實訓(xùn)心得體會例文
發(fā)布時間:2020-08-05 來源: 疫情防控 點擊:
實訓(xùn)的心得體會范文
實訓(xùn)的心得體會范文 1
??一、實訓(xùn)目的
????、為了提高學(xué)生的專業(yè)四級水平,增強學(xué)生的應(yīng)考能力
????、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識
????、為學(xué)生提供調(diào)試時間,將復(fù)習(xí)工作落實到個人
??二、實訓(xùn)的內(nèi)容
????、將以往做過的試卷以及將試卷上的老師講解的注解進行了認(rèn)真的回顧,并根據(jù)試卷的情況作了認(rèn)真的分類總結(jié)。首先,將錯誤分為了主觀錯誤和客觀原因造成的錯誤。將諸如由于審題失誤所導(dǎo)致的錯誤的客觀型錯誤進行了統(tǒng)計,并督促自己要嚴(yán)加注意,務(wù)必做的在正式考試時不犯此類低級錯誤。而對于主觀原因則進行了更加深入細致的分類。大致歸為了詞匯,語法和寫作三大問題。詞匯方面導(dǎo)致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫錯誤;語法方面就是對句子結(jié)構(gòu)的錯誤判斷和從句類型的錯誤的判斷;而寫作方面則是語言和句型的匱乏。隨后根據(jù)對自身情況的總結(jié),為一周的專四實訓(xùn)工作做了一系列的安排。
????、對聽寫中較常出現(xiàn)與較易拼錯的詞語進行了加強背誦()。將專四培訓(xùn)課程所發(fā)的專業(yè)四級聽力高頻詞匯進行了加強記憶,同 時將專四真題、模擬題以及練習(xí)中出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞進行了統(tǒng)計 和集中記憶。盡量做到出現(xiàn)過的一定會拼寫,以前記錯的一定要糾
正,容易記錯的一定要搞清楚,從而彌補單詞方面的許多不足。
????、針對句子結(jié)構(gòu)和從句類型部分的語法知識進行了特別回顧。將老師講過的從句類型知識進行重新溫習(xí)。同時重新閱讀了諸如主 謂一致以及虛擬語氣的某些細碎語法知識的章節(jié)。為確保將范語法 知識類錯誤的可能降到最低,又找了關(guān)于語法方面的單選進行練習(xí)。做后對照答案以及根據(jù)語法書的語法知識一一突破。隨后又重新復(fù) 習(xí)了真題中的此類做錯的選擇題。
????、重點將每套真題中的便條進行寫作練習(xí),寫完后將其與范文對照。找出不足之處并記憶了范文中的寫作亮點。將不同類型的便條寫作方法應(yīng)用到實際的寫作之中,這樣就可以把理論轉(zhuǎn)化為具體實踐。與此同時還認(rèn)真閱讀了專四培訓(xùn)時所發(fā)的作文模板,并記憶相關(guān)句型。通過寫三篇大作文來訓(xùn)練如何優(yōu)化作文結(jié)構(gòu),如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時間等細節(jié)問題。同時對模板中的某些句型進行了有針對性的記憶。
????、在周二和周三參加了兩次英語專業(yè)四級的模擬考試。通過兩次模擬考試,我調(diào)整并擬定了適合自己的做題方式,大致掌握了應(yīng)有的做題速度。更進一步的適應(yīng)了考場的考試氣氛,適度的減輕了自己的考試緊張心理
??三、心得體會
????、英語專業(yè)四級的考試對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)從最初的準(zhǔn)備到現(xiàn)在的實訓(xùn)我的英語水平有比較大的提高,無論是詞匯量,語法知識還是寫作技能發(fā)面都有不小的進步。不僅僅是
如此,那些假期在家里養(yǎng)成的松懈厭學(xué)的精神狀態(tài)也在整個備考的過程中不知不覺得被積極有序和努力的精神狀態(tài)所取代,這是讓我感到非常開心和欣慰的一點。
????、但是許多問題也隨之暴露出來,使我清晰的認(rèn)識到自身情況的不容樂觀。由于平時缺乏練習(xí),在做題速度上比較緩慢。更為嚴(yán)重的就是關(guān)于英語方面的學(xué)習(xí)積累仍然非常的欠缺,大量應(yīng)該儲備的詞匯都還不認(rèn)識,過往基礎(chǔ)知識的不牢靠,以及寫作水平仍然處于較為低級的水平等問題已經(jīng)成為非常嚴(yán)重的問題。在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,一定要抓緊時間進行彌補而不是就此松懈下來。在接下來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這樣良好的狀態(tài),認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)生活中。
????、通過這次實訓(xùn),我不僅清楚的認(rèn)識到自己的不足之處,而且也品嘗到了經(jīng)過努力之后所得到的那份快樂之感。我充分認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性,更加懂得如何正確的明白自身的發(fā)展定位, 更加懂得如何有針對性的自主學(xué)習(xí)。我覺得我在這次寶貴的實訓(xùn)經(jīng)歷中真正的成長起來了。
??實訓(xùn)的心得體會范文 2
??計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn),每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有 45 分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪
到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進 行訓(xùn)練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題, 我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一 些學(xué)習(xí)計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強, 也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向 的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn),我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesssXX 能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與 wep 結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access 概念清晰,簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個, 對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因為要操作的東西很多, 有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我, 我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此
