書香校園

　愛心永駐

　——張花營小學愛心捐贈儀式主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓，老師們，同學們：

　大家好！

　在這生機蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來了各位領導親臨張花營小學奉獻愛心捐資助學。這是對張花營學校的極大關愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

　首先，請張花營村村長介紹出席今天捐贈儀式的各位領導、來賓。

　出席今天活動的來賓有：

　讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎！

　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多！而今天我們最感恩的莫過于給我們送來校服和圖書的領導。謝謝您們！

　第一項：佩戴紅領巾（10 人）

　同學們，請伸出你的手，熱烈鼓掌，為捐贈我們校服和圖書的領導佩戴紅領巾，表達我們最深的謝意。（少先隊員為領導佩戴紅領巾）（播放《愛的奉獻》）

　第二項：捐贈領導講話 下面我們用熱烈的掌聲歡迎領導講話。

　第三項：捐贈儀式（榮瑞峰老師

　六個學生）

　捐贈儀式開始，有請捐贈方，受贈方（運動員進行曲）

　第四項：請交警隊領導給同學們講話并贈送東西

　大家用歡迎。

　第五項：致答謝詞 1、“六一”的紅領巾，為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們 ，為什么這樣歡暢……因為有你們的捐贈，下面我們有請牛校長講話。

　2、謝謝大家的掌聲，接下來請張花營學校校長致答謝詞。

　3、教師代表吳愛琴講話。

　4、有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹，有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。我們要將心中的感恩表達。請學生代表致答謝詞。

　第三項：表演節(jié)目 1、愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，請聽一顆顆感恩的心在吟頌！

　接下來請欣賞由張花營學校全體學生帶來手語表演《感恩的心》 2、我們期待的校服和圖書到了，一群可愛的孩子穿上了節(jié)日的盛裝，跳起了時尚的舞蹈，請欣賞四年級帶來的舞蹈《甩蔥歌》 3、昨天我們在等待新校服、新圖書，今天我們站在這里滿懷感恩，明天我們一定不忘恩情，請欣賞六年級同學帶來的反串小品《昨天今天明天》 4、愛是人間最美的語言，今天因為你們的愛心，我們張花營學校沐浴著愛的氛圍，五年級同學希望用自己的舞蹈表達他們最深的謝意，請欣賞舞蹈《愛的人間》。

　5、一年級小可愛們也躍躍欲試，要表達心中的謝意，請欣賞他們帶來的舞蹈《我愛洗澡》 6、動感的音樂，跳動的音符，躍動的是不一樣的歡樂，二年級的時裝

　秀開始了，大家歡迎。

　7、我們是快樂的孩子，懂得回報的孩子，我們的生活將《天天好時光》請欣賞三年級舞蹈《天天好時光》、 四、結(jié)束語 此刻，我們的感恩之情無法言表，我們從這一捐贈義舉中，從各位領導的殷切希望中，從張花營小學校長的真誠致謝中，看到了對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，張花營小學老師們一定牢記恩情，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，用優(yōu)良的教學成績，向關心、支持教育的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。我們集體宣誓不忘恩情，好好學習，天天向上，報效祖國！愛心捐贈儀式到此結(jié)束，再次感謝各位領導和嘉賓。（頒獎音樂）

　古希臘哲學大師亞里士多德說：

　人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.一個人之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。“志當存高遠”,“風物長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志，要有遠大的理想。

　 有一位心理學家到一個建筑工地，分別問三個正在砌磚的工人：“你在干什么？”

　 第一個工人懶洋洋地說：“我在砌磚。” 第二個工人缺乏熱情地說：“我在砌一堵墻。” 第三個工人滿懷憧憬地說：“我在建一座高樓！”

　 聽完回答，心理學家判定：

　第一個人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯了；第二個人眼中只有墻，好好干或許能當一位技術(shù)員；而第三個人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因為他心態(tài)樂觀，胸懷遠大的志向！

　 井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認為大象長得像柱子；登上五岳的人，才能感覺“一覽眾山小”;看到大海的人，就會頓感心胸開闊舒暢；

　 心中沒有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒有夢想的人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒有希望的人。

　 清代“紅頂商人”胡雪巖說：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意。”可見，一個人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。

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