高考作文萬(wàn)能標(biāo)題有：《人生路上__多》、《__，我的最?lèi)?ài)》、《__的故事》、 《__是一種養(yǎng)分》、《那年，我__》、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》、《__，讓我歡喜讓我憂》、《愛(ài)上__》、《欣賞__》、《我眼里的__》、《那__?那___?那___》、《想起____》、《_的遐想》、《問(wèn)世間__為何物》、《給心情涂上__》。

高考作文標(biāo)題萬(wàn)能套用 1.《不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》

2.《人生逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)》

3.《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》

4.《以我之力，追我所愿》

5.《噴泉精神，泉水人生》

6.《千帆競(jìng)發(fā)奮楫者進(jìn)》

7.《低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力》

8.《人生路，不回頭》2.《走下去，前面是片芳草地》

9.《風(fēng)，可以穿越荊棘》

10.《做自己生命中的擺渡者》

11.《起筆精彩，收筆飽滿》

12.《畫(huà)好人生的延長(zhǎng)線》

13.《點(diǎn)燃起信仰的明燈》

14.《萬(wàn)象人生，堅(jiān)守自我》

15.《一念海角，一念天涯》

16.《莫畏嘲笑遮望眼》

17.《以我之力，追我所愿》

18.《茍日新，又日新，日日新》

19.《換一種方式遠(yuǎn)行》

20.《借風(fēng)喚花醒，聊贈(zèng)一枝春》

高考作文標(biāo)題怎么擬 1.形象顯眼

要盡量減少俗套的格式詞句，例如記、道、說(shuō)、論、議、感等。尋求形象的表達(dá)，方可使人看完雙眼一亮，精神1振，例如“握住他人垂下的藤索”，“藤索”指大家伸出的救濟(jì)之力，是大家的協(xié)助;用“藤索”使這個(gè)觀點(diǎn)形象、生動(dòng)、新奇，使人耐人尋味。

2.歸納凝煉

好的作文題，既能歸納文章主題，揭露文章主題，又能讓閱讀者真正地一清二楚，例如“語(yǔ)文科，想要說(shuō)愛(ài)你不易”，行文緊扣文章標(biāo)題，交待“愛(ài)你不易”的原因，向語(yǔ)文科傾訴了自己的一片癡情。文章的文章標(biāo)題即是主題思維。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文

通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情， 文章 的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。下面是我為大家整理的關(guān)于高三 優(yōu)秀 作文 標(biāo)題 范文 ，希望對(duì)您有所幫助。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文1

這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的 日記 。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。

我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

當(dāng)然這是一開(kāi)始，我們還沒(méi)有相互了解。但我對(duì)他們是充滿希望的，正如他們滿懷希望地對(duì)待我們。

我想，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，一場(chǎng)我自己的戰(zhàn)役，自始至終與別人無(wú)關(guān)。

高考，只是人生的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，卻是我這么多年來(lái)努力唯一可以把握的機(jī)會(huì)。它沒(méi)有什么特別的意義，僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機(jī)會(huì)。但這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我付出全部努力去爭(zhēng)取，去抓住。

新班的班主任說(shuō)，高考需要努力的程度，就是挑戰(zhàn)生理的極限，每個(gè)人身體上都會(huì)受不了，所以我們現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)鍛煉。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撐。

相信自己，相信未來(lái)。

幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候，因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)度緊張，導(dǎo)致一個(gè)星期都沒(méi)能睡著覺(jué)。還有，居然還有學(xué)生高考睡過(guò)頭，有的忘帶準(zhǔn)考證……今天的我們聽(tīng)著這些，就好像觀眾在看戲，可是我們每個(gè)人都清楚地知道，下一場(chǎng)戰(zhàn)役就是我們上場(chǎng)廝殺了，這些我們覺(jué)得可笑的事情，或許將來(lái)我們也會(huì)這樣做。誰(shuí)知道呢。

