支部委員會(huì)2020年黨建工作計(jì)劃

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，今年，XXX學(xué)校黨支部將緊緊圍繞XX區(qū)教育局“高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、以及十九大以來中央省市區(qū)委相關(guān)會(huì)議精神，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，抓實(shí)教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政、意識(shí)形態(tài)三大主體責(zé)任，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，推進(jìn)“雙品牌”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“全域優(yōu)質(zhì)的美好教育”凝聚力量，為打造“三全”首善之區(qū)貢獻(xiàn)力量”的黨建工作總體要求，結(jié)合本年度XXX學(xué)校校務(wù)工作重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新深入推進(jìn)學(xué)校黨的政治建設(shè)、黨建工作、黨風(fēng)廉政工作、意識(shí)形態(tài)工作，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升支部堡壘先鋒指數(shù)，著力推進(jìn)黨建工作的深入開展，為打造XX黨建品牌，為XXX學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。

一、政治建設(shè)

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)，全面助力教學(xué)

全體黨員要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，繼續(xù)開展習(xí)近平總書記系列重要講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步在思想上、政治上、行動(dòng)上都同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；
嚴(yán)格落實(shí)黨員固定活動(dòng)日、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三會(huì)一課”、爭做“四種人”為主要內(nèi)容的“1234“黨支部學(xué)習(xí)教育基本規(guī)范，積極組織全年班子理論中心組學(xué)習(xí)，通過多種形式推進(jìn)黨課學(xué)習(xí)的有效性，以“問題”驅(qū)動(dòng)圍繞核心問題引發(fā)集體的討論與交流，以“主題系列化”跟進(jìn)每月15日黨員學(xué)習(xí)日，深入推進(jìn)“體驗(yàn)式”黨課的實(shí)踐；
三是以“互助”幫扶形成合作小組，形成幫帶式的成長共同體，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共贏；
要繼續(xù)縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，為新時(shí)代教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

2.落實(shí)抗疫指示，打贏防控硬仗

當(dāng)前，隨著返X人潮的到來，抗擊疫情工作形勢依舊嚴(yán)峻，全體黨員要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控系列重要指示精神和黨中央國務(wù)院決策部署，積極響應(yīng)區(qū)委政府和區(qū)教育局的工作要求，書記帶頭部署，落實(shí)各項(xiàng)工作要求，鼓勵(lì)黨員在疫情防控期間“走在前列、勇于擔(dān)當(dāng)”，并率領(lǐng)全體黨員共同承諾在冠狀病毒防控中做到“五帶頭、五做到”；
進(jìn)一步加大疫情排查力度，切實(shí)抓好節(jié)后開復(fù)學(xué)疫情防控工作，及時(shí)有效采取各項(xiàng)防控措施，引導(dǎo)教師結(jié)合疫情對學(xué)生實(shí)施課程教學(xué)，確保我校不發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎和疫情擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。

3.緊密結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)建章立制

根據(jù)《XX區(qū)教育系統(tǒng)“最強(qiáng)黨支部”暨星級黨組織創(chuàng)建辦法》，結(jié)合支部實(shí)際進(jìn)一步制定實(shí)施辦法，積極開展支部、黨員評星定級活動(dòng)，促進(jìn)基層黨組織比學(xué)趕超、爭先晉級，結(jié)合基層黨支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程，落實(shí)黨員評星定級量化管理辦法，形成激勵(lì)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向；
嚴(yán)密建立“清廉學(xué)校”機(jī)制，完善學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，包括向上級黨委述職述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨員干部廉潔從政(教)準(zhǔn)則、學(xué)校重大事項(xiàng)議事制度、個(gè)人重大事項(xiàng)匯報(bào)制度、日常請假報(bào)告制度、護(hù)照管理制度等，堅(jiān)持按制度和原則實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校黨政管理，繼續(xù)開展“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”實(shí)踐探究，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

二、黨建工作

1.堅(jiān)持以上率下，鑄造堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，組織工作領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的有力落實(shí)，無論在黨課宣講，還是問題檢視、大力整改方面，都要把自己擺進(jìn)去，嚴(yán)防“手電筒照人不照己”；
樹立領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部事必躬身踐行、當(dāng)好表率，既領(lǐng)之、又導(dǎo)之的標(biāo)準(zhǔn)，無論什么職級、什么崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做；
充分發(fā)揮好黨組織的核心作用，配齊配強(qiáng)黨組織班子，圍繞單位中心工作創(chuàng)造性開展黨的活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；
全面落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情，建設(shè)一支政治上堅(jiān)強(qiáng)、具有較高理論水平，善于做思想政治工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切聯(lián)系群眾的管理團(tuán)隊(duì)，保證黨對學(xué)校思想政治工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。

