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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 顯然不可能，于是我們用知足常樂來安慰自己，那么對待孩子我們怎么就不能夠用平和一點的心態(tài)呢？經(jīng)歷了人生那么多的風(fēng)雨，看見了人間的悲歡離合，我越來越明確了一點：孩子是我們自己生養(yǎng)的，我們愛他是天性，我們不要求他回報我們什么，他的未來是他自己的，我們可以引導(dǎo)他向著一個美好的目標前進，卻沒必要為他到達不了那個目標失落傷感，只要孩子努力過，不負自己的人生就夠了。我對孩子最大的希望就是他能夠平安健康快樂地生活，有他自己的幸福感。


• 　　高三年級對于每個學(xué)生的重要意義眾所周知，因此在開學(xué)的第一周里，各個學(xué)校都會召開全年級的動員大會，每個班主任每個任課老師也紛紛為學(xué)生鼓舞士氣。面對撲面而來的種種聲音，學(xué)生或許反而會有些不知所措，陷入緊張不安之中。在這里我想提醒各位高三新生，只要你認真把握好5個原則，就能以不變應(yīng)萬變，圓滿地完成高三的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得輔導(dǎo)的好成績�！　∫�、認清自己的定位　　
  高三學(xué)生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”，輔導(dǎo)中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進步的可能性�！　∮行�學(xué)生想要參加自主招生的，那么就應(yīng)該提前做好準備。如果你認為自己的能力達到自主招生水平，首先要比別人更早進入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求等等。總之，認準自己的定位和目標，盡早準備，有的放矢�！　�
  二、切忌本末倒置，不放棄課本　　
  不少學(xué)生進入高三后會一頭扎入各種習(xí)題中，把課本丟到一邊，其實這是不正確的。因為在剛進入高三的時候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)其實是揠苗助長的行為，只學(xué)了80%的知識卻要做100%的考卷，效果一定不會好，成績不理想還會影響學(xué)生的信心，很不恰當，因此建議大家還是踏踏實實根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠�！　�
  另外，如今的輔導(dǎo)對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度�？傊�，一個原則就是在不放棄課本的基礎(chǔ)上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會貫通，揮灑自如�！　∪�、抓自己最薄弱的部分　　
  每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。學(xué)生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢的部分只會更弱勢，而高中學(xué)科知識點往往環(huán)環(huán)相扣，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答�！　×硗�，學(xué)生也可根據(jù)文理科考試的特點突出復(fù)習(xí)重點，例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語文成績的區(qū)分度往往不大，那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢，同樣的，文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成績，也會“劃算”很多�！　�
  四、正確理解考試的作用　　
  經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。何林松老師提出，學(xué)生不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗也好，其實都只是一種評估手段，并不能完全代表實際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準備，會打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好�！　�
  五、愛惜自己的時間　　
  高三學(xué)生的另一大困惑是面對琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，有些老師會一下子推薦好幾本教輔，實際并不合理，各書之間有很多重合處，同時做三本教輔和做五本教輔所達到的效果差別不大，且浪費時間，何老師建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補充。但這本“核心教輔”務(wù)必選擇專業(yè)出版社的出品，專業(yè)出版社的審核比較完備，不會有大的錯誤誤導(dǎo)學(xué)生。高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的，把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費，愛惜自己的時間、愛惜自己的精力，充實地度過高三的備考時光。　　最后，我祝福大家在新的學(xué)期里繼續(xù)創(chuàng)造新的佳績！


• 階梯式復(fù)習(xí)，按部就班
  課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

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