說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn), 我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器
人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
實訓(xùn)的心得體會范文 3
通過一系列的討論學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查,我們小組終于在這次活動中取得了一定的成果。同時,我也學(xué)到了很多課本上無法涉及的知識,不僅拓寬了知識面,而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗, 為更好的理解理論知識提供幫助,是知識與實際更容易結(jié)合起來。
從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備,到聆聽管理人員的細心講述,從認(rèn)真整理提綱和記錄實訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié),整個過程就是一堂課,教給我很多東西。
首先,我明確了在管理職能中,計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們,現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機制下求生存求發(fā)展,那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而,一個優(yōu)秀的企業(yè)家,不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力,更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測,并根據(jù)可利用資源確立組織目標(biāo),
制定出可實施方案和措施,為組織目標(biāo)的實現(xiàn)作出完整的策劃。
??其次,我了解到,作為一個管理者,必須對市場環(huán)境具有敏??感性。章經(jīng)理說,雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加??大,但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以, 在實際銷售過程中,以訂單模式經(jīng)營,善于發(fā)現(xiàn)和捕捉市場機遇, 通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費。通過開展公共關(guān)系活動,取得公眾和政 府的支持,都是極其重要的策略。
還有,在關(guān)系方面也是頗為重要的,作為管理者就更要處理好各種關(guān)系,人際關(guān)系,社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系,等等。即將步入社會的我們,更應(yīng)該學(xué)習(xí)和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重,而且更要平易近人,管理者只有做到讓大家信服,才能夠跟員工跟好的溝通,達到目標(biāo)和任務(wù)完成的最佳效果。
??除此之外,章經(jīng)理還說,企業(yè)要靠人才,一個人單 qiāng 匹馬不可能把企業(yè)做強做大,企業(yè)的競爭就是人才的競爭,擁有人才, 企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高,學(xué)歷高的人素質(zhì)不一 定就高,能力不一定就強,最重要的是,作為企業(yè)員工,你是否能 夠為企業(yè)帶來效益。所以,我認(rèn)為作為大學(xué)生,我們的確有必要培 養(yǎng)自己的綜合能力,不應(yīng)該僅僅局限于知識的框架,但也不可忽略 理論知識的重要性,二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。
??最后,我明白,在不同的層面和角度上,對于同一個問題, 不同的人都有不同的思考和理解,在企業(yè)管理過程中,集思廣益,
充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工,只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議,都值得采納和吸收。同樣,在生活中也是如此,這種精神值得學(xué)習(xí)。
??“實踐出真知”,這次實訓(xùn)的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西,希望以后能夠多從這種實踐采訪中汲取知識,提升自己,理論結(jié)合實際,完善知識系統(tǒng)。既為更好的深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識做充分的準(zhǔn)備,也對以后的學(xué)習(xí)生活提供參考。所以,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加實訓(xùn)和鍛煉也是很有必要的。
??實訓(xùn)的心得體會范文 4
兩周的實訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
??我們以????公司為實訓(xùn)資料,通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理, 對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一 個比較全面的認(rèn)識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步 一個腳印地做,會與不會連自己都評判不了,而這次實訓(xùn)則截然不 同。打開《會計電算化實訓(xùn)教程》,目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)部分,也就是我們要求實訓(xùn)的內(nèi)容?傆^目錄,其內(nèi)容分為十六 個部分,如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著 這些文字及其解釋,我們開始了自己的工作。
