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發(fā)布時間:2018-11-07 來源: 幽默笑話 點擊:

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初二數(shù)學
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--教學心得
數(shù)學教學中,需要注重學生學習興趣的培養(yǎng),注重數(shù)學思想方法教學,思維能力培養(yǎng)。所以在教學過程中,我一直秉承“過程扎實,方法靈活”的方向,在每個單元結束后,都要整理一個知識結構圖,讓學生在結構中把握知識,這樣的知識才是有效的。幫助學生把書本知識由厚到薄。在教學中,我加強對學生學習方法的指導,如:怎樣才能更好地記憶,怎樣才能規(guī)范答題,回答辨析題的六個步驟等,通過授人以“漁”的方式,提高學生的能力。


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俗話說:良好的開端等于成功的一半。良好的開端再加上良好的學習方法,更能讓學習變?yōu)橛腥さ氖虑。本文的提升學習效率的良好習慣介紹給大家,希望在學習中能幫上同學們。
備戰(zhàn)高中:提升學習效率的良好習慣
習慣一:別指望誰能推著你走
如果你不向前走,誰又會推你走呢?因此,積極主動的態(tài)度,是實現(xiàn)個人愿景的原則。我們常說:“我不會……,因為遺傳……”、“我遲到,因為……”、“我的計劃沒完成,因為……”我們總是在找借口或是抱怨,在不滿中消耗自己的生命。而人類與動物的區(qū)別正是人能主動積極地創(chuàng)造、實現(xiàn)夢想,來提升我們的生命品質。
有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負責,自主選擇應對外界環(huán)境的態(tài)度和應對方法;他們致力于實現(xiàn)有能力控制的事情,而不是被動地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情;他們通過努力提升效能,從而擴展自身的關切范圍和影響范圍。積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。
我們雖然不能控制客觀環(huán)境,但我們可以選擇對客觀現(xiàn)實做何種反應。積極的涵義不僅僅是采取行動,還代表對自己負責的態(tài)度。個人行為取決于自身,而非外部環(huán)境,并且人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
習慣二:忠誠于自己的人生計劃
我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向,因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設計自己的未來。他們認真地計劃自己要成為什么人,想做些什么,要擁有什么,并且清晰明確地寫出,以此作為決策指導。
因此,“以終為始”是實現(xiàn)自我領導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致,并不受其他人或外界環(huán)境的影響。我們將這個書面計劃稱之為“使命宣言”。任何一個存在的社會組織都需要“使命宣言”,任何一個個人也不例外!笆姑浴毙枰A段性地評估以及持續(xù)修正和改良。確立目標后全力以赴,就是我們所說的在正確的時間做正確的事,并把事情做對。
為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦干時,尚未發(fā)掘人生的終極目標,只是為忙碌而忙碌著,未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求,也不曾審視過自己的人生信條:你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價值觀的人生目標,才能凝聚意志力,全力以赴且持之以恒地付諸實現(xiàn),才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習慣三:選擇不做什么更難
每個人的時間都是有限的,所以要做重要的事,即你覺得有價值并對你的生命價值、最高目標具有貢獻的事情;要少做緊急的事,也就是你或別人認為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻應是做好防火工作,而不只是忙于到處救火。因此,“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人

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只會有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機事件,他們將工作焦點放在重要但不緊急的事情上,來保持效益與效率的平衡!坝行Ч芾怼笔前炎钪匾氖路旁诘谝晃坏闹攸c管理。先由領導決定什么是重點后,自己掌握住重點并時刻把它放在第一位,以免被感覺、情緒或沖動左右。要想集中精力于當前的要務;就必須先排除次要事情的牽絆,要勇于說“不”。



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