他們有的把高考說(shuō)的很輕松，有的說(shuō)的很?chē)樔�。究竟怎么樣，我也不知道，也不愿意去輕信別人的言語(yǔ)。我要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去感受，那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文2

“朋友，請(qǐng)過(guò)一下安檢。”我看著一眼那位穿著制服的人，我微微頷首表示明白，然后我把行李箱放到安檢機(jī)上，看著我的行李箱緊接著上一個(gè)被大米袋包裹的行李慢慢的被安檢機(jī)“吞噬”入那個(gè)黝黑的機(jī)口。我走到安檢機(jī)的另一旁靜靜的等待著我的行李箱出來(lái)。

一呼一吸間盡是讓人皺眉不已的壓抑，就在我拿起我的行李箱的時(shí)候，風(fēng)突然大了起來(lái)，我看到了就在我不遠(yuǎn)處的一位衣裳單薄的阿姨，雙手環(huán)抱且輕輕地搓動(dòng)著自己的手臂。

我買(mǎi)好了票，卻輕輕嘆氣，還有一個(gè)多小時(shí)才有車(chē)呢。之后，我好不容易在人群里面找到一個(gè)位置坐下，劃開(kāi)手機(jī)鎖屏的時(shí)候，又看到那位阿姨了。

天氣陰沉沉的，之前讓我不適的壓抑感愈加放大，大門(mén)口外的葉子又被吹落了幾許?

她先是在買(mǎi)票口那邊看屏幕上的時(shí)間，然后又踱到石柱邊上靠著，不太熟練的從褲袋里掏出手機(jī)后用手指在上面不停敲打著什么，只見(jiàn)她像是在等待著什么似的停頓了一會(huì)兒，爾后，她清淺的眉毛微皺。

風(fēng)漸漸大了，把過(guò)路人的衣衫都吹出了皺紋，也吹起了她暗黃的發(fā)絲。她一手拿著手機(jī)，一手撓了撓腦袋后隨即抬頭四處張望，她的目光定格在了一個(gè)角落，然后抬起腳就朝那個(gè)角落走去。她再一次拿起手機(jī)，手指在屏幕上敲敲打打。天色有些昏暗，手機(jī)屏幕的光打在了她臉上和手指上。我和她離著不算遠(yuǎn)的距離，只要仔細(xì)看，便可以看到她的面色有點(diǎn)是被陽(yáng)光長(zhǎng)日烤曬的黑黃，還有那雙粗糙且纏滿細(xì)紋的手。

“轟隆!”一聲雷聲突然炸裂在耳邊，它就像是一個(gè)引擎被人突然打開(kāi)。

風(fēng)，在狠狠地刮，把大門(mén)外的塵土和垃圾一把一把狠狠地鏟了進(jìn)來(lái)。

雨，在啪啪地打，就連玻璃墻壁都發(fā)出了悲鳴。

人，在唰唰地走，一片黑壓壓的人潮兇猛地涌進(jìn)了大廳。

她焦急了。她四處張望的頻率不斷增加，手中緊緊地攥著手機(jī)，想向著大門(mén)那邊去，卻又像是在畏懼著洶涌的人群。來(lái)回踱步，來(lái)回踱步。她的眉頭越皺越緊，就連汗水都滲出。

又一聲雷響，把人潮狠狠地掀去了她所在的地方，直至她連踱步的地方都快要被占據(jù)。

怎么辦，怎么辦?