??不做不知道,一做嚇一跳。單 qiāng 匹馬上陣還真是為難,
錯誤百出。首先,是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,更換操作員再進入 “基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細科目,會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二,在錄入憑證時,有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng) 付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,則會出現(xiàn)該“科 目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時就能使用了。出納簽字時沒有符 合條件的憑證,憑證審核后,進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三,輸入銀行對賬單時,日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng)過老師指點 才發(fā)現(xiàn),進入時沒有選對日期,所以銀行對賬單總是出問題。最后, 在生成報表時遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找 錯誤并對正明細賬,發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核 取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看 報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
??“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實踐,重新過濾了一遍所學(xué)知識,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且,經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開了視野,增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說,也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。
??總之,此次實訓(xùn),我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。
作為新一代會計人員,不僅要求手工記賬,還要求掌握會計電算化, 并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù),并 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力; 提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力;加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù) 并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備 會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,為走上工作崗位打下 堅實的基礎(chǔ)。
??實訓(xùn)的心得體會范文 5
??為期一個星期的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,通過這次的實訓(xùn),我懂了怎??樣才是真正的理論聯(lián)系實際,實踐出真理。這星期,我們主要是拼??裝一臺報警器,做報警器不僅是簡單的拼裝,還包含了多種知識與??技能的訓(xùn)練,如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能??力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只??學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會,讓我們在自己動手的過程中??逐漸掌握一些相關(guān)的知識,于無形之中,提升自己的動手能力,也??給了我們在課堂上簡單的理論中學(xué)不到的東西。實訓(xùn)遠比課堂上的??清晰深刻,讓我們能一下記住很多比理論更實際的東西。在此要感??謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持,感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資??金購置器材,分派了雄厚的師資來指導(dǎo)我們。現(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其??煩的講解,強烈的責(zé)任心讓人感動,也讓我們學(xué)到了許多許多。在??汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,我掌握了很多知識, 我將從以下幾方面來說說我的體會:
??(??)識別色環(huán)電阻的阻值及感悟
??第一節(jié)課,汪老師在多媒體教室給我們介紹了實訓(xùn)的具體過??程及實驗過程該注意的事項,還給我們介紹了實驗器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道 環(huán),每道環(huán)的顏色表示一定值的電阻,四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別 代表阻值的前兩位數(shù);第三環(huán)代表倍率;第四環(huán)代表誤差。快速識 別的關(guān)鍵在于根據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級范圍內(nèi), 例如是幾點幾 k、還是幾十幾 k 的,再將前兩環(huán)讀出的數(shù)“代”進去,這樣就可很快讀出數(shù)來。而且還要注意要從哪一端讀起,汪老 師教我們:在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無色,而要算電阻阻 值的就要先看好哪里是第一環(huán)。如果有看到金、銀、無三中顏色就 要從另外一端開始算,這樣就不會算錯,如果剛好第二環(huán)是黑色的 話那么第三環(huán)就為整數(shù),例如:一個色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金, 那么第一環(huán)就是橙色,而橙色所代表的阻值是 3,紅色代表的阻值是 103,金色表誤差可以忽略不計,所以這個色環(huán)電阻是 33KΩ,當(dāng)把每個電阻都算完后,感覺很自豪,不再是盲目的欣賞者,而是會 運用到實際中去了。這只是一個小小的成功,我相信我在接下去的 實驗中能學(xué)到更多。
