的。

(3)短短的一條巷子,她不知用了多長時(shí)間,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過,總算大汗淋漓地挪到路口,學(xué)校就近在咫尺,可此時(shí),她的臉上卻露出更加悲傷的表情——接下來的路,再?zèng)]有任何可扒扶和借力的東西。

(4) 她坐在地上,低頭嗚咽,乞求路人的幫助。

(5)這一幕看著讓人揪心,終于有人過來幫忙了,把她扶了起來,打算送她到學(xué)校?删驮谶@時(shí),一個(gè)面目猙獰的女人突然沖了上來,怒氣沖沖地從路人的手中將她奪了下來。大聲吼道:“自己走過去!”

(6) 所有的人,都被女人的突然舉動(dòng)給嚇呆了。她在一邊開始大聲哭泣,并且不愿意挪步,顯然,她覺得眼前的這個(gè)女人太兇狠和無情。

(7)她的哭泣和不聽從,引來女人更大的憤怒,開始使勁地推打她,一邊打,一邊怒問道:“每天都等待別人的可憐,你不覺得恥辱嗎?每次都等待別人的幫助,你不覺得羞愧嗎?你腳有殘疾,難道心也有殘疾嗎?”

(8)沒有人懷疑,女人就是她的母親。她一邊哭泣著,一邊慢慢朝學(xué)校爬去,可這卻招來了母親更大的不滿,母親將她狠狠地拽了起來,怒吼道:“是人就直立行走,只有動(dòng)物才爬,給我堂堂正正地走過去!”

(9)直立行走,堂堂正正地走過去,對于她,該是多難呀!但是母親全然不顧這些,在母親的一聲聲怒責(zé)下,在接連摔倒14次后,她終于“走”進(jìn)了學(xué)校……

(10)此時(shí),站在她身后的母親,淚如雨下。

(11) 此后,她寧可一次次地摔倒,也不愿意爬著去上學(xué)。因?yàn)槟赣H告訴過她,別人只能扶你一次,卻不能永遠(yuǎn)扶著你……

(12) 9年前,母親遭遇難產(chǎn),她成了不幸的孩子,醫(yī)生的診斷是“馬蹄內(nèi)翻足”,今生只能爬著走。那一刻,母親傷心欲絕。為了幫她治病,母親不顧一切地干活,什么累活臟活都愿意干,可女兒的病沒有一絲的好轉(zhuǎn)……

(13) 母親開始天天、月月、年年逼迫她堅(jiān)強(qiáng),甚至拋下所有的柔情,對她拳腳相加。為此,她吃盡了苦頭,卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

(14)在她14歲那年,奇跡發(fā)生了,她居然能直立行走了,雖然還不是那么穩(wěn)當(dāng),雖然偶爾還會(huì)摔一個(gè)小跟頭,但比之從前,已經(jīng)有天壤之別了。她在淚水和感激中終于明白,原來,母親一直以來對她最狠心、最無情的“訓(xùn)斥”,恰恰是為了幫助她對抗和糾正命運(yùn)對她的不公!寒微的母親,從來都是心疼她的!

(選自《遼寧青年》2010年第3期)

7.文章第(10)段“此時(shí),站在她身后的母親,淚如雨下!彼K于走進(jìn)學(xué)校了,母親為什么淚如雨下?(3分)

8.文章開頭為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)校離家只有500米的距離”?(3分)

9.結(jié)合上下文,品味下列語句的含義。(4分)

(1)可就在這時(shí),一個(gè)面目猙獰的女人突然沖了上來,怒氣沖沖地從路人的手中將她奪了下來。大聲吼道:“自己走過去!”

(2)在母親的一聲聲怒責(zé)下,在接連摔倒14次后,她終于“走”進(jìn)了學(xué)!

10.作者寫“母親對殘疾的女兒‘狠愛’”這件事,引發(fā)了讀者對什么問題的思考?結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕母惺堋#?分)

參考答案:

7、為女兒終于能堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立地走完這段路而高興感動(dòng)落淚。也因?yàn)閮?nèi)心的無比心疼。

8、反復(fù)強(qiáng)調(diào)距離,反襯了女孩“行走”的艱難,為下文做鋪墊。

9、(1)運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫,生動(dòng)形象地寫出了母親當(dāng)時(shí)的狠心和無情。

(2)“接連摔倒14次”寫出了女孩在這短短距離間“行走”的艱難,體現(xiàn)了女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志。

10、示例:引發(fā)了讀者對“堅(jiān)強(qiáng)面對人生中的風(fēng)雨”問題的思考。(引發(fā)了讀者對“家長對子女的教育”問題的思考。)

我們的一生當(dāng)中總有一些不如意,也有些人會(huì)向文中的女孩一樣,如果在困難面前,只是一味地依賴別人,那么一輩子也無法學(xué)會(huì)獨(dú)立“行走”,學(xué)習(xí)和克服困難的過程雖然痛苦,但是走過艱難之后,奇跡與幸福才會(huì)來臨。(加生活實(shí)際)有時(shí)作業(yè)沒有完成,受到老師的訓(xùn)斥,當(dāng)時(shí)覺得很委屈,但事后想想,這是老師對我的學(xué)習(xí)與人生的負(fù)責(zé)。

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