她像是溺水的人在海浪中笨拙地掙扎。我不再怎么看到她完整的身姿，只是偶爾看到她在人海里浮浮沉沉的腦袋，還有她的張望的目光，滿含慌張，絕望和執(zhí)著。

風(fēng)無(wú)情，雨也冷漠，就在另一邊的大門(mén)外，這鬼天氣居然又把另一波人給送了進(jìn)來(lái)!這讓在位置上坐著卻仍被被擠來(lái)夾去我不由有點(diǎn)慍怒和煩躁，不過(guò)還好，有這種感覺(jué)的人不止我一個(gè)，不少人還是成群結(jié)伴般逃出大廳，傾盆的雷雨為他們抹去了身影。

我望向大門(mén)口，看到了她不知道什么時(shí)候抱著一個(gè)用大米袋包裹的行李，她拼命地?cái)D拼命地鉆，手上還拿著泛著白光的手機(jī)。她緊咬著牙關(guān)，在人群中前行，人與人的碰撞，衣服間的摩擦都迸射出了不少的火花似的，手機(jī)都快被捏的變形似的了。

大雨砸在玻璃上，似要把它鑿碎，卻也奇妙的把某些人融合起來(lái)。

男男女女，老老少少，熱淚盈眶，緊緊相擁，爾后卻又神奇的消失在了雨幕。

人群里，只見(jiàn)她尋求張望的目光突然朝一個(gè)方向定住，猛地綻放出了光彩，也不顧周遭的人怎么碰撞自己。那個(gè)方向，就像一塊磁鐵，把她的目光死死的吸引住。

我順著她的目光望去，同樣，一位少女正抱著一個(gè)大的背包和她對(duì)視，欣喜的表情雀躍在臉上。我仿佛明白了什么。

人潮依舊兇猛，少女被撞得踉蹌，她也被撞得差點(diǎn)摔倒，但她們膠著在一起的目光卻從未分離開(kāi)來(lái)。我的心跳不由加快。距離慢慢的被縮小，碰撞也越來(lái)越厲害，雷聲越來(lái)越密，雨聲越來(lái)越急。

媽?zhuān)�我，我好想你……少女的口型，我看懂了。少女無(wú)比激動(dòng)，像是無(wú)法言語(yǔ)。她抱著大米袋，無(wú)法相擁。她們笑著，眼角泛淚光。她迫不及待地打開(kāi)袋子的口，露出了不少品種的農(nóng)產(chǎn)品，爾后一臉憤憤的用手指了指她曾去過(guò)的角落，搖了搖手上的手機(jī)。

“這什么破手機(jī)，一點(diǎn)信號(hào)都沒(méi)有，你都回不到我的信息了!”

“媽?zhuān)�不是。是我手機(jī)沒(méi)電了，發(fā)短信是不用上網(wǎng)的�！�

我的目光一直追隨她們，緊緊黏在一起的身影，是重逢。

她們經(jīng)過(guò)那個(gè)貼著WIFI標(biāo)志的角落，然后也消失在雨幕中，被抹去了身影，是艱難的重逢。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文3

“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這漱里在出車(chē)禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的已經(jīng)死去了。

哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說(shuō)抱歉，對(duì)每一個(gè)人;他的媽媽、他的爸爸、他的最好的朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉?達(dá)肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。

但是現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟――一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。

這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

英國(guó)是一個(gè)典型的國(guó)家，但卻有著綿長(zhǎng)的巫祝 文化 傳統(tǒng)，《哈里?波特》的盛行反映出這種文化在人們心中根深蒂固。《天藍(lán)色的彼岸》就誕生在這種文化氛圍之下。它描寫(xiě)了小主人公哈里作為幽靈在世間游蕩的經(jīng)歷。

一、絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山

在你睡覺(jué)前，絕不能生氣或敵視其他人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早晨就再也起不�?lái)了……

哈里就是這樣。他在死前用力把家門(mén)摔上，騎上車(chē)走了。他被卡車(chē)撞死了。哈里特別想見(jiàn)姐姐，對(duì)她道歉說(shuō)那話不是他的真心話。他知道姐姐根本不會(huì)有那種意思，她現(xiàn)在肯定和他一樣，難受的要死。哈里特別想“回去”見(jiàn)她，告訴她，他真的很愛(ài)她。但是不可能了。哈里不可能“回去”了。因?yàn)樗�已�?jīng)死了。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)要把每一天當(dāng)做是世界末日來(lái)安排，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有許多事情沒(méi)有做，太多的“沒(méi)有來(lái)得及”。沒(méi)有來(lái)得及把作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)有來(lái)得及給家里的魚(yú)換水，沒(méi)有來(lái)得及對(duì)看門(mén)的爺爺說(shuō)“謝謝”，沒(méi)有來(lái)得及對(duì)親人、朋友說(shuō)“我愛(ài)你�！薄�…

