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普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟

發(fā)布時(shí)間:2021-08-30 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:

  普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟

  普通話(huà)作為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一,已成為中外文化交流的重要橋梁和外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的首選語(yǔ)言。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理的普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟,歡迎參考。

普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟

  普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟1

  在我還沒(méi)上大學(xué)之前,總以為普通話(huà)是很容易講的,也一直以為自己的普通話(huà)講得不錯(cuò),學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)?墒莵(lái)了我們學(xué)校之后,才發(fā)現(xiàn)講普通話(huà)并不如想象中的容易。一直以來(lái),都聽(tīng)說(shuō),我們廣東人講普通話(huà)是最難聽(tīng)的,可我一直都不這么認(rèn)為,我覺(jué)得普通話(huà)不都是這樣的口音嗎?可是上了普通話(huà)訓(xùn)練課之后,聽(tīng)到老師們標(biāo)準(zhǔn)的口音,我才知道錯(cuò)了,我們以前說(shuō)的普通話(huà)太蹩腳了。

  我知道,講好普通話(huà)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是最基本也是最重要的。所以我從大一開(kāi)始就有意識(shí)的練習(xí)普通話(huà)。不過(guò)要練好真的不容易,特別是對(duì)我們廣東人來(lái)說(shuō)。但我相信,沒(méi)有什么是不可能的,只要我堅(jiān)持,肯花功夫,就一定可以講好。

  為了練好普通話(huà),我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃。除了上訓(xùn)練課以外,每天早上七點(diǎn)鐘我就在校園的草地上練習(xí)發(fā)音,從最簡(jiǎn)單的發(fā)音練起,遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃,糾正的時(shí)候就不會(huì)太難。但是,有時(shí)候?yàn)榱税l(fā)準(zhǔn)一個(gè)音真的很費(fèi)勁。不斷的練習(xí),經(jīng)常練到嘴巴疼,舌頭發(fā)硬,甚至抽筋。

  上教師口語(yǔ)課的時(shí)候,老師教過(guò)我們口腔操,于是我?guī)缀趺刻於紙?jiān)持練。后來(lái)習(xí)慣了,發(fā)音咬字真的準(zhǔn)確了很多。練完發(fā)音,接著讀單字、詞語(yǔ)還有短文。在普通話(huà)測(cè)試中,最重要最難得是說(shuō)話(huà)部分。我們的普通話(huà)書(shū)提供了三十個(gè)題目給我們,為了在測(cè)試中不至于沒(méi)話(huà)講或者講走音,我要求自己把每個(gè)話(huà)題都寫(xiě)一下。不過(guò)由于時(shí)間安排的不好,這三十個(gè)話(huà)題我在一個(gè)月之前才開(kāi)始寫(xiě)提綱。原本我以為這么短的文章應(yīng)該很快就可以寫(xiě)完的,誰(shuí)知道,我?guī)缀鯍暝艘粋(gè)月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),有了一點(diǎn)進(jìn)步,但是一個(gè)假期下來(lái)就又打回原形了。為什么呢?因?yàn)槲以趯W(xué)校的時(shí)候都是用普通話(huà)跟同學(xué)、老師們交流的,但一放假不可能再講普通話(huà)了,在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話(huà)了,所以假期結(jié)束的時(shí)候我又得重新適應(yīng)普通話(huà)的環(huán)境了。就這樣通過(guò)反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化,和不斷的努力后,我的普通話(huà)水平終于有了提高。

  普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟2

  在學(xué)習(xí)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話(huà)并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,程老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法,讓我明白了要想學(xué)好普通話(huà),首先必須樹(shù)立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們一定要做到“四多”:

  一、多聽(tīng)

  學(xué)習(xí)普通話(huà),首先要懂得聽(tīng),多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話(huà)說(shuō)得好的人的語(yǔ)音,有意與他們多交流。在聽(tīng)的過(guò)程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話(huà)者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理,同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽(tīng)仔細(xì),聽(tīng)出它們的細(xì)微變化。

  二、多查

  誠(chéng)如程老師所說(shuō),有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著,讀著讀著就會(huì)迷惑,產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候,我們就要去查詢(xún)。查詢(xún)的方式有很多種:

