教師2022年度校本培訓心得范本3篇
發(fā)布時間:2022-02-07 來源: 心得體會 點擊:
教師2022年度校本培訓心得范本3篇
真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻,存在于無言的感動之中。下面是由蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的教師2022年度校本培訓心得范本3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師2022年度校本培訓心得范本【一】
“校本課程”這個概念,根據(jù)我的理解,包含兩層含義:一是使國家課程和地方課程校本化、個性化,即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家課程和地方課程進行再加工、再創(chuàng)造,使之更符合學生、學校和社區(qū)的特點和需要;二是學校設(shè)計開發(fā)新的課程,即學校在對本校學生的需求進行科學的評估,并充分考慮當?shù)厣鐓^(qū)和學校課程資源的基礎(chǔ)上,以學校和教師為主體,開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。通過我校校本課程開發(fā)的實踐探索、以及這段時間我們對全校教師開展的校本課程培訓,我們感到,校本課程就在我們身邊。
以下是我對校本培訓的幾點思考
1、打破了校本課程的神秘感
不少教師把校本課程看得很神秘,其實,許多學校已開設(shè)的選修課、活動課就具有校本課程的性質(zhì),只是學校和教師對校本課程開發(fā)還處于無意識狀態(tài)罷了。也就是說,許多學校往往有校本課程之“實”,而無校本課程之“名”。校本課程是開放的、多種多樣的。如研究型課程、自愿報名開設(shè)的體育課選修?梢哉f,學校里的課程都有校本課程的成分。因此我們說,校本課程就在我們身邊,它并不神秘,也不是高不可攀的。
2、消除開發(fā)校本課程影響升學率的擔心
近年來,教學向能力化、素質(zhì)化、個性化、綜合化的方向發(fā)展,各學科考試更體現(xiàn)了這一點,而校本課程開發(fā)的目標和方向正是發(fā)揮學生的個性和特長,提高學生的綜合素質(zhì)。因此,開發(fā)校本課程不但能提高教師的教學教研水平,還能提高教育教學質(zhì)量。我們應(yīng)樹立正確的育人觀,我們的策略是提高素質(zhì)教育的結(jié)果,而不是片面追求的目標。
3、教師在校本課程開發(fā)中得到了培養(yǎng)、鍛煉和提高
教師參與課程的目的是使學校課程更加適合學生的需要,促進學生最大程度的發(fā)展,但就教師本身而言是確立教師即研究者的信念,在課程開發(fā)的實踐過程中促進自身的專業(yè)發(fā)展。所以教師參與課程開發(fā)不僅是編制出一系列的課程文本,更重要的是參與課程開發(fā)過程本身。
4、課程觀念需更新
由于絕大多數(shù)教師原來所學的教育學是沒有課程論的教育學,加上“校本課程”這一概念在我國正式使用的時間并不長,因此,教師對校本課程的認識難免存在一些偏差。另外,學校、教師和學生過分依賴和迷信統(tǒng)編的教科書。這種傳思想上的習慣勢力與校本課程的現(xiàn)實需求之間存在的強大的反差和深刻矛盾,將對校本課程的開發(fā)帶來觀念、制度層面上的阻力。如何盡快改變這種狀況,將是一個急需解決的問題。
5、教師的知識和技能準備有待進一步加強
校本課程開發(fā)中系統(tǒng)的規(guī)劃、理論指導和實踐性研究十分缺乏,因此,校本課程的開發(fā)中如何不斷強化學校和教師的課程意識,提高學校教師、領(lǐng)導的課程開發(fā)技術(shù),使之有課程改革的正確意識,有課程改革的愿望和動力,有開發(fā)校本課程所必要的知識、技術(shù)和能力,這是校本課程開發(fā)的重要條件。
6、缺乏課程專家的指導,在一定程度上存在課程開發(fā)的盲目性和隨意性,這是課程開發(fā)走向科學、規(guī)范、完善、發(fā)展的瓶頸。
7、需要強有力的校內(nèi)、校外的大力支持。即良好的校內(nèi)溝通,給教師足夠的自由時間和空間,良好的計劃組織,可用的教育資源方面的信息,外部參照系,課程理論與技術(shù)指導等方面。為教師盡快進行校本課程開發(fā)做好條件上的支持和準備。
教師2022年度校本培訓心得范本【二】
在暑假期間,我參加了學校組織的為期十天的“校本培訓”,期間通過專家講座、分組討論與實操等多種方式學習到了許多先進的教育教學方法,受益良多,最關(guān)鍵是所學知識會在今后自己的教學中發(fā)揮重要的作用,尤其是“白板教學”這一先進的教學方式,給我一種耳目一新的感覺,切身體會到科學技術(shù)的發(fā)展進步給予人們生產(chǎn)生活帶來的便利,不僅能夠豐富課堂內(nèi)容,提高學生學習興趣,更能夠提升教學效率和效果。作為一名從教三十多年的教師,可以說要樹立“活到老,學到老”的觀念,緊隨時代步伐,勇于改革創(chuàng)新,才能夠更好的完成好教師教學育人的職責,現(xiàn)將我對于學習的心得體會總結(jié)如下:
