高中政治答題技巧
發(fā)布時(shí)間:2020-08-29 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
高中政治答題技巧
高中政治一共四本書(shū),經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、哲學(xué)與生活。
考試題目,一般是 25 道選擇題一共 50 分,大題 50 分。
期末考試就要來(lái)了,先說(shuō)一下答題技巧吧:
一,選擇題答題技巧
選擇題首先要用的是排除法,排除以下選項(xiàng):
1,錯(cuò)誤項(xiàng)
①選項(xiàng)本身就說(shuō)法錯(cuò)誤的:
比如政府依法執(zhí)政(政府依法行政,執(zhí)政的是黨,這種題目反復(fù)出)。
比如擴(kuò)大、增加公民權(quán)利、政府權(quán)力(注意區(qū)分權(quán)利與權(quán)力),淡化、削弱政府職能等。
因?yàn)楝F(xiàn)在在教政治生活,所以舉例子都是政治生活了。
②選項(xiàng)與題意不符合的:
這類題目就稍微難一點(diǎn),做錯(cuò)的同學(xué)也多,不要看表述好像挺有道理的,要靜下來(lái)分析。
題意說(shuō)某件事不好,選項(xiàng) A 說(shuō)某件事的優(yōu)點(diǎn),這就不能選,反之亦然,這是唱反調(diào)嘛。
題意講了一種方式,選項(xiàng) A 說(shuō)這方式擴(kuò)大了、增加了、豐富多樣了,就不能能選,與題意不符。
2,無(wú)關(guān)項(xiàng)
題意在說(shuō)這件事,選項(xiàng) A 在說(shuō)另一件事,這與題意無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
3,擴(kuò)大項(xiàng)
比如:
題意在講一件具體的事,比如讓公民行使預(yù)算監(jiān)督權(quán),選項(xiàng)①③說(shuō)公民行使預(yù)算權(quán)成為基 層民主發(fā)展的方向、基層民主建設(shè)的目標(biāo),這就是擴(kuò)大項(xiàng),選項(xiàng)把一件小事擴(kuò)大了,成為了目 標(biāo)、方向,這就不能選。
例題:
“香港在‘一國(guó)兩制’下的‘自治’,是‘高度自治’,不是‘絕對(duì)自治’,香港的民主必須是法治下的民主,香港要實(shí)現(xiàn)普選,必須符合《基本法》和全國(guó)人大常委會(huì)的解釋和決定。”這段話表明
①公民的政治權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 ②公民參與政治生活的方式是多種多樣的
③我國(guó)的人民民主是廣泛而真實(shí)的 ④我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案選 B,其中選項(xiàng)③就是擴(kuò)大項(xiàng),題意在講香港的民主,選項(xiàng)③擴(kuò)大為全國(guó),是擴(kuò)大項(xiàng)。
4,縮小項(xiàng)
這類題目很少見(jiàn),所以一時(shí)半會(huì)想不起例子,但是理解了擴(kuò)大項(xiàng),縮小項(xiàng)也就懂了吧。
排除掉以上四個(gè)選項(xiàng),題目就簡(jiǎn)單多了,或者做出來(lái)了。很多簡(jiǎn)單的題目甚至?xí)孩苊黠@錯(cuò)了,排除掉,答案只剩下 B,這樣。
這些都是做題做多了總結(jié)出了普遍規(guī)律,還有很多在老師講課的時(shí)候、做題的時(shí)候,就知道的對(duì)做選擇題很大幫助的知識(shí):
再告訴你一個(gè):看起來(lái)很復(fù)雜的題目,用語(yǔ)文學(xué)得分析句子的知識(shí)拆開(kāi)看一下,都會(huì)簡(jiǎn)單的多,正確答案往往和題目對(duì)應(yīng)嚴(yán)格。
我們班學(xué)生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是,答案 A 半句是對(duì)的,半句是錯(cuò)的,覺(jué)得那半句特別對(duì)就選了,這是不對(duì)的!這不能選!
