對于備課組工作計(jì)劃范文合集
發(fā)布時(shí)間:2020-10-22 來源: 演講稿 點(diǎn)擊:
關(guān)于備課組工作計(jì)劃模板合集七篇
備課組工作計(jì)劃 篇 1
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)貫徹《高中語文課程便準(zhǔn)》的理念,認(rèn)真落實(shí)《語文教學(xué)大綱》的要求,透徹把握《高考考試大綱》的精神,針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)籌兼顧,充分調(diào)動(dòng)全組教師的教研積極性,依靠集體智慧,主要研究解決教學(xué)過程中的重難點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),有效提升學(xué)生答題采分能力,讓學(xué)生在 20xx 年高考中取得優(yōu)異成績。
二、具體要求
發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng),做到四個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持“六認(rèn)真”,抓好教學(xué)工作中的細(xì)節(jié)問題;堅(jiān)持聽評課制度,讓每堂課都有充分準(zhǔn)備,有質(zhì)量,有亮點(diǎn);堅(jiān)持課題研究制度,針對教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,有的放矢;堅(jiān)持重教材、抓基礎(chǔ),在總復(fù)習(xí)教學(xué)中,杜絕草率馬虎、貪多求快,要讓學(xué)生精熟教材,夯實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)有效開展復(fù)習(xí)。
三、工作計(jì)劃
本學(xué)期計(jì)劃開展五次教研活動(dòng),安排如下:
1、九月---十月上旬,中心發(fā)言人:袁洪濤。
具體工作:傳達(dá)學(xué)校本期教育教學(xué)工作精神,擬寫備課組教研工作計(jì)劃,制定高三語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(組織全組教師討論),提出工作要求。
2、十月上旬---十一月上旬,中心發(fā)言人:楊懷剛袁洪濤。
具體工作:
。1)如何做到有效復(fù)習(xí),向組內(nèi)教師介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法,
。2)組織零診考試,并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析,提出解決問題的措施,完成優(yōu)秀考場作文整理;
。3)第一部分“語言知識和語言表達(dá)”教案編寫,資料收集,習(xí)題整理選;
(4)第一、五冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫,重點(diǎn)篇目背誦的落實(shí);
。5)作文訓(xùn)練:審題立意。編寫教案,整理例文。
3、十一月上旬---十二月中旬,中心發(fā)言人:何君臣楊雨航。
具體工作:
。1)命制當(dāng)月考試卷,并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析,提出解決問題的措施,完成考場優(yōu)秀作文整理;
。2)第三部分“古代詩文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選;
。3)第二、三冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案編寫,重點(diǎn)篇目的背誦落實(shí);
。4)作文訓(xùn)練:材料的選擇、使用,結(jié)構(gòu)技巧。編寫教案,整理例文
4、十二月中旬---一月中旬,中心發(fā)言人:趙定良涂健。
具體工作:
。1)命制當(dāng)月考試卷,并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析,完成考場優(yōu)秀作文整理;
。2)第四部分“現(xiàn)代文閱讀”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選。
。3)第四、六冊教材復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫,重點(diǎn)篇目的背誦落實(shí);
。4)作文訓(xùn)練:錘煉語言,讓文采飛揚(yáng)。編寫教案,整理例文。
5、一月中旬---二月中旬,中心發(fā)言人:鮮友述馬開智。
。1)命制當(dāng)月考試卷,并進(jìn)行評卷、學(xué)情、教情分析,完成考場優(yōu)秀作文整理;
。2)第二部分“文學(xué)常識和名句名篇”教案編寫、資料收集、習(xí)題整理選;
。3)作文訓(xùn)練:打造高考作文亮點(diǎn)。編寫教案,整理例文。
備課組工作計(jì)劃 篇 2
一、指導(dǎo)思想
按照《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程,結(jié)合課程教材改革,加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培
養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來抓,開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展課外藝術(shù)活動(dòng),做好校器樂隊(duì),合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。
3、學(xué)生要 100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲,上好每一節(jié)音樂課。
三、工作措施
〈一〉抓常規(guī)教學(xué)
1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對性的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng),引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂,多反思,多思考。
3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感,緊迫感、危機(jī)感,培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功,在思考、研究狀態(tài)下開展工作。
〈二〉抓教研課改
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),注重音樂科課題研究和實(shí)施,并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過程中存在的問題。月查必須查教案,抽查學(xué)生的唱歌情況,進(jìn)行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動(dòng)
1、抓好校器樂隊(duì),合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)(或校外活動(dòng))做好充分準(zhǔn)備,特別是開學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂特色項(xiàng)目,打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂器材室管理制度》,要求做到愛護(hù)樂器,樂器的擺放整齊,學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作,做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
四、具體安排:
九月份:1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、提前寫好二周的課。
2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。
