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區(qū)人大代表議案例文

發(fā)布時間:2020-11-07 來源: 演講稿 點擊:

 區(qū)人大代表議案范文

  導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《區(qū)人大代表議案范文》的內容,具體內容:議案是由具有法定提案權的國家機關、會議常設或臨時設立的機構和組織,以及一定數(shù)量的個人,向權力機構提出進行審議并作出決定的議事原案。下面我給大家?guī),供大家參?一自 20...

 議案是由具有法定提案權的國家機關、會議常設或臨時設立的機構和組織,以及一定數(shù)量的個人,向權力機構提出進行審議并作出決定的議事原案。下面我給大家?guī),供大家參?

 一

 自 20**年以來,我榮幸地當選為 xx 區(qū)第 xx 屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2 年多來,在區(qū)教育局和區(qū)人大會的領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責,積極參政議政,努力發(fā)揮教育代表的作用。現(xiàn)將我履行代表職責作如下陳述:

 加強學習,提高自身素養(yǎng)

 學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有"位"要有"為"的信念,胸懷"誠"字,抱定"勤"字,立足"實"字,始終把"三個代表"重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業(yè)務知識及其他新知識

 學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以"三個代表"重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業(yè)務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經(jīng)濟工作不斷深入發(fā)展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。

 克盡職守,切實履行代表職責。

 作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。

 今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執(zhí)教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘-惑,就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范,就不能一心想著把培養(yǎng)學生成材為己任,就會逐漸失去事業(yè)心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教,樹立良好的教育形象;使全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。

 在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉(xiāng)情民-意,時常在下班時間和"雙休日"深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的"加大政府力度,嚴格控甌、"整治學校周邊環(huán)境"、"留守兒童教育問題"、"秦皇臺鄉(xiāng)中心街路燈安裝"等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。?

 立足本職工作,獻身教育事業(yè)

 作為一名區(qū)人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量

 多年我一直從事畢業(yè)班教學。因為是畢業(yè)班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。

 1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經(jīng)驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發(fā)言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。

 2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,激發(fā)學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向 40 分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠 40 分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯(lián)合起來,幫助學生走出學習的困境。

 二

 一、 一高中門前擺小攤問題

 市一高中門前的人行道,從體育場開始,一直到外貿胡同被小商販擺的地攤參差不齊地占滿,中間僅留能有兩人并行的小窄縫,還時而迂回,時而改道,行人邊防碰貨攤,還得邊防暗藏的扒手,叫苦不迭。另外,貨攤商品還有三方面的問題:

 1)、食品:多為露天快餐未經(jīng)食品衛(wèi)生防疫部門檢驗,賣貨員身體是否健康不得而知。

 2)、書籍:黃色等不健康書籍充斥其中,盜版書籍橫飛。

 3)、看相、算命、測字先生活躍。

 這些不僅影響了上下學及行人行路交通,特別對學生身心健康有不利影響,也不符合城市管理的要求,建議有關部門加強管理。

 二、金秋賓館至錦化一小道路兩側的衛(wèi)生狀況急待改善 根據(jù)區(qū)人大代

 表的提案,本屆區(qū)政府想人民之所想,急人民之所急,解決了金秋至一小道路路況甚差長期得不到改善的問題,責成有關部門解決。已于今年 5 月份對該道路 進行了修建,一條筆直、平坦的瀝青道路贏得了人民的贊聲。但仍然存在如下的問題:

 1)、道路兩側人行道還有約兩米寬的地面沒有鋪方磚,致使

 雨天泥濘,晴天塵土飛揚,影響城市環(huán)境。

 2)、兩側商業(yè)網(wǎng)點門前垃圾、臟水遍地,白色垃圾袋隨處可

 見。

 3)、歌廳一段道路幾乎成了出租車的停車場,有時很影響交

 通通行。

 因該道路位于市區(qū)中心,且與 102 國道相交,路兩側的住宅

 小區(qū)較有規(guī)模,也屬較主要的一條路。我們認為對于我市建成花園式旅游城市的目標,也有舉足輕重的地位。建議有關部門進行治理。

 三

 前些年,我市各高中學校為了適應當時群眾日益旺盛的求學需求,在政府沒有多少資金投入的背景下,在學校資金不充裕的情況下,大力進行校改,舉債經(jīng)營學校,使得學校的校舍舊貌換新顏,得到了跨越式發(fā)展。應該說,各高中校目前的硬件已經(jīng)能夠滿足廣大群眾的教育需求,這是舉債經(jīng)營學校的良性效應。

 但是,一個不容置疑的事實擺在了政府和學校面前:學校欠費嚴重,既欠銀行的錢,更欠廣大教職工的錢;很多教職工的職稱工資多年來不能兌現(xiàn),應有的福利待遇受到嚴重影響,教師工作的積極性和創(chuàng)造性受到了嚴

 重影響,從而影響了我市教育向高水平可持續(xù)發(fā)展,也一定程度制約了我市政治、經(jīng)濟和文化的進一步發(fā)展。所以這一問題應該引起政府的高度重視,想法設法化解教育欠費問題,為教育的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。否則,教育欠費問題影響的是我市教育,而且有可能影響我市的社會穩(wěn)定。

 為此,提出如下的具體建議:

 1、政府撥出教育支付專項資金,為學校清欠提供資金支持。只依賴學校償還債務是不現(xiàn)實的,拖得越久,越容易激化矛盾,影響教育發(fā)展和社會穩(wěn)定。

 2、為防止資金流向出現(xiàn)問題,為保證專款專用,要讓各學校上報欠費的具體資金數(shù)目和單位、人員名單,由市縣財政劃定支付時間表和兌付比例。

 3、很多教育職工為學校的發(fā)展作擔保人,甚至把自己的家庭資金悉數(shù)存入學校,支持了學校發(fā)展。由于各市縣欠費時間長,加上物

 價上漲、通貨膨脹等因素,如果兌付的資金比例過低,會嚴重影響教職工們的教育積極性。因此,希望政府縮短兌付周期或者加大兌付比例,盡快兌付應該給付給個人的資金。

 4、各學校的相當一批骨干教師,沒有兌現(xiàn)職稱工資。無論他們思想境界有多高,但是面臨這一實際問題,仍然會影響他們的工作。因為這是他們本來應得的工資。少數(shù)兌現(xiàn)職稱工資的和多數(shù)沒有兌現(xiàn)職稱工資的,工資相差五六百元。這會引起嚴重的心里不平衡。因此建議市政府深入調研,盡快落實各學校教師的職稱工資,取信于民,調動教師們的積極性。

 5、我市教師的工資水平和兄弟市相比,屬于相對偏低的水平,這也是

 制約我市教育水平的一個重要因素。因此建議市府深入調研,提出切實可行的工資調整方案,從而解決我市教育工資比兄弟市低的現(xiàn)狀。

 6、中央政府對于實行結構工資有過一些政策,但是目前我市各學校的結構工資實行狀況不理想。同工不同酬很普遍;年齡大的做出過貢獻的教師由于各種原因,并沒有享受到多年服務當?shù)亟逃龓淼膶嵒。主要在于政府和學校的觀念問題。把錢花在教育上,花在教師身上,這值得,是造福子孫后代的好事情。重視教育會帶來一系列的良性效應。因此,建議政府撥出專項資金,使得各學校實行合理的結構工資制,提高教師收入。決不能搞把教師原有工資再分三六九等的所謂傷人心的結構工資制。

 以上建議,希望引起政府注意。以上問題不解決,則教育的核心問題不能解決。其他一切都會是空中樓閣,鏡花水月。

 期盼政府拿出強有力措施,大力解決以上問題。

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