蕭山金城路 蕭山金城路小學(xué)六年級語數(shù)外輔導(dǎo)提高班到哪好/西湖區(qū)黃龍小學(xué)四年級語文補習(xí)首選機構(gòu)
發(fā)布時間:2018-10-22 來源: 幽默笑話 點擊:
蕭山金城路小學(xué)六年級語數(shù)外輔導(dǎo)提高班到哪好/西湖區(qū)黃龍小學(xué)四年級語文補習(xí)首選機構(gòu)
【精銳簡介】
精銳教育作為一家中國領(lǐng)先的高端教育連鎖集團(tuán),創(chuàng)立伊始即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式。截至目前,已在全國開設(shè)100余家學(xué)習(xí)中心。精銳以新穎教學(xué)模式,過硬的教學(xué)質(zhì)量,一流的服務(wù)及學(xué)習(xí)環(huán)境得到了眾多學(xué)生、權(quán)威機構(gòu)媒體的肯定和廣泛的社會贊譽,獲得包括“2011年最具品牌影響力教育集團(tuán)”、“2012年中國經(jīng)濟(jì)十大創(chuàng)新案例”、2013年“中國最具影響力課外輔導(dǎo)機構(gòu)”、“2013年21世紀(jì)中國最佳商業(yè)模式獎”等多項榮譽,成為在業(yè)界受到廣泛尊敬和好評的教育機構(gòu)
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
免費課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機 58200
精銳教育綜合介紹
1.招生年級:小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用:因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點:多個校區(qū)詳情電話咨詢
同城同類機構(gòu)推薦
西湖區(qū):文二路校區(qū)
下城區(qū):新華路校區(qū)
上城區(qū):解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機58200
西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心
1.成績差的學(xué)生:
拓實基礎(chǔ)知識,提綱攜領(lǐng),讓學(xué)生梳理知識網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);
授人以魚不如授人以漁。
2.成績需要拔高的學(xué)生:
理論聯(lián)系實際,應(yīng)用知識解決問題,靈活應(yīng)用知識,學(xué)習(xí)物理解題常用方法,知識與能力并重。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
動詞的-ing形式既包括動名詞又包括現(xiàn)在分詞,在英語中使用極其廣泛,同時也是高考中的重要考點,因此要求每位高中學(xué)生對其都應(yīng)清楚了解并正確運用。下面就動詞的-ing形式在句中做
定語總結(jié)如下: 動詞的-ing形式做定語在句中通常有兩個位置,如果是單個的動詞的-ing形式做定語,常放在被修飾詞前做前置定語;如果是動詞的-ing形式的短語做定語,常放在被修
飾詞后做后置定語。如: 1.He is an attacking player.他是一個攻擊型的運動員! 2.He asked an embarrassing question.他提了一個令人難堪的問題! 3.A little child
learning to walk often falls.學(xué)走路的小孩常常跌跤。 4.Do you know the number of people coming to the party?你知道來參加晚會的人數(shù)嗎? 注意:當(dāng)-ing形式做后置定語
時,可以相當(dāng)于相應(yīng)的定語從句。如: 1.A young man writing novels came to speak to us yesterday. →A young man who writes novels came to speak to us yesterday.
一位寫小說的青年昨天來向我們作報告! 2.The girl sitting next to me was my cousin. →The girl who was sitting next to me was my cousin.坐在我旁邊的姑娘是我表妹。
-ing形式做定語通常從以下三方面考查,即: 1)說明被修飾詞的性質(zhì),特征或用途。如: 1.They set up an operating table in a small temple.他們將手術(shù)臺架設(shè)在一座小廟
里! 2.He may be in the reading room,for all I know.他說不定在閱覽室里! 3.Ladies and gentlemen,please go and wait in the meeting room.女士們先生們,請去會議室
等待! 2)與被修飾詞為主動關(guān)系且表示正在進(jìn)行的動作。如: 1.There were about 200 children studying in the art school.有大約二百個孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)! 2.Who
is the woman talking to our English teacher? 正在和我們英語老師談話的那位婦女是誰? 3)有些-ing形式已經(jīng)轉(zhuǎn)化成形容詞,常做定語用來修飾物,表示“令人……”。常用的
此類詞有:exciting,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,
interesting,satisfying,terrifying,frightening等。如: 1.That must have been a terrifying experience.那準(zhǔn)時一段可怕的經(jīng)歷! 2.The experiment was an amazing
success.那項試驗是一個驚人的成功。 3.There is a page missing from this book.這本書缺了一頁。 除了-ing形式能做定語外,如果-ing形式與被修飾詞是被動關(guān)系,就用它的被
動式,即being done.being doing通常表示正在被做,常做后置定語。如: 1.The tall building being built now is our new school.正在被建的高樓是我們的新學(xué)校! 2.The
question being discussed was presented by the headmaster.正在被討論的問題是被校長提出的! -ing形式做定語專練 1.The lady said she would buy a gift for her
daughter with the _____. A.20 dollars remained B.20 dollars to remain C.remained 20 dollars D.remaining 20 dollars. 2.The wild flowers looked like a
soft orange blanket ______ the desert. A.covering B.covered C.cover D.to cover 3.I was told that there were about 50 foreign students ____ Chinese in the
school,most _____ were from Germany. A.studyof whom B.studyof them C.studyingof them D.studyingof whom 4.The question ______ at present has something
important to do with our daily life. A.to be discussing B.to discuss C.been discussed D.being discussed 5.China is a_____country______to the third
world. A.developedbelongs B.developingbelonging C.developingbelongs D.developedbelonged 6.---Who is the man______to the teacher? ---A model
worker_____our school. A.talks,visits B.is talkingis visiting C.talkingvisiting D.talkingvisited 7.How many of us________,say,a meeting that has
nothing to do with us will be interested in the discussion? A.attend B.attending C.to attend D.have attended 8.The flowers_____sweet in the botanic
garden attract the visitors to the beauty of nature. A.to smell B.smelling C.smelt D.to be smelt答案:D A D D B C B B
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