2.聚焦基層組織，狠抓正規(guī)建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)黨支部組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、民主評議黨員、主題黨日活動(dòng)、談心談話、民主評議等制度，統(tǒng)籌“雙爭雙評”，開展先鋒指數(shù)評價(jià)活動(dòng)，規(guī)范黨員活動(dòng)室、黨建宣傳欄等陣地建設(shè)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實(shí)履行黨員義務(wù)，自覺遵循組織程序，服從組織決定，嚴(yán)格請示報(bào)告制度；
全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,以校區(qū)為單位成立責(zé)任區(qū)，責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員以行政聯(lián)系后勤、中層聯(lián)系年級組、教師聯(lián)系班級的原則開展責(zé)任區(qū)工作,確保責(zé)任區(qū)覆蓋到學(xué)校各個(gè)崗位中的積極分子和群眾，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作“網(wǎng)格化”管理格局，促使黨員自覺履行黨員義務(wù)，通過思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上聯(lián)系、作用上帶頭、生活上幫助，切實(shí)起到在責(zé)任區(qū)內(nèi)的核心作用，確保黨員責(zé)任區(qū)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”等各項(xiàng)任務(wù)的完成；
積極推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)支部十三項(xiàng)經(jīng)常性工作，做好《黨組織工作手冊》《黨員黨性修煉手冊》臺(tái)賬記錄，進(jìn)一步明確責(zé)任、建立臺(tái)賬、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保責(zé)任區(qū)工作的效果；
抓好黨員發(fā)展管理工作,認(rèn)真做好黨組織和黨員信息維護(hù)，規(guī)范黨員組織關(guān)系管理工作和黨費(fèi)收繳工作，持續(xù)提升黨員發(fā)展管理的規(guī)范化水平；
圍繞上級部署要求，結(jié)合本單位實(shí)際，成立黨支部春訓(xùn)冬訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體工作舉措和責(zé)任人，部署2020年度春訓(xùn)冬訓(xùn)工作，明確黨員春訓(xùn)冬訓(xùn)的主題和學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，對轄區(qū)黨員情況進(jìn)行梳理摸排，分析研判，擬定相應(yīng)實(shí)施方案，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、課程設(shè)置、具體日程以及批次等內(nèi)容，如實(shí)記錄春訓(xùn)冬訓(xùn)的開展情況、方案制定、具體實(shí)施等各項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的工作資料；

3.創(chuàng)新黨建活動(dòng)，培育特色品牌

創(chuàng)新黨課開展形式，宣傳推廣特色項(xiàng)目，通過開展“體驗(yàn)式”黨課創(chuàng)新黨建特色項(xiàng)目，采用“論壇式、辯論式、競賽式”等組織形式，讓教師在黨課中參與度更高，互動(dòng)性更強(qiáng)，課堂氛圍更加活躍；
通過“視頻分享、優(yōu)秀黨員事跡分享”等“分享式”交流，讓更多積極正面的思想感化人心，增強(qiáng)先鋒指數(shù)；
通過參與各類黨員學(xué)習(xí)成長的活動(dòng)，參觀學(xué)習(xí)紅色基地，參與社會(huì)實(shí)踐服務(wù)等“實(shí)踐式”體驗(yàn)，讓教師獲得真實(shí)可觸的經(jīng)驗(yàn)；
以創(chuàng)新“體驗(yàn)式”黨課，加大宣傳和推廣，形成XXX黨建特色亮點(diǎn)工作，提升黨建品牌效應(yīng)；
學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，講話精神融教學(xué)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十九大”精神和習(xí)總書記系列講話精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)制度化，認(rèn)真完成“我是黨員，向我看齊，爭做先鋒”主題活動(dòng)及上級部署的支部必須參加的各項(xiàng)任務(wù)，組織黨員干部“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)教育。

三、黨風(fēng)廉政工作

1.明確各級責(zé)任，建設(shè)“清廉學(xué)校”

