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第二步：聞！傾聽學(xué)生言談，了解其興趣愛好。
第三步：?jiǎn)�！相互交流，深入了解其學(xué)習(xí)習(xí)慣以及目前知識(shí)掌握的水平。
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　　通過(guò)構(gòu)詞法

　　在猜測(cè)詞義過(guò)程中，我們還可以依靠構(gòu)詞法方面的知識(shí)，從生詞本身猜測(cè)詞義。

　　1. 根據(jù)前綴猜測(cè)詞義

　　例如：(05江西卷E段)Do you have any strong opinion on co-educational or single-sex schools?

　　根據(jù)詞根educational (教育的)，結(jié)合前綴co-(共同，一起)，我們便可以猜出co-educational的意思是：“男女同校教育的”意思。

　　2. 根據(jù)后綴猜測(cè)詞義

　　例如：(05 廣東卷E段)It"s a quiet, comfortable hotel overlooking (俯瞰) the bay in an uncommercialized Cornish fishing village on England"s most southerly point.

　　后綴 -ise/ize意思是“使成為…;使…化”，結(jié)合詞根commercial(商業(yè)的)，不難猜出 uncommercialized 的意思是：“未被商業(yè)化的”。

　　3. 根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測(cè)詞義

　　例如：(05 北京卷B段)Good tool design is important in the prevention of overuse injuries. Well – designed tools and equipment will require less force to operate them and prevent awkward(別扭的)hand positions.

　　Well-designed 或許是個(gè)生詞，但我們分析該詞的結(jié)構(gòu)后，就能推測(cè)出其含義。它由well (好，優(yōu)秀)和design (設(shè)計(jì))兩部分組成，合在一起便是“設(shè)計(jì)精巧的”意思。

　　(04浙江卷D 段)We live in a technological society where most goods are mass-produced by unskilled labor. Because

of this, most people that craft (手藝) no longer exists.

　　根據(jù)合成詞中的mass (大量的)和produce (生產(chǎn))，我們可以推測(cè) mass-produce的意思是：“大批量生產(chǎn);規(guī)模生產(chǎn)”的意思。

　　綜上所述，利用各種已知的信息推測(cè)判斷生詞詞義是一項(xiàng)重要的閱讀技能。在閱讀中我們可以根據(jù)實(shí)際靈活應(yīng)用上面提到的幾種猜詞技巧，排除生詞的干擾，理解文章的思想，提高閱讀速度，同時(shí)，提高我們?cè)诟呖奸喿x理解中的得分率。

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