遺憾與后悔，人們最不想看到的、最不想體驗(yàn)到的兩種情感，也是人在彌留之際最容易想起的感覺(jué)。真正含恨而死的人不多，更多的人是飽含著對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)不珍惜時(shí)間的后悔離開(kāi)“家鄉(xiāng)”，來(lái)到“另一個(gè)世界”。

為什么不能不后悔、不遺憾呢?當(dāng)然可以。那就現(xiàn)在做你想要做的事吧。明天不是你推脫的借口。

二、難道死亡不是終點(diǎn)嗎?

人死后應(yīng)該去哪里?難道死亡不是終點(diǎn)嗎?不是。哈里漸漸有點(diǎn)明白了，人死了，并不是一切就“完了”、“結(jié)束”了。

下一站哈里應(yīng)該去天藍(lán)色的彼岸，也就是輪回，但漱里現(xiàn)在卻在“另一個(gè)世界”里徘徊。他不知道自己要上哪兒去。這里沒(méi)有一張真正的地圖，雖然你從來(lái)沒(méi)有真正迷路，但你也從來(lái)不知道自己的確切位置。哈里怎么走也走不到天藍(lán)色的彼岸，他還沒(méi)有為去那里做好準(zhǔn)備。阿瑟也沒(méi)有，他還沒(méi)有找到自己的媽媽。

沒(méi)有完成“未了的心愿”的人，是不能去天藍(lán)色的彼岸的。這顯然是作者的想象。作者深受英國(guó)巫祝文化的影響，相信世上有幽靈，這或許是迷信，但是，作者熱愛(ài)生命的中心思想?yún)s是不可置疑的。

死亡不是解脫，死亡不能解決任何事情，只會(huì)徒增你對(duì)親友的愧疚。

三、原諒我，雅丹

哈里溜回“家鄉(xiāng)”，想看一看沒(méi)有了他，其他人會(huì)怎么樣。他沒(méi)有見(jiàn)到別人對(duì)自己的離世感到悲痛，最起碼表面上是這樣的。但是，一首首小詩(shī)，一篇篇文章讓哈里體會(huì)到了同學(xué)對(duì)他的祝福。的確，“你不存在了，但生活還在!”

哈里回到家里，他想對(duì)姐姐雅丹道歉。他集中精力，耗盡自己的力量控制鉛筆，寫(xiě)出了對(duì)姐姐的愛(ài)。他的心里安寧了。雖然也悲傷、遺憾，但是卻很平靜。哈里感覺(jué)到，是離開(kāi)的時(shí)候了，再也不回來(lái)。你該明白，有些時(shí)候，你必須堅(jiān)強(qiáng)。

要懂得頑強(qiáng)地前行，要勇敢，不要怕說(shuō)對(duì)不起。任何人都不是圣人，任何人都會(huì)犯錯(cuò)，但是不要忘了道歉。這或許是你唯一能做的事去補(bǔ)償你對(duì)他人的傷害，來(lái)表示你對(duì)親人的愛(ài)的方式。不要傷害別人，更不要傷害親人，親情是世界上最值得珍惜的一筆財(cái)富。