二,大題答題技巧
我們學(xué)校的老師會(huì)幫學(xué)生整理大題大題要點(diǎn),在上課之前就把學(xué)案發(fā)下去,要考什么題目,按學(xué)案的思路答下去就基本滿分。
但是!首先!要審題。
先審設(shè)問(wèn)。
1,審主體是誰(shuí)(尤其是政治生活,主體很重要)。,
2,審知識(shí)范圍,雖然政治多答不扣分,但是也會(huì)答了一長(zhǎng)篇沒(méi)有分的吶,題目明明問(wèn)的是運(yùn)用“公民的政治生活”的相關(guān)知識(shí)來(lái)回答,用了長(zhǎng)篇政府的知識(shí),有什么用吶,零分。
3,然后審問(wèn)題考的是什么,考的具體某個(gè)知識(shí)就是具體題,不是考某個(gè)具體知識(shí)的,就是綜合題。
具體題目,比如政府如何履行職能使”APEC 藍(lán)“常態(tài)化,這就是具體題,考政府職能的,五條職能都答上,分條答,每條帶材料分析,滿分 15 分,職能一條 2 分,材料一條一分。(批卷老師才不會(huì)詳細(xì)看你分析的什么呢)
綜合題,范圍內(nèi)的所有知識(shí)點(diǎn)都可以答,可以借主體來(lái)縮小范圍,比如政府如何使”APEC藍(lán)“常態(tài)化。政府的知識(shí)點(diǎn),逐個(gè)排查,有關(guān)聯(lián)的都答,或者說(shuō)按老師發(fā)給你的綜合體答題要點(diǎn),挨著答。
4,審語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)。(這是我自創(chuàng)的說(shuō))
語(yǔ)氣就是,問(wèn)題問(wèn)的是怎么辦還是為什么,問(wèn)怎么辦就是答做法,回答問(wèn)題要用做法的語(yǔ)氣來(lái)回答,為什么就是用原因意義優(yōu)點(diǎn)這類來(lái)回答,注意語(yǔ)氣。
時(shí)態(tài),比如問(wèn),小李是如何參與政治生活的,說(shuō)明這是過(guò)去式,分析材料他是怎么參與的(按課本知識(shí)的順序來(lái)逐個(gè)排查材料體現(xiàn)了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不是看材料來(lái)聯(lián)想課本知識(shí)點(diǎn))。比如問(wèn),你準(zhǔn)備如何參與政治生活,說(shuō)明材料知識(shí)給了一個(gè)背景,你可以答的都要答。
三,答題規(guī)范:
做選擇題要一邊做題一遍圈畫(huà)。
做大題,知識(shí)在前,材料分析在后,只有材料分析沒(méi)有知識(shí)不給分,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條,要分條答題。
怎么學(xué)好政治:上課好好聽(tīng)講,認(rèn)真做題,老師批完卷子帶著卷子去找老師問(wèn),為什么這個(gè)選項(xiàng)不對(duì),為什么我大題扣了分等,老師會(huì)很喜歡你的。
綜上所述:要聽(tīng)老師的話!
(常常用很多時(shí)間來(lái)講為什么要聽(tīng),比如把他們做的題拍下來(lái)放 PPT 上講,好累心,一開(kāi)始就聽(tīng)話不好么)
確實(shí)講不完,怎么可能講的完嘛。有問(wèn)題就請(qǐng)問(wèn),免費(fèi)回答,決不收費(fèi)。
我是新老師,僅代表山東省高中政治的答題技巧。
………………最重要的放最后…………………
大題有個(gè)隱含技巧,我課堂上都不曾講這個(gè)偷懶的辦法。
考試的時(shí)候,一個(gè)老師要批很多份卷子,比如我一次 700 多份,就是對(duì)著電腦數(shù)要數(shù)得分點(diǎn),所以,背書(shū)的時(shí)候,最懶的辦法就是只背要點(diǎn),要點(diǎn)可以非常簡(jiǎn)短。
高中政治“ 主觀題” 類型及答題技巧
高考政治主觀題占了絕對(duì)比重的分?jǐn)?shù),這里整理了高中政治主觀題的答題步驟、答題技巧以及答題注意事項(xiàng)。最后,把必修 1:經(jīng)濟(jì)生活,必修 2:政治生活的萬(wàn)能答題模板文檔和經(jīng)濟(jì)生活計(jì)算題解題鑰匙文檔分享給大家。
一:主觀題類型及答題技巧
1 1 、體現(xiàn)類
體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)有“體現(xiàn)了什么?”、 “怎樣體現(xiàn)?” “從材料中概括出什么道理?”等。
一般來(lái)說(shuō),它的設(shè)問(wèn)是上述材料體現(xiàn)了所學(xué)政治學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)把教材中所有與材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一一羅列,然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以比較,符合的就是答案的一個(gè)要點(diǎn)。
答題時(shí),可先把材料中的關(guān)鍵句組合摘抄(有分有合),后說(shuō)明它符合教材中的什么原理、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)。
或者先指出教材中的什么原理、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn),然后列出材料的相應(yīng)措施或做法。
2 2 、依據(jù)類