4、制定校器樂隊(duì),合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃和訓(xùn)練時(shí)間,開展訓(xùn)練。
5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。
十月份:1、月查。
2、各藝術(shù)隊(duì)開展活動(dòng)。
3、參加市音樂教研。
十一月份:1、器樂隊(duì),合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動(dòng),集體備課。
3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。
十二月份:1、月查
2、參加各項(xiàng)教研活動(dòng)
3、藝術(shù)節(jié)表演。(做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作,準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng),如服裝、樂器、道具等),確保演出順利進(jìn)行。
20xx 年一月份:
1、期末考核,做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、科組工作總結(jié)。
3、學(xué)生評價(jià)統(tǒng)計(jì)。
4、檔案收集整理。
備課組工作計(jì)劃 篇 3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們四年級數(shù)學(xué)備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,繼續(xù)以課題研究為載體,認(rèn)真落實(shí)“四效研究”,確實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
二、工作目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高四年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真落實(shí)每次集體備課與教研活動(dòng),提高四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。
3、實(shí)施課堂改革,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng),爭做學(xué)習(xí)型教師。
5、積極參加各級各類的評比活動(dòng),并力爭起到一定的輻射作用。
6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。
三、工作措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,理解課標(biāo)理念,明確年級的教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,力求“吃透”教材,以實(shí)現(xiàn)真正的活用教材;同時(shí)加強(qiáng)對教育雜志的學(xué)習(xí)與閱讀,第一時(shí)間吸收最前沿的教育信息。
學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)理論、案例,提高課題實(shí)驗(yàn)的有效性與實(shí)用性。
2、理論聯(lián)系實(shí)際,轉(zhuǎn)變教育理念。
全體組員要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,每位教師要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)工作積累有價(jià)值的.素材,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文參與各級評比。
3、落實(shí)“四效研究”,提高課堂效率。
。1)加強(qiáng)集體備課。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“集體備課研究”,推行“二次備課”。落實(shí)提前一周做好課前組員獨(dú)立備課的準(zhǔn)備,再由主講人對其所負(fù)責(zé)的教材進(jìn)行系統(tǒng)、深入的分析,提出相應(yīng)的教學(xué)策略及困惑,其他組員進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充、討論,力求切實(shí)提高備課質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)課堂研究。
積極開展課堂教學(xué)研究,探討有利于學(xué)生參與,有利于學(xué)生自主發(fā)展,師生雙邊活動(dòng)效益高的課堂。
本組每位教師認(rèn)真上好一節(jié)研究課,將集體備課的效果落到實(shí)處。同時(shí)還要認(rèn)真準(zhǔn)備校優(yōu)質(zhì)比賽課,力爭取得好的成績。
。3)加強(qiáng)有效作業(yè)的研究。
認(rèn)真設(shè)計(jì)課后作業(yè),不僅要落實(shí)“雙基”的訓(xùn)練,同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力,發(fā)展學(xué)生的思維,更要注意分層布置作業(yè)。
(4)落實(shí)多效活動(dòng)。
結(jié)合本組的研究專題,認(rèn)真組織形式多樣的學(xué)生學(xué)科活動(dòng),既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,又檢查學(xué)生對“雙基”的掌握情況。
4、加強(qiáng)課題研究,提升師生素養(yǎng)。
基于本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)與教材教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn),本組確立了“培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”的研究課題。在平時(shí)的教學(xué)中,每位教師要加強(qiáng)對課題的研究與分析,將教學(xué)內(nèi)容與研究實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來,切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力;自己也要積極撰寫專題研究的論文與總結(jié),努力提高自己的科研能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期,教師要特別加強(qiáng)對他們的書寫習(xí)慣的培養(yǎng);同時(shí)還要加強(qiáng)課堂上學(xué)生語言敘述能力的培養(yǎng)。
備課組工作計(jì)劃 篇 4
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,以課改理念為指導(dǎo),繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),立足備課組建設(shè),加大教研力度;拓展校本研修活動(dòng)的縱深度,致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高;結(jié)合項(xiàng)目研究,推進(jìn)信息化工作,
抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、備課組工作目標(biāo):
1、備課:
開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn),制定實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。在集體備教案的基礎(chǔ)上,備課力求體現(xiàn)自己個(gè)人的教學(xué)思想,在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時(shí),能自己獨(dú)立思考、研究,根據(jù)班級實(shí)際,修改好教案,并寫清教學(xué)設(shè)計(jì)說明意圖。
