公務(wù)員面試現(xiàn)場(chǎng)模擬題

　 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《公務(wù)員面試現(xiàn)場(chǎng)模擬題》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：公務(wù)員面試時(shí)，面對(duì)考官提出的問(wèn)題，考生要想吸引考官的注意，答題既要有精彩的亮點(diǎn)，又要有邏輯性很強(qiáng)的答題思路。那么怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)形成高質(zhì)量的答題思路呢?下面就由我為大家介紹一下的文章...

　公務(wù)員面試時(shí)，面對(duì)考官提出的問(wèn)題，考生要想吸引考官的注意，答題既要有精彩的亮點(diǎn)，又要有邏輯性很強(qiáng)的答題思路。那么怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)形成高質(zhì)量的答題思路呢?下面就由我為大家介紹一下的文章，歡迎閱讀。

　篇 1

　(一)領(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問(wèn) 60 名下崗職工，你怎么辦?

　答題思路:

　1.和塑料廠聯(lián)系，取得下崗職工的姓名、住址、家庭電話(huà)

　2.申請(qǐng)資金購(gòu)買(mǎi)大米、面和食用油等生活物資; 分組慰問(wèn)

　3.發(fā)放慰問(wèn)物資 了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心

　4.匯總各組的慰問(wèn)反饋，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并可以提出自己對(duì)解決此問(wèn)題的可行性建議

　重點(diǎn)詞：

　本單位、塑料廠 60 名 慰問(wèn) 下崗(生活困難)

　分析：

　這道題涉及 2 個(gè)單位——自己所在單位和塑料廠，那么首先要做的就是兩個(gè)單位的聯(lián)系工作，了解基本的情況;

　其次從題目中了解到有 60 名下崗職工，那么我們想到的就是慰問(wèn)不可能你自己一個(gè)人去慰問(wèn)，所以就要想到分組;

　慰問(wèn)不僅僅是要做精神上的，例如鼓勵(lì)他們，了解他們的想法，還要有些實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上的，這就涉及慰問(wèn)物資的購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)注意要點(diǎn)出買(mǎi)的物資的性質(zhì)，因?yàn)槲覀儾豢赡苜I(mǎi)些奢侈品去慰問(wèn)下崗工人;

　做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備后，就要去慰問(wèn)了，這時(shí)要說(shuō)出慰問(wèn)的具體內(nèi)容，;例如了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心等;

　最后，要做一個(gè)匯報(bào)給上級(jí)，可以是口頭的，也可以是書(shū)面的。這樣整個(gè)回答的思路就清晰明了地展現(xiàn)出來(lái)了，這樣思考問(wèn)題后回答要輕松容易得多，而且內(nèi)容也十分豐富，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為大家在回答這類(lèi)組織問(wèn)題時(shí)要按照所給的具體情況逐步地分析，抓住關(guān)鍵詞，了解題目真正考察的方向，然后再構(gòu)思就不難了。

　(二)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠教師工資,教師集體上訪,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,你如何處理?

　這題是考"上訪"這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的，回答前首先要知道題目中透露的信息，明確自己的角色定位，不要在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。

　分析：

　1、題目告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，這意味著你不是領(lǐng)導(dǎo)，你只有傾聽(tīng)老師和鄉(xiāng)政府的意見(jiàn)，形成調(diào)查報(bào)告，直到領(lǐng)導(dǎo)交代你怎樣做。有的考生

　就忽略了自己的地位，直接發(fā)號(hào)施令，這是公務(wù)員工作中越位的表現(xiàn)�？脊僖彩窍虢璐藖�(lái)考察考生對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)程度的。

　2、接下來(lái)的工作不是急著調(diào)研而應(yīng)該馬上接待教師，了解他們上訪的原因，并且表明處理事情的態(tài)度。

　3、一分為二的觀點(diǎn)。不能只聽(tīng)一面之辭，要親自下鄉(xiāng)調(diào)查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

