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發(fā)布時(shí)間:2018-10-21 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

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免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
部分課程簡(jiǎn)介:

【物理1對(duì)1輔導(dǎo)課程】
授課對(duì)象:初二至初三年級(jí)學(xué)生   
學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
【初三】
能及其轉(zhuǎn)化
1.關(guān)于能的基本概念
2.內(nèi)能及能量之間的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化
3.熱機(jī)的四個(gè)沖程及能量轉(zhuǎn)化
4.比熱容與熱值
簡(jiǎn)單電路
1.電路的認(rèn)識(shí)、組裝與設(shè)計(jì)
2.電流、電壓和電阻
3.串、并聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律
4.導(dǎo)體和絕緣體
5.影響電阻大小的因素
歐姆定律
1. 電流與電壓、電阻的關(guān)系
2. 測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)
3. 串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系
4. 關(guān)于歐姆定律的應(yīng)用
電功和電功率
1. 電能、電功、電功率三個(gè)概念
2. 測(cè)電功率的實(shí)驗(yàn)
3. 電流熱效應(yīng)
4. 家庭電路和安全用電
5. 關(guān)于電功率的綜合計(jì)算
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精銳教育綜合介紹

--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
同城同類(lèi)機(jī)構(gòu)推薦


【智康教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58152
 西湖區(qū):文二路校區(qū)
 下城區(qū):新華路校區(qū)
 上城區(qū):解放路校區(qū)
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 西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
 蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
 上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
 下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
 拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
 江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心

--教學(xué)心得

講練結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際
    物理知識(shí)與我們現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,在講解知識(shí)時(shí)能夠讓學(xué)生體會(huì)到所學(xué)知識(shí)真實(shí)有用,在體驗(yàn)中理解學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過(guò)渡,理解層次不斷深入,使學(xué)生的學(xué)習(xí)感覺(jué)有基可循,既有趣,又有用,體驗(yàn)自然之美。


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文科狀元是怎么學(xué)好英語(yǔ)的呢?為大家介紹文科狀元的英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),詳情如下。
詞匯的記憶問(wèn)題是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要問(wèn)題。通常,這包括單詞的用法(即一些固定搭配)以及一些常見(jiàn)的動(dòng)詞詞組。高中英語(yǔ)科目的基本內(nèi)容復(fù)習(xí)不好,就無(wú)法有效地進(jìn)行后面的閱讀復(fù)習(xí)。
對(duì)于高中英語(yǔ)科目的語(yǔ)法部分,我認(rèn)為,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)是極有必要的。可以拿一本專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法書(shū),一章一章地看。每看一章,都應(yīng)該做點(diǎn)筆記。當(dāng)然,這種筆記應(yīng)該是那種提綱挈領(lǐng)式的,或者說(shuō)是大框架,框架中的那些具體內(nèi)容,應(yīng)該牢記在心,而不必記在筆記本上。這樣,當(dāng)以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí),只要拿出這個(gè)大框架,頭腦中便回憶每個(gè)框架中應(yīng)有的具體內(nèi)容,由于有了這個(gè)框架的幫助,將會(huì)很容易地理清各具體內(nèi)容及其之間的聯(lián)系,這十分有助于你的理解與記憶。當(dāng)然,背語(yǔ)法是為了會(huì)用英語(yǔ),所以適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)是十分有必要的。
對(duì)于高中英語(yǔ)科目的閱讀部分,我的建議是,應(yīng)加大閱讀量,以提高自己的閱讀理解能力;對(duì)于閱讀中遇到的一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,可以從語(yǔ)法角度進(jìn)行分析,進(jìn)而幫助理解。由于高三的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)是很重的,一般說(shuō)來(lái),時(shí)間不允許讀英語(yǔ)小說(shuō)。但可以找一些長(zhǎng)度適中的文章來(lái)讀,并盡量讀懂,如一些好的散文等。

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