四、天藍(lán)色的彼岸

人到達(dá)天藍(lán)色的彼岸，就像是一片樹(shù)葉落下來(lái)。這意味著死，但是這也意味著重生。樹(shù)葉落下又成為泥土的一部分，成為一個(gè)生命的一部分，落葉歸根。哈里站在岸邊，下面就是大海。但是大海里不是水，只是一種力量。哈里想，這或許就是偉大的生命海洋。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。他并不為自己難過(guò)，他為他死后還活著的人們難過(guò)，因?yàn)樗�的死讓他們傷心了。熱�?ài)生命，但不能怕死。他只想表達(dá)自己對(duì)親人、對(duì)生命的愛(ài)。

誰(shuí)不是呢?我們都十分愛(ài)親人，愛(ài)所有的人，非常、非常愛(ài)，比我們能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)。能在消失的時(shí)候心中充滿愛(ài)也是一種幸福吧。

作者希爾在書(shū)中以一個(gè)孩子的角度敏感地、耐心地探討生命。主人公哈里試圖回到活著的世界，見(jiàn)到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛(ài)過(guò)和恨過(guò)的人。這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在，但在小說(shuō)里持續(xù)行進(jìn)的旅途，對(duì)他來(lái)說(shuō)，仿佛是抵達(dá)某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相，包括獲得所有他還未曾來(lái)得及長(zhǎng)大及成熟起來(lái)的心智：對(duì)生活細(xì)微感受的留戀和珍惜，對(duì)感情的諒解及寬恕，以及學(xué)會(huì)如何去愛(ài)與告別。

我突然覺(jué)得活著是多么的美好：雖然有許多作業(yè)，但是我們能讀書(shū)寫(xiě)字;雖然沒(méi)有豪車(chē)別墅，但是我們還能感受到風(fēng)吹在臉上;雖然會(huì)遇到大大小小的磕磕碰碰，但是我們還有陪在我們身邊不離不棄的親人和朋友。珍惜生命，珍惜我們擁有的一切。

著名暢銷(xiāo)書(shū)作家安妮寶貝為該書(shū)作序，寫(xiě)道：“人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。所以這本書(shū)的意義不僅僅是對(duì)孩子，它的純真簡(jiǎn)樸的道理，一樣適用于成人�！�

《天藍(lán)色的彼岸》是一本“小書(shū)”，一本像 童話 故事 的“小書(shū)”�！靶�書(shū)”不長(zhǎng)，沒(méi)有華麗的辭藻，卻讓我們領(lǐng)會(huì)到生死輪回間生命的美好。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文4

發(fā)現(xiàn)了這文字，請(qǐng)?jiān)�諒倉(cāng)頡未創(chuàng)造所有，而我也慨嘆著不能 雕刻 清楚。

西部高原，是我血液噴涌的始泉�？扇缃竦奈遗c它遙隔幾千公里處勾勒它，那個(gè)“八山一水一分田”的貧苦之地，那個(gè)只占全國(guó)1.8%面積的瘠薄之域。蒼茫的黃土裝扮了肅穆的山壑，如留守的老者沉寂在四方發(fā)達(dá)的中心，而忘恩負(fù)義的我卻背棄了它。

我又哪里算得飄蕩的游子，貪戀上輕松美好生活的我，只不過(guò)是個(gè)幾番忘了家鄉(xiāng)模樣的囚徒罷了。奈何那位蠟黃、佝僂著的老人無(wú)數(shù)次潛入我的夢(mèng)，把我裝進(jìn)他的瓶子里。我夢(mèng)著他，他夢(mèng)著我，看似小心呵護(hù)著我不受風(fēng)沙的侵襲卻又好似束縛著我不再離去。得以伏罪的我滑在臉上幾滴與他膚色不相映襯的淚。在瓶子里的我看著人們都癡癡望著風(fēng)干的朽木，又靜靜嵌著涸裂的枯土，最后都成了黃山的信徒。家鄉(xiāng)兒女幾征出發(fā)，不再歸鄉(xiāng)，留守的人們守護(hù)著一座又一座空洞的山，干涸的河，和那瘦弱的信仰。多渴望一場(chǎng)甘霖后便就成了另一幅畫(huà)。

