助學(xué)金感恩教育主題班會(huì)記錄三篇

　 助學(xué)金感恩教育主題班會(huì)記錄 1

　 班會(huì)內(nèi)容：學(xué)會(huì)感恩

　 班會(huì)目的：

　 目的一：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　 目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　 目的三：增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。

　 班會(huì)進(jìn)行方式：

　 觀看視屏，個(gè)人演講，學(xué)生合唱，教師總結(jié)。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目，搜集視屏，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　 2、制作相關(guān)的課件。

　 3、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加班會(huì)活動(dòng)。

　 班會(huì)過程：

　 1.播放 MV 視屏《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

　 2. 走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，引出話題，主持人宣布班會(huì)開始。

　 3. 第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個(gè)感恩的視頻。

　 4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言。

　 5. 第二環(huán)節(jié)感恩老師：張浩佳歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前 》表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，然后全班齊唱獻(xiàn)給老師的歌《有你的地方是天堂》。

　 6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩(shī)《學(xué)會(huì)感激》，路樂欣同學(xué)作關(guān)

　于其他方面感恩的演講。

　 10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動(dòng)推向高潮。

　 活動(dòng)總結(jié)：針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對(duì)感恩這一主題設(shè)計(jì)了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極配合下，班會(huì)取得了很大的成功，很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解，心里感到高興。我相信今后學(xué)生會(huì)更加理解老師，學(xué)生也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)，以后的生活中會(huì)懂得更加珍惜生活。

　 助學(xué)金感恩教育主題班會(huì)記錄 2

　 一、活動(dòng)目的：

　 1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。

　 2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

　 3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

　 二、班會(huì)時(shí)間：星期一

　 三、班會(huì)地點(diǎn)：初一(4)班教室

　 四、活動(dòng)過程：

　齊唱歌曲《感恩的心》

　 C：.開場(chǎng)白：我們?cè)谶@里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

　 Y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。

　漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢?

　 C：今天我們借助這節(jié)課，來(lái)談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

　 CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　 C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢?

　 Y：2004 年度，感動(dòng)中國(guó)十大人物的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，讓我們來(lái)聽一個(gè)故事，感動(dòng)中國(guó)之愛的力量。(觀看視頻。)

　 Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

　 C：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測(cè)試一下彼此的默契度。

　 問題：請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?

　 請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)? 指生回答。

　 2. 問題：請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜? 請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?

　 請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)? 算一算我們的成長(zhǎng)帳

　 C：成長(zhǎng)過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。

　 1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶 1 元/盒 包子 0。6 元/個(gè) 雞蛋0.4 元/只， 午餐 2.5 元，晚餐 3.5 元 )

　 2.一個(gè)月一般有 30 天_12 個(gè)月_3 年=元 3.每月零花 50 元_12 個(gè)月_3 年=1800元 4.學(xué)費(fèi)_6 個(gè)學(xué)期= 元 5. 合計(jì)= 元

　 Y：相信此時(shí)此刻，看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。接下來(lái)我們請(qǐng)_x

　來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

　 C：物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

　 Y：因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛�；貓�(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

　 C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請(qǐng)同學(xué)每人說(shuō)一句感恩的話。

　 尾聲

　 班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍�回首往昔，才�?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來(lái)，是多