  第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話(huà)講的好的同學(xué)請(qǐng)教,了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時(shí)解決說(shuō)普通話(huà)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。

  第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專(zhuān)門(mén)的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點(diǎn)一下發(fā)音,電腦會(huì)發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。

  第三種就是查字典。字典是我們的老師,讀書(shū)看報(bào)時(shí),我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒(méi)把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。

  三、多練

  學(xué)習(xí)普通話(huà),沒(méi)有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。

  1、跟著讀。聽(tīng)了別人的普通話(huà)后,尤其是電視或者是廣播后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話(huà)的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)一句,就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候,尤其注意,語(yǔ)調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯(cuò)的字和音,特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候,就會(huì)刻意去留意,避免錯(cuò)誤。

  2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話(huà)語(yǔ)感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒(méi)有人的時(shí)候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時(shí)候,你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比,用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。

  3、多交流。普通話(huà)的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開(kāi)膽子,堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會(huì),用得輕松。

  四、多記

  我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律、掌握發(fā)音部位,還要隨身攜帶一本本子。因?yàn)闈h字的發(fā)音有好些是相同的,就算是再難的發(fā)音,也能掌握其中一部分。所以,在這個(gè)時(shí)候,把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨(dú)拿出來(lái)卻又會(huì)讀的字詞記下來(lái),加以整理。有空的時(shí)候,拿出來(lái)讀一讀,加深印象。長(zhǎng)此以往,就會(huì)養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣,避免讀音發(fā)錯(cuò)。

  普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟3

  學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,我學(xué)習(xí)普通話(huà)的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

  練習(xí)普通話(huà)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴去提高?赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩(xí),但感覺(jué)不到它的效果,不用著急,關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

  我對(duì)普通話(huà)起初不太重視,用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣,就是上高中,也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),被要求用普通話(huà)回答。因此,這一切的語(yǔ)言環(huán)境,給學(xué)習(xí)普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。

  我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話(huà)摸底測(cè)試成績(jī)不佳,在第一回的普通話(huà)測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名。不是我沒(méi)自信,而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。

  為了提高普通話(huà),我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買(mǎi)了普通話(huà)的練習(xí)書(shū),下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí),每回睡覺(jué)前,就會(huì)靜下心來(lái),仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習(xí)慣,聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。

  這學(xué)期要考普通話(huà)了,我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己,每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū),到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過(guò)程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中,偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái),這更增添了學(xué)習(xí)普通話(huà)的興致。

  生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話(huà)一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話(huà),學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,用許三多的話(huà)說(shuō),就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。

  普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟4

  為期三天的濰坊市普通話(huà)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是濰坊市第一期普通話(huà)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂(lè),同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂(lè)在結(jié)識(shí)了朋友,能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

  普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言,學(xué)好和用好普通話(huà)至關(guān)重要。而就目前教師普通話(huà)水平情況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很?chē)?yán)重,特別是語(yǔ)文教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上,還是在宣傳氛圍上,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,對(duì)提高我們教師的普通話(huà)水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。

  這次培訓(xùn)活動(dòng),整個(gè)組織管理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不論從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。

  從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用,密切結(jié)合普通話(huà)測(cè)試,同時(shí)它還立足山東方言,突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對(duì)性,理論精簡(jiǎn),方法突出,非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。

  最讓我感動(dòng)的是,上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個(gè)小時(shí),但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)自己的普通話(huà)水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話(huà),認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話(huà)講話(huà)就可以了,其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是導(dǎo)致自己普通話(huà)水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高普通話(huà)水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試,結(jié)識(shí)了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起,我要堅(jiān)持大膽地說(shuō)普通話(huà),隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,提高普通話(huà)水平,不論在社會(huì)上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話(huà)知識(shí),為提高全民的普通話(huà)水平進(jìn)上我的微薄之力。

  總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的普通話(huà)水平。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),提高教師的普通話(huà)水平是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信,有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,我們的普通話(huà)水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,普通話(huà)事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)花結(jié)果。

 

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