深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、區(qū)委有關(guān)規(guī)定，持之以恒反對“四風(fēng)”，遵循局黨委“以教育清廉贏得社會(huì)尊重，以學(xué)校清廉實(shí)施真實(shí)教育”的建設(shè)目標(biāo)和實(shí)施途徑，深化“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，深入推動(dòng)黨政主要負(fù)責(zé)人落實(shí)“第一責(zé)任人”責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，通過日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。全體黨員和干部簽訂廉潔承諾書并進(jìn)行公示。結(jié)合每月的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)和每周中層例會(huì)以及節(jié)日、招生等重要時(shí)段加強(qiáng)廉政教育。嚴(yán)格執(zhí)行“校長五不分管”制度和“三重一大”集體決策制度以及校務(wù)公開制度，并要做到留痕管理。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；
按照“清廉XX”要求建設(shè)“清廉教育”，打造清廉學(xué)校，結(jié)合“教師節(jié)”等各個(gè)節(jié)假日，展開假期前“溫馨提醒”，嚴(yán)厲要求黨員干部、教職工不收受家長的禮品和宴請，保持教師良好職業(yè)形象。日常結(jié)合每周教師大會(huì)對教師開展廉潔教育，組織教師學(xué)習(xí)“教師十大禁令”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，簽訂“師德承諾書”“清廉教育承諾書”，把不接受家長禮金、禮卡、不接受家長宴請、不委托家長辦私事、不從事微商及有償家教等廉潔從教內(nèi)容作為承諾內(nèi)容，做到警鐘長鳴、倡導(dǎo)廉潔從教氛圍；
夯實(shí)師德師風(fēng)管理，建立長效機(jī)制，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定務(wù)實(shí)管用的師德師風(fēng)管理辦法，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校責(zé)任制導(dǎo)向評估的作用，將師德建設(shè)納入年度考核，建立評優(yōu)細(xì)則，嚴(yán)格考核措施，規(guī)范師德言行，通過師德“一票否決”加強(qiáng)教師師德的管理機(jī)制。

2.保持高壓態(tài)勢，遏制不良傾向

深化主體責(zé)任兩級清單工作，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同推進(jìn)。按照“一級一清單”、“一人一清單”要求，根據(jù)崗位實(shí)際，進(jìn)行廉情分析，制定個(gè)性化清單任務(wù)；
要根據(jù)新形勢新任務(wù)及時(shí)做好本單位全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，簽訂“責(zé)任書”，層層傳導(dǎo)壓力；
班子成員履行好管黨治黨政治責(zé)任，把每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作抓具體、抓深入，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。要堅(jiān)持每年不少于兩次召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)，提出針對性對策，提出改進(jìn)意見措施，及時(shí)遏制苗頭隱患。

3.貫徹上級精神，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)

嚴(yán)格落實(shí)《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”運(yùn)用常態(tài)化的實(shí)施意見》《XX區(qū)教育系統(tǒng)工作人員作風(fēng)和效能問責(zé)制度》文件精神，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《“三重一大”實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范工作程序，成立學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，嚴(yán)格按規(guī)程實(shí)施物品采購，堅(jiān)決杜絕重大項(xiàng)目和物品采購工作中的不正之風(fēng)。嚴(yán)格貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和堅(jiān)持“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)以及會(huì)議費(fèi)等支出，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的各項(xiàng)的收費(fèi)政策，對各類代辦項(xiàng)目的收費(fèi)強(qiáng)調(diào)“自愿”原則和體現(xiàn)向社會(huì)、家長、學(xué)生進(jìn)行公示的程序。嚴(yán)格禁止教師擅自向幼兒及家長推薦教輔材料，堅(jiān)決查處各種變相推薦教輔材料行為。認(rèn)真做好學(xué)生資助工作，保證特殊家庭或幼兒不因經(jīng)濟(jì)而造成學(xué)習(xí)困難。