注重對二年級學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真寫好教后記,做到有實(shí)例分析,按新標(biāo)準(zhǔn)理念評析,有相應(yīng)的方法措施,并及時(shí)服務(wù)、運(yùn)用于實(shí)踐。
2、上課:
認(rèn)真對待每一節(jié)課,注重對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求,開發(fā)學(xué)生的多元智能;注重語言積累,培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力;增加文化積淀,提升學(xué)生的文化品位;拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課,力爭在教學(xué)中滲透新理念。
3、作業(yè):
一定要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每個(gè)孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學(xué)期,要著重糾正個(gè)別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢,并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學(xué)生寫的字要有起筆收筆,結(jié)構(gòu)正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,老師批改及時(shí)認(rèn)真。針對新教材,加強(qiáng)口頭作業(yè)的布置與檢查。
4、研究課題:
根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實(shí)際,開展個(gè)人的小課題研究《生命同樣精彩》,結(jié)合學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法多樣化實(shí)施,結(jié)合主題團(tuán)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)生動(dòng)開展,為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。
5、研究課:
有計(jì)劃地開展聽課、評課活動(dòng),平時(shí)互聽隨堂課,相互學(xué)習(xí),共同研究。積極參加教學(xué)互動(dòng)活動(dòng),屆時(shí)要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長處,結(jié)合自己班級的特色,做到認(rèn)真聽課,積極反思,取長補(bǔ)短。
6、做好備課組的常規(guī)工作:
(1)認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
。2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。
。3)每位教師每學(xué)期聽課 16 節(jié)以上,寫好聽課體會(huì)。
。4)注重備課組資料的積累。
三、研究重點(diǎn):
1、備課、上課:
面對實(shí)驗(yàn)新教材,不斷鉆研,盡早熟悉,優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu),寫清教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。上課教學(xué)方法多樣,讓學(xué)生在課堂中愉快地、主動(dòng)地、探究性地學(xué)習(xí),每課備好訓(xùn)練點(diǎn),注重各種能力培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
。1)寫字習(xí)慣。
。2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生借助拼音識字的能力,激發(fā)學(xué)生識字的興趣。
激發(fā)學(xué)生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神。
四、具體措施:
1、備課:
結(jié)合校隨堂課,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。備課在資源共享的基礎(chǔ)上,能體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)觀點(diǎn)和風(fēng)格,多獨(dú)立思考、多互相學(xué)習(xí)探討。每課巧設(shè)訓(xùn)練點(diǎn),特別是識字的方法要多樣、有趣、有效,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的思維、表達(dá)能力,研究出一套新教材語文教學(xué)的模式。使我們的語文課更加生動(dòng)、新穎、高效,富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫好教后記,為今后的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、上課:
認(rèn)真開展課堂教學(xué)的研究,組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,開展討論學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)借鑒。認(rèn)真對待每節(jié)隨堂課,組織組內(nèi)老師一起探討,汲取每位的金玉良言。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法(如:獎(jiǎng)券激勵(lì),言語鼓勵(lì),肯定評價(jià)等),讓學(xué)生喜歡上語文課、喜歡識字。
3、作業(yè):
(1)口頭作業(yè):
根據(jù)新教材的特點(diǎn),每周有一位老師負(fù)責(zé)出一張口頭練習(xí)卷,形式要多樣,并加強(qiáng)口頭檢查,做到課課清。
。2)書面作業(yè):
著重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真書寫的態(tài)度。寫字時(shí),老師加強(qiáng)指導(dǎo)與巡視,對作業(yè)端正、漂亮的學(xué)生多表揚(yáng),對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。
(3)閱讀:
盡量每天讀一篇配套讀物,做好口頭檢查,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生會(huì)看書、愛看書,增加閱讀量,在閱讀中識字,積累一定的詞語。
備課組工作計(jì)劃 篇 5
一、備課組教師基本情況:
本備課組現(xiàn)有教師 3 名:中教二級教師 1 名,新教師 2 名。對于新教材七年級上來說,我們?nèi)齻(gè)都是新教師,雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是我們在教學(xué)方面比較認(rèn)真、專研。
二、學(xué)生基本情況分析:
七年級現(xiàn)有學(xué)生 265 多名,絕大部分都是農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)。從年齡特點(diǎn)來看,七年級學(xué)生好動(dòng)、好表現(xiàn),應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從知識結(jié)構(gòu)方面來看,雖然小學(xué)階段接受過 4 年的科學(xué)課程教育,學(xué)生具備初步的學(xué)習(xí)觀察問題、分析問題的能力,但是,在小學(xué)科學(xué)是副科,沒有引起足夠的重視,知識結(jié)構(gòu)比較單一。此外,學(xué)生來自各個(gè)小學(xué),不少學(xué)生來自山坑、應(yīng)坑、茗岙、邵園的村小,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和知識基礎(chǔ)都比較薄弱,提高他們學(xué)習(xí)的能力,對于他們來說顯得尤為迫切。同時(shí),我校學(xué)生理論知識比較薄弱,動(dòng)手能力不強(qiáng),特別是讀圖分析能力和動(dòng)手操作能力很弱。在教學(xué)中應(yīng)
