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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 幽默笑話 點擊： 
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?對于成績差的學生，找到成績差的原因，對癥下藥，從基礎(chǔ)開始培養(yǎng)其學習興趣。
?對于成績中等的學生，在夯實基礎(chǔ)的前提下，幫助他們找到有效的學習方法，提高學習效率。
?對于成績需要拔高的學生，對學生進行全面分析，找出不足之處，然后進行強化訓練。
------------------------學習小貼士------------------------
短文改錯題檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力.進而考察學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學生在語篇中綜合運用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現(xiàn)出來然而很多考生對該題感到束手無策.關(guān)鍵在于找不到錯誤、不會找錯誤。那么怎樣找錯誤、發(fā)現(xiàn)錯誤就成了解題的關(guān)鍵。
短文改錯解題思路和檢查原則：
1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞
2. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)
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8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。短文改錯解題四原則：改動以最少為原則 虛詞以添加或刪除為原則 實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意 整句分析，逐行推敲
反復通讀，復查驗證。解題注意要點和能力培養(yǎng)：
1.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。
2.核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復考查某個語法點的現(xiàn)象。
3.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。
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