四、意識(shí)形態(tài)工作

1.凸顯黨員教師，深化“三個(gè)自信”。

根據(jù)局黨委要求，支部為凸顯黨員教師的身份意識(shí)，強(qiáng)化黨員身份的認(rèn)同和提升身份自信，提升廣大教師的職業(yè)身份自信；
繼續(xù)開展黨建精品工程，充分利用現(xiàn)代化媒介，豐富宣教途徑，用年輕人喜聞樂見的活動(dòng)形式，凝聚廣大黨員教師進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)“三個(gè)自信”；
亮出黨員先鋒身份，爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)當(dāng)下，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用，積極開展黨員干部“三亮三先三優(yōu)三服務(wù)”活動(dòng)，即亮身份、亮職責(zé)、亮承諾；
抓好黨員承諾踐諾、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員與學(xué)生、困難教工結(jié)對、認(rèn)領(lǐng)微心愿等建設(shè)；
對干部調(diào)整、評先選優(yōu)、職稱晉升、教學(xué)科研等事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展的事項(xiàng)，黨員應(yīng)先知、先議、先行。通過“黨員教師亮身份”等主題實(shí)踐活動(dòng)，提升黨員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促使黨員教師認(rèn)真做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的“三服工作”，傳遞正能量，樹立新形象；
落實(shí)“黨員先鋒崗”，引導(dǎo)黨員干部要更好地履行崗位職責(zé)。強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深入推行“組團(tuán)服務(wù)”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員志愿者服務(wù)和參與公益活動(dòng)的自覺性，展示先鋒形象；
最美教師形象建設(shè)，弘揚(yáng)XX文化，認(rèn)真組織開展各種主題性形象建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注“身邊的人物、事件”，以弘揚(yáng)優(yōu)秀、樹立先鋒“推點(diǎn)及面”的方式在教師當(dāng)中倡導(dǎo)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。向全體教師發(fā)出爭做“最美XX人”的倡議，并從親和、陽光、專業(yè)、清廉幾個(gè)方面詮釋“最美XX人”的特質(zhì)。2020年我們將繼續(xù)以“最美XX人”形象建設(shè)為抓手，積極弘揚(yáng)正能量，梳理優(yōu)秀典范，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

2.群團(tuán)聯(lián)動(dòng)共進(jìn)，齊心協(xié)同發(fā)展

進(jìn)一步完善黨群工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力爭黨建與團(tuán)建、群建形成“帶動(dòng)、促動(dòng)、互動(dòng)”的工作格局。積極支持工會(huì)、團(tuán)委等群眾組織開展工作，尊重并充分教代會(huì)、工會(huì)委員會(huì)的作用，黨政聯(lián)席會(huì)涉及人、財(cái)、物等重大議題，做到事先聽取意見，保障好廣大教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，堅(jiān)持并加大重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。推動(dòng)黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，在加強(qiáng)與群眾聯(lián)系服務(wù)中豐富組織生活的內(nèi)容和形式，促使黨員感悟宗旨、踐行承諾，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。支持群團(tuán)組織積極開展各具特色、富有實(shí)效的主題實(shí)踐活動(dòng)，探索新形勢下加強(qiáng)青年工作的新思路，增強(qiáng)群團(tuán)組織的活力，調(diào)動(dòng)一切積極因素為教育改革發(fā)展服務(wù)。積極參加XX區(qū)黨委、團(tuán)工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展示我校教師風(fēng)采，在活動(dòng)中齊心協(xié)力，共同成長，協(xié)同發(fā)展。

3.堅(jiān)守輿論陣地，構(gòu)建和諧生態(tài)

要把意識(shí)形態(tài)工作納入黨組織重要議事日程，堅(jiān)定正確導(dǎo)向，緊扣“XX教育全域優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一主線，加強(qiáng)對宣傳思想輿論陣地的建設(shè)，強(qiáng)化中國夢等主題宣傳，利用網(wǎng)站、官方微信、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)等新媒體平臺(tái)，營造主流思想輿論氛圍；
嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)對意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)對校校熱點(diǎn)、敏感問題和重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)機(jī)制（含網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制）和工作預(yù)案，抓好課堂、講壇、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、校網(wǎng)、�？�、校報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)、墻報(bào)、電子宣傳欄、云平臺(tái)、QQ工作群、微信工作群、微博等宣傳陣地管理，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)輿情研判，敢于發(fā)聲亮劍，引導(dǎo)黨員、干部明辨是非、澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決反對和抑制各種錯(cuò)誤思潮和負(fù)面言論；
深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)干部政德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；
黨員干部要經(jīng)常深入到教師中去，落實(shí)好黨組織與黨員談心談話（每年不少于一次），春節(jié)、七一走訪慰問老黨員、困難黨員和教師等工作，把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)萌生的問題和矛盾，積極做好事前、事中的思想工作，在工作中不斷研究、探討、總結(jié)，盡量減少形成矛盾后的思想工作；
堅(jiān)持圍繞“固定主題日”相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展紅色黨建知識(shí)學(xué)習(xí)，通過每月一次黨員固定日學(xué)習(xí)和隔周一次教職工政治學(xué)習(xí)及每天進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP進(jìn)行自學(xué)，將十九大精神和習(xí)近平總書記的重要講話精神等融入日常教育教學(xué)，推進(jìn)講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

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