1、利用電子白板來輔助教學,可以使教學內(nèi)容更加的生動、活潑,在整個教學活動中能夠豐富教學情景,使抽象的學習內(nèi)容能夠形象化,讓靜態(tài)的灌輸成為動態(tài)的傳播,能夠極大的提高學生學習的積極性與參與度,從體育課的教學來看,電子白板有助于將體育技能的講解更加細化,將體育知識的傳授更加清晰、形象,讓學生更好的了解學習內(nèi)容,掌握知識技能。
2、利用電子白板來輔助教學,能夠增加師生之間的互動,能夠第一時間激發(fā)學生的學習與參與的興趣,在課堂之上,能夠?qū)τ诮虒W內(nèi)容進行迅速的反思,提出見解,更好的掌握知識要點,并且相對于傳統(tǒng)的多媒體教學,電子版本的可操作性得到了很大的提升,對于所展示的ppt能夠直接的進行點評與分析,而不是由于一味的播放,學生一味的記錄而忽視了課堂效果。
3、利用電子白板來輔助教學,更加的環(huán)保與健康,利用智能筆直接書寫,使用板擦隨時修改,寫完一頁系統(tǒng)能自動保存,不需要的地方可以利用幕布遮擋,重要的也可以利用聚光燈凸顯,并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進行修飾、批注。學生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講,最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧,加深學習印象。
4、利用電子白板來輔助教學,能夠有效的對于課程效果進行實時把握,在課堂上直接對于ppt的內(nèi)容進行檢驗,如果發(fā)現(xiàn)有不足的地方,可以立即進行標注,這樣對于前期的備課和課后的總結(jié)能夠發(fā)揮時效性的作用,另外教師的主動性也得到了很大的提升,不用受限于前期備課所準備的內(nèi)容,在課堂上能夠更好的掌握教學效果。
當然,通過一次培訓只是對于這樣的教學方式有了了解和認識,感受到它的優(yōu)點與長處,,但是如何熟練地使用它發(fā)揮出它的好,仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。新學期已經(jīng)開始,我想自己應(yīng)該趁熱打鐵,抓緊時間動手操作,爭取早日讓電子白板在我的教學課堂中發(fā)揮重要的作用。
教師2022年度校本培訓心得范本【三】
前段時間,校長給我們所有人進行講解和指導教育教學工作的經(jīng)驗和方向。聽了這次為期兩天的校本培訓,深有感觸。感慨校長知識的淵博的同時,也對精湛的知識理解和抑揚頓挫的發(fā)言深深震撼。這次校本培訓給了我深深地觸動。
教育要面向全體學生。“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑與敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻,存在于無言的感動之中。讓年輕一代在人性的光輝里,擁有一個關(guān)懷的人生,這應(yīng)是良好教育努力達成的一個目的。對學生要微笑,有愛心,真正的關(guān)心到每個學生,關(guān)注到每個學生的成長是教師最幸福的事。
幸福與教育的關(guān)系。幸福是一種能力:認識幸福的能力,感受幸福的能力,創(chuàng)造幸福的能力。幸福教育的核心,應(yīng)當是把教育當做一件幸福的事情來做,“幸福的教,幸福的學”讓教師享受教育的幸福,讓學生體驗幸福的教育,讓每一個孩子在快樂中獲得成功和幸福。感悟幸福,理解幸福,珍惜幸福,從而使學生的人生充滿幸福,成就一個幸福個人。教學相長。教師是學生幸福的源泉。助人為樂,成人之美,教人有幸,育人是福。學而不厭,誨人不倦,成就學生,幸福自己,老師和學生的關(guān)系永遠就象一首歌里唱得那樣:“你是快樂的,我就是幸福的”。
課程改革,對工作的認識和理解。新課程改革的核心理念是:是一切為了學生的發(fā)展。課程改革是學習方式和教學方式的轉(zhuǎn)變,改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。就是傳統(tǒng)學習方式的“被動性、依賴性、統(tǒng)一性、虛擬性、認同性”向現(xiàn)代學習方式的“主動性、獨立性、獨特性、體驗性與問題性”轉(zhuǎn)變過程。
學校的教育教學及一切課外活動,都要把目標鎖定在能夠有利于學生終身發(fā)展之上,有利于學生在學校獲得今后走向社會所需要的基本生存能力--自主學習的能力,與人合作的能力,信息收集與處理能力,學會辦事的能力,獨立生存的能力。以保證我們的下一代能夠在未來社會生存與發(fā)展。因此,有人干脆把這句話說成:一切為了一切學生的一切。
兩天的學習,頗受洗禮。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導努力實現(xiàn)自身價值。要成為一名合格優(yōu)秀的教師我還有很長的路要跋涉,且走且學習,爭取做優(yōu)秀的教師。
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