多考慮到這一點(diǎn)。所以本學(xué)期要力求面向每一位學(xué)生,夯實(shí)基礎(chǔ),特別要加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
三、主要工作任務(wù)及措施:
1、仔細(xì)研讀、全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)
科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科,特別是經(jīng)過 20xx 年的課改,內(nèi)容在不斷的更新中,所以我們每一位教師認(rèn)真研讀《20xx 新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》的內(nèi)容,在教學(xué)過程中加強(qiáng)研究學(xué)習(xí),全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的集體備課制度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
按時(shí)開展每周一次的備課組活動(dòng),每次都有活動(dòng)主題。體備課時(shí)要注意是在個(gè)人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教師間相互聽課、評課。加強(qiáng)說課制度的落實(shí),一人主備,充分發(fā)揮實(shí)踐共同體的作用。對本組公開課進(jìn)行集體研討、分析、修改、評價(jià)在備課組活動(dòng)中可以講學(xué)稿為中心進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),如討論講學(xué)稿內(nèi)容、說課、聽課、討論評課,進(jìn)行主題校本教研活動(dòng)。。
3.以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
科學(xué)教學(xué)中應(yīng)以《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)探究為課堂的中心,幫助學(xué)生在探究中構(gòu)建科學(xué)概念?茖W(xué)概念是抽象的,它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實(shí),而這種過程與方法就是實(shí)驗(yàn)。因此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
4.關(guān)注課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
開展課堂教學(xué)研究及教學(xué)觀摩等活動(dòng),探討知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整合途徑與方法。與教師一起建構(gòu)教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。
備課組工作計(jì)劃 篇 6
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),立足備課組建設(shè),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo):
總體目標(biāo):提升本教研組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,以課堂為陣地,加強(qiáng)管理,創(chuàng)新思路,努力打造一支科研型的教師隊(duì)伍,推動(dòng)四年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
具體目標(biāo):
1、教學(xué)目標(biāo):整合教育資源,落實(shí)課改新理念,構(gòu)建“高效課堂”,讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、教研目標(biāo):積極參與學(xué)校的課題研究,以課題研究為導(dǎo)向,提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、與時(shí)俱進(jìn),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
全組語文教師要樹與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,充分掌握小學(xué)語文知識體系,要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把學(xué)習(xí)與做人,教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。
通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教無定法,于無法中求有法。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課,積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課,虛心學(xué)習(xí),提高語文教學(xué)水平。
2、發(fā)揮教研組組織力量,搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力。
創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)、探討。認(rèn)真開展每星期一的教研組活動(dòng),平時(shí)在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動(dòng)。備課組長帶動(dòng)教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,以準(zhǔn)確理解。
3、加強(qiáng)教研,強(qiáng)化備課過程,優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。
本學(xué)期在四年級語文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課改革,完善“個(gè)人研究——主備人教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問題討論—形成共案—個(gè)性化設(shè)計(jì)—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異,資源共享的作用。
教研活動(dòng)形成這樣幾個(gè)塊面:
(1)本周每天教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)交流(每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論形成共案);
(2)每課習(xí)題商討。
(3)上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思、組內(nèi)教師評課;
(4)下周導(dǎo)課教師說課,其他教師提出建議,共同商討,制定出最優(yōu)化的導(dǎo)課教案。
在課堂教學(xué)中,組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn),各單元的課型特點(diǎn),充分利用多媒體輔助教學(xué),采用一法為主,多法相助的教學(xué)策略,更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo),使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展,和諧發(fā)展。課堂評價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂”。
4、注重實(shí)效,作業(yè)布置科學(xué)合理。
作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效,以發(fā)展學(xué)生思維為根本,以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)合理,份量適當(dāng),難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致,倡導(dǎo)作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化,注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。