(2)認(rèn)識元器件得到的感悟:
此次的實訓(xùn)的主要元器件有:色環(huán)電阻、電容(瓷片電容、電解電容)、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR 熱釋電紅外傳感器等,色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片
電容,它們之間最重要的區(qū)別是:電解電容有分正負極,而瓷片電 容沒分正負。電解電容除了有正負極之外,還有一個重要的參數(shù):
耐壓值。電容的耐壓值有 10V、16V、25V 等,新電解電容有兩個腳, 短腳那端為負極。三極管主要是要學(xué)會怎樣看它的 C、B、E 極,三極管是半圓柱形的,而且有一個壁,三極管朝上,面對著壁面,從左往右,依次是 C、B、E 極()。熱敏電阻跟電阻是一樣的,但是它的正中間有一條縫,能感知熱量,電阻值不固定,由熱的強度決定, 光線越強,電阻越;溫感電阻有正溫度系數(shù)、負溫度系數(shù)之分。
正溫度系數(shù):溫度升高,光線增強,電阻增大,負溫度系數(shù)則反之。還有 PIR 熱釋電紅外傳感器,它的工作原理主要是進行能量轉(zhuǎn)化, 把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是通過實訓(xùn)所得,邊動手邊結(jié)合理 論知識,更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了,也更 有利于焊接過程順利進行。
??(??)手工焊接的感悟:
手工焊接是一項實踐性很強的技能,在了解一般方法后,要多練;多實踐,才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛開始焊接的時候, 速度很慢,而且也都小心翼翼的,就怕等下會虛焊或假焊。汪老師給我們說了手工焊接的四個步驟:
①準(zhǔn)備焊接:清潔被焊元件處的積塵及油污,焊接新的元器件時,應(yīng)對元器件的引線鍍錫。
②加熱焊接:將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。
??③清理焊接面:若所焊部位焊錫過多,可將烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚,也不要甩到印刷電路板上。。
??④檢查焊點:看焊點是否圓潤、光亮、牢固,是否有與周圍??元器件連焊的現(xiàn)象。汪老師還一直強調(diào),不能虛焊,有些人雖然焊??接的時候焊錫加了很多,但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多, 造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞,烙鐵一碰就抽起來, 這也是不可能焊好的,焊錫都沒有充分熔化,而且很容易假焊。焊 的時候手會有些不自然或者說技術(shù)不夠,不是焊錫加多了就是過少 了。我剛開始焊的時候很小心,就怕會焊錯,拿著電烙鐵手有點抖, 畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強,汪老師一直給我們鼓勵說, 不要心急,剛開始慢慢來。在老師的細心、耐心指導(dǎo)下,我還是順 利的完成焊接工作,雖然不是很完美但我自己覺得還是不錯的,有 些焊錯了,就用電烙鐵把焊頭融化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊 的就再加些焊錫。整個焊接過程給我們很大的鼓舞和對實訓(xùn)產(chǎn)生更 大的興趣,這是一個核心部分,在實際動手的同時也教會我們耐心 和細心,我想這是平時課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的工作做 了一個很好的鋪墊。
(4)萬用表的使用:
萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表,我們在實訓(xùn)的過程中,主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用色環(huán)電阻測一下,以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事
項:
????)在使用萬用表之前,應(yīng)先進行“機械調(diào)零”,這是很重要的步驟;
????)在使用萬用表過程中,不能用手去接觸表筆的金屬部分, 因為有可能會產(chǎn)生誤差,使測量的結(jié)果不精確;
????)在測量某一電量時,不能在測量的同時換檔,尤其是在測量高電壓或大電流時,更應(yīng)注意。熟悉了注意事項,在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現(xiàn)。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來的時候當(dāng)把整個報警器組裝完后,根據(jù)實訓(xùn)手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值,通過之前的學(xué)習(xí)我很快的測出了電壓值。
??(??)報警器的組裝與調(diào)試實訓(xùn)的感受
當(dāng)把器件都焊接完,就剩組裝了,大家都在等著那報警聲響起,我也迫不及待的裝上,把剩余的如導(dǎo)線的連接,蜂鳴片的安裝及固定,電池夾安裝等等裝好。這一切做好后,又從頭到尾檢查了一遍,確信沒什么錯誤,就把整個報警器組裝上了。我打開開關(guān), 發(fā)光二極管便泛出了紅光,再將雙手在做好儀器面前來回晃動了幾 下,過了 20 秒之后,報警器里邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當(dāng)時我真的很高興,因為畢竟是自己組裝的報警器,雖然不是很好 看,但還是很高興,第一次實際動手,而且還這么成功,一種自豪感由然而生。
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