　4、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)形成解決問(wèn)題的方案。因?yàn)楣べY的事情需要多個(gè)部門(mén)的參與配合，不是一個(gè)部門(mén)能解決的小事情，要共同協(xié)商找到解決方案，在回答時(shí)不可在方案上糾纏太久，不然容易破壞整體回答思路。

　5、如果暫時(shí)無(wú)法解決，要在關(guān)心生活有困難群眾，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題下功夫。

　專(zhuān)家認(rèn)為做為公務(wù)員，首先要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題并積極解決問(wèn)題，不能只表明態(tài)度而不切實(shí)解決問(wèn)題。這位考生答題的關(guān)鍵思路在于在遇到需要解決的問(wèn)題時(shí)一切從公務(wù)員的角度出發(fā)，考生也應(yīng)該注意結(jié)合生活中的真實(shí)事情進(jìn)行置換會(huì)有效地幫助我們?nèi)谌胨�設(shè)情形當(dāng)中，有利于更清晰更好地分析題意!

　篇 2

　一天早晨，你在路過(guò)一扇虛掩的門(mén)時(shí)，聽(tīng)到同事在議論你的事情，內(nèi)容還不簡(jiǎn)單，你怎么辦?

　根據(jù)答題思路，正確的回答：

　1、我會(huì)冷靜下來(lái)控制好情緒，做好自己本職工作，不發(fā)生當(dāng)面沖突，

　以大局為重 ;

　2、我會(huì)通過(guò)調(diào)研和反思來(lái)掌握我的問(wèn)題是否存在;

　3、如果所議論的問(wèn)題確實(shí)存在，我會(huì)在以后的工作中切實(shí)改正;

　4、如果所議論的問(wèn)題并不存在，并且影響輕微就以大局為重，不予追究;如果性質(zhì)嚴(yán)重，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用適當(dāng)時(shí)機(jī)在公眾場(chǎng)合表明自己的態(tài)度;

　5、今后工作中注重和同事多交流、多溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，以防類(lèi)似事件再度發(fā)生。

　篇 3

　"謀事在人，成事在天"，聯(lián)系實(shí)際談你的看法。

　答題思路：

　1)一個(gè)人做事前應(yīng)該認(rèn)真謀劃，但是謀劃了還有很多客觀因素，不一定能成功

　2)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

　3)有可能不成功，但是要盡全力，努力做好，擺正心態(tài)

　4)聯(lián)系公務(wù)員實(shí)際

　俗話(huà)說(shuō)："銅錢(qián)是圓的，但是里面確是方的" ，你怎么理解?

　分析：

　1)這句話(huà)說(shuō)了，一個(gè)為人處事的原則問(wèn)題，要一分為二的看;

　2)一方面， 做人要"圓"中帶"方"，"方" 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一種正氣，是一個(gè)人的靈魂，但是如果一個(gè)人過(guò)分方方正正，就會(huì)像生鐵一樣，一扭就容易斷,所以要有一個(gè)度，要恰到好處;

　3)另一方面，"方"外要"圓"，"圓" 是做人之道，處世要圓通、善于用技巧，但是一個(gè)人如果八面玲瓏，圓滑透頂，久而久之也不會(huì)有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢(qián)一樣，圓中有方，方外有圓，外圓而內(nèi)方;

　4)針對(duì)自己，自己也是這樣做的，秉持一份正氣，做人剛正不阿，外在圓潤(rùn)隨和，外圓內(nèi)方 。

　最后，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為面試中很多考生容易產(chǎn)生思維定勢(shì)，要克服這種定勢(shì)，考生可學(xué)習(xí)上述實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷中所闡述的方法，即"思路+要點(diǎn)"的答題方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：思路就是處理一類(lèi)題總體程序，方法和要求。要點(diǎn)就是針對(duì)題中關(guān)鍵詞的解答。同時(shí)在回答時(shí)要層次清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，抓住要點(diǎn)，這樣就可以擺脫套路的束縛，打破思維定勢(shì)。

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