5、以人為本,關(guān)愛學(xué)生,注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本組語文老師要堅(jiān)持“面向全體,照顧差異,人本發(fā)展”的原則,注重學(xué)生全體發(fā)展,更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作,努力做到措施得力,方法細(xì)致,過程扎實(shí),時(shí)間保障,效果明顯,真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,體現(xiàn)“因材施教”的思想,真正實(shí)現(xiàn)以人為本,全面發(fā)展教學(xué)思想。
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”。
6、爭取機(jī)會(huì),積極組織,參加各級各類競賽。
本學(xué)期,四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課、校外賽課,積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動(dòng),并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽
課評課活動(dòng),聽課后及時(shí)評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié),及時(shí)整理交流筆記。
7、加強(qiáng)管理,夯實(shí)檢查,努力完善教研組建設(shè)。
不斷完善四年級語文教研組建設(shè),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研組管理,做到落實(shí)重過程,檢查有記錄,結(jié)果有總結(jié)。教案、作業(yè)批改定期檢查。星期一集體備課有記錄,導(dǎo)課聽課活動(dòng)有簽到,評課落到實(shí)處。導(dǎo)課教案、評課稿裝訂成冊、活動(dòng)照片、各種獲獎(jiǎng)名單教研組存檔。
備課組工作計(jì)劃 篇 7
初中 20xx-2016 年第二學(xué)期信息備課組工作計(jì)劃提要:加強(qiáng)教研組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課,將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評
初中 20xx-2016 年第二學(xué)期信息備課組工作計(jì)劃
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。今年的工作將以加強(qiáng)我校信息老師隊(duì)伍建設(shè)為起點(diǎn),為積極推進(jìn)新課改的精神,全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),并在教育教學(xué)中提高學(xué)生運(yùn)用信息的法律意識,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,現(xiàn)制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期信息教研組工作總體思路是:認(rèn)真貫徹落實(shí)教務(wù)處、教科室對學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求;強(qiáng)化信息教學(xué)研究,提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,確保完成教學(xué)大綱的要求,完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作內(nèi)容及措施
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課,將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評,同時(shí)研討下周所用學(xué)案。加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),除了安排的公開課外,還要加強(qiáng)組內(nèi)同志之間的相互學(xué)習(xí)
2、認(rèn)真落實(shí)貫徹新課改模式。將 XX 二中“721 模式”這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強(qiáng)化,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、做好分層教學(xué)工作。深入實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,第一時(shí)間掌握學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展。
4、抓好學(xué)校信息奧林匹克興趣小組的組建工作,興趣小組的培訓(xùn)計(jì)劃。
5、做好電教、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真做好學(xué)校的電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體機(jī)房的使用、維護(hù)工作,并且及時(shí)做好相關(guān)臺賬的登記。
工作月程
月份 工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
20xx 年 2 月
1、召開教研組會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,布置本學(xué)期教學(xué)教研的各項(xiàng)工作。
全體
2、討論新學(xué)期各年級必修及校本選修課程安排。
全體
3、每周三進(jìn)行集體備課。
全體
4、打掃各自負(fù)責(zé)的機(jī)房,常規(guī)教育,迎接開學(xué)。
全體
5、制定各年級教學(xué)計(jì)劃。
全體
20xx 年 3 月
1、信息學(xué)奧賽班活動(dòng)。
全體
2、集體備課主備人說課。
全體
3、子課題、個(gè)人課題及校本課程研究。
全體
20xx 年 4-5 月
1、開展組內(nèi)研究課。
全體
2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。
全體
3、積極開展集體課題的研究。
全體
4、積極參加各級教研教學(xué)活動(dòng)。
全體
5、機(jī)器人,物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)研究。
全體
6、英語聽力考試。
AAFF
7、子課題及校本課程研究。
全體
20xx 年 6 月
1、開設(shè)組內(nèi)、校內(nèi)公開課。
全體
2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。
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3、教學(xué)論文交流。
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4、專業(yè)學(xué)習(xí)。
全體
5、子課題及校本課程研究。
全體
6、競賽班學(xué)生組織初賽模擬及假期培訓(xùn)安排。
JJ
7、教研組活動(dòng):教學(xué)總結(jié)會(huì)議。
全體
8、作好下學(xué)期教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作及暑期任務(wù)布置。
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9、教研組活動(dòng):教研組學(xué)期總結(jié),完成年度考核任務(wù)。
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