等一夜的清風(fēng)卻等不來(lái)釀酒，寫(xiě)一頁(yè)的川水卻換不到愁空。高樓林立間，我恍惚失去了所有，在瓶子里靠著老人肆意淚流。曾發(fā)誓要捍衛(wèi)腳下的土，如今脫離地表就要蓋高樓，分不清荒誕和流涎卻一心追逐超脫。老人說(shuō)，孩子啊，何時(shí)回家啊……

回頭望，燈紅酒綠間夾雜的人滿臉無(wú)謂地宣泄著憤世嫉俗，可他卻是親手挖空養(yǎng)育他的山;高傲而又可憐的行走在沙塵飛揚(yáng)的蠻疆的青年，不正是曾一心要走出窮鄉(xiāng)的熱血流放了他嗎?從膜拜神的存在到覬覦著超世俗的那人，可是正在貪婪的席卷古木而去?盛滿欲望的軀殼攀爬在墮落的高枝，看見(jiàn)雄鷹翱翔在曠野便佯裝展翅的模樣。那不是我家鄉(xiāng)人們的模樣，可為什么老人在顫抖，在流淚……

夢(mèng)一宿的漫天煙火，繁星點(diǎn)點(diǎn)只敢黯然失色。郊荒野外，捱到清霜敷上蒼老的臉龐才發(fā)現(xiàn)清風(fēng)釀了酒，抓不住煙火只能目送，遺憾自己迷失在他鄉(xiāng)卻又去筑起另一座行宮。我是真的想回家。

那曾有著夏雨暖，冬雪涼，青木紅葉伴山河的老人;那曾有著兒女風(fēng)中唱與和的老人;那曾有著礦產(chǎn)無(wú)數(shù)的老人;那曾有著旖旎風(fēng)光的老人……請(qǐng)帶我回家。

嗅一縷山上青煙，撫一掌古木倦紋，行一路泥濘坎坷。只有夢(mèng)盡，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里燃起思緒。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文5

那輝煌的盛唐早已逝去，但詩(shī)歌千百年來(lái)仍在人們心中流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)的戒指上刻著：“一切都會(huì)過(guò)去。”是的，沒(méi)有什么可以永存，再宏偉的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，被魏忠賢和到酒中一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏某才徹底地放心了，如此，看你如何再上書(shū)、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會(huì)過(guò)去。形式的過(guò)去預(yù)言著的永存。

而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)�說(shuō)，有人的地方就有江湖，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒(méi)有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史云煙，早已很難在當(dāng)今坐上一把輝煌的交椅，它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，于無(wú)聲中滋養(yǎng)與溫潤(rùn)我們的感情。那些遺留是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在身邊消散，只是一味地、硬性地想喚回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才會(huì)反感它們逝去的姿態(tài)。

并非一切都值得或能成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩慢顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏更能讓我們看清一樣事物的真正的價(jià)值。西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫(huà)上它的人，它只是壁畫(huà);如今的它雖千瘡百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重。真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫、市場(chǎng)的包裝淡去些吧，像每一滴酒回不了葡萄，逝去的將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，且讓它們都遠(yuǎn)逝進(jìn)時(shí)間的浪潮里，我們都站在岸邊送行，它們，只會(huì)隨風(fēng)逸散。

高三優(yōu)秀作文標(biāo)題范文相關(guān)文章：

★ 關(guān)于歷年高考滿分作文標(biāo)題精選85個(gè)

★ 高三的優(yōu)秀作文范文5篇

★ 高三話題類(lèi)的優(yōu)秀作文范文5篇

★ 高三優(yōu)秀作文800字范文6篇

★ 高考優(yōu)秀作文題目集錦

★ 高三作文大全

★ 歷年高考滿分作文標(biāo)題

★ 高三的作文范文五篇

★ 高三作文題目

★ 高考的優(yōu)秀作文范文5篇

相關(guān)熱詞搜索：優(yōu)秀作文標(biāo)題