依據(jù)型問(wèn)題的問(wèn)法一般是讓你說(shuō)出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點(diǎn)、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。
3 3 、為什么類
為什么型的設(shè)問(wèn)有“為什么說(shuō)?為什么要?”一般情況下要回答:“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性),有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類
此類簡(jiǎn)答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來(lái)設(shè)問(wèn)的,一般用“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”作引導(dǎo)詞。答題時(shí)一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。
4 4 、怎么辦類
“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來(lái)設(shè)問(wèn)。“怎么辦型”的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)應(yīng)該怎么辦,如:黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、個(gè)人等,并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。
解答這類題目時(shí),一定要認(rèn)真審查給定的材料,找出材料中存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題,尋找措施。
5 5 、啟示類
啟示型的設(shè)問(wèn)有“給我們什么啟示”,它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等;卮疬@種設(shè)問(wèn)的題目時(shí),一般先提出理論依據(jù),然后再提出應(yīng)該怎么辦,針對(duì)材料中的問(wèn)題,尋找措施。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
6 6 、認(rèn)識(shí)類
認(rèn)識(shí)類簡(jiǎn)答題,本身提供背景材料,要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。一般用“談?wù)勀銓?duì)……的認(rèn)識(shí)”、“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”、“如何評(píng)價(jià)……”、“如何分析……”等。
這種題型有兩類:一類是對(duì)某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識(shí)。一類是對(duì)某些具有爭(zhēng)議性的現(xiàn)象和觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
回答第一類,實(shí)際上是一種論證。要運(yùn)用相關(guān)知識(shí)從“是什么”,“為什么”,“怎么辦”幾個(gè)角度去回答。
第二類實(shí)際上具有辨析的性質(zhì),回答這類問(wèn)題,要針對(duì)不同的觀點(diǎn)和不同的方面,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析。
二、答題要注意克服的常見(jiàn)毛病
1、急于求成。不審題,不構(gòu)思,怕時(shí)間不夠,想一句寫(xiě)一句,結(jié)果不是錯(cuò)解題意,用錯(cuò)原理,就是重重復(fù)復(fù),顛三倒四,該回答的沒(méi)回答好,不用回答的卻寫(xiě)了很多。
2、照本宣科。不理會(huì)題目的具體要求,不注意具體問(wèn)題具體分析,不緊扣題意進(jìn)行回答,只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答,結(jié)果由于答題的針對(duì)性不強(qiáng),得分率不高。
3、表達(dá)不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確,分析用詞不當(dāng)。
4、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。字體潦草,涂改過(guò)多,論述不分要點(diǎn),卷面不清晰。
以上幾種常見(jiàn)毛病,是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此,要努力防止這些問(wèn)題的發(fā)生,就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識(shí),靈活運(yùn)用解題方法上,才有可能在考試中取得好成績(jī)。
特別提醒:高考試卷中的適用原理(知識(shí))一般是不會(huì)重復(fù)的,切忌多個(gè)問(wèn)題用同一原理( 知識(shí))作答;而當(dāng)一個(gè)問(wèn)題適用多個(gè)原理作答時(shí),一般要求在答題時(shí)要做到先原理后材料,重要原理在前,次要原理在后,一定要把最重要的,也是最有把握的寫(xiě)在最前面,以吸引閱卷老師的眼球。其他的次要原理寫(xiě)在后面。
三:答題模板分享
文檔首頁(yè)截圖如下:
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