?吾情已逐浪海去 ` ?嫩竹猶含粉，初荷未聚塵 ` ?笛聲依舊蘆花里 ` ?揀盡寒枝不肯棲 ` ``````````````````````````````

我覺(jué)得想要寫(xiě)好作文看高考滿(mǎn)分作文太狹隘了，重點(diǎn)是根本就不可能流傳出來(lái)，市面上的都是假的，不如看一看作文素材，《作文素材》還可以

少年孫天昌的高考滿(mǎn)分作文《豁達(dá)》，多少名牌大學(xué)生？

你知道，你愛(ài)惜，花兒努力的開(kāi)。 你不知，你厭惡，花兒努力的開(kāi)。 --題記 這次新年，我特意回母校一趟。 坐在車(chē)上，我望著車(chē)外的景物發(fā)呆，腦子里凈浮現(xiàn)出兒時(shí)的畫(huà)面：每天高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)，路上碰到同學(xué)，敲他一下，然后裝作若無(wú)其事的樣子，一本正經(jīng)地走著。待他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看自己時(shí)，卻有忍不住笑了，然和他你追我趕的瘋到學(xué)校；上課時(shí)總會(huì)不時(shí)地看看表，想，快點(diǎn)下課啊，我好趕著到小賣(mài)部買(mǎi)根冰棍，一邊吃一邊看《七龍珠》，或者時(shí)幾個(gè)人一伙，來(lái)玩“貓抓老鼠”的游戲，再或者把早已準(zhǔn)備好的畫(huà)片拿出來(lái)拍．．．．．．直到老師叫自己的名字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還在上課，心里一陣驚慌。幸好同桌知道答案，來(lái)了一招“千里傳音”〔sorry，不是千里，只是幾十厘米而已〕自己才僥幸躲過(guò)一劫。作為報(bào)答，下課要么請(qǐng)他吃一根冰棍，要么故意輸幾張畫(huà)片給他，抑或是讓他當(dāng)“老鼠”，自己做“貓”．．．．．． 這樣想著想著，不覺(jué)車(chē)子已經(jīng)到站。 從車(chē)上下來(lái)，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不見(jiàn)的母校，究竟會(huì)怎樣呢？ 我走在兒時(shí)走過(guò)的道路上，雖然周?chē)�的景物沒(méi)有太大的變化，但自己心中卻早已沒(méi)了兒時(shí)的感覺(jué)。 終于到了母校――這所留下我?guī)缀跛�有兒時(shí)回憶的學(xué)校，這所教育了我六年之久的學(xué)校。我從她的容顏里分明感受到一種歲月的殘酷和變遷。以前的教學(xué)樓更顯殘破之跡，墻上刻滿(mǎn)密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用慣的課桌，讓我的心中有一絲溫暖。我走進(jìn)教室，看著墻上的字，聽(tīng)著窗外的鞭炮聲，心里說(shuō)不出什么滋味。 走到桌子旁坐下，我像回到了從前。我突然看到桌上有兩個(gè)極不雅觀的刀刻的字：豁達(dá)。我的思緒在飛馳，記憶在搜所，我終于明白，那是我六年的總結(jié)和思考。我明白，在這個(gè)本是新年的日子里，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的！ 只是心中還有已點(diǎn)點(diǎn)難以釋?xiě)�，和朋友的交往，和父母的溝通，和老師的交流，還有和自己的約定，讓我的心忽的沉重�！盁o(wú)奈被些名利縛，無(wú)奈被他情耽擱，可惜風(fēng)流總閑卻。當(dāng)初謾留華表語(yǔ)，而今誤我秦樓約！” 那我的“豁達(dá)”呢？那在我曾經(jīng)理解為把所有有害的東西都扔到深谷中，然后行走在康莊大道上的心情呢？我知道，我早在撫摸“豁達(dá)”二字時(shí)找到了！ 所以，新年快樂(lè)吧！

那個(gè)不是高考作文吧 那個(gè)是他九歲的時(shí)候?qū)懙奈恼???是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量；是韓信被辱后的揮之而去和衣錦還鄉(xiāng)之后的寬容忍讓?zhuān)皇枪篡`降吳為奴之后的坦然自若；是一位老者在傳家之寶被鑒定為贗品之后的淡然一笑。這是一種胸襟、一種氣度，更是一種修養(yǎng)……退一步海闊天空。當(dāng)你面對(duì)無(wú)關(guān)原則的小事小非時(shí)，不妨讓一讓?zhuān)划?dāng)你遇見(jiàn)總想占你便宜的人時(shí)，不妨退一退；當(dāng)你遇到別人無(wú)端指責(zé)時(shí)，不妨忍一忍，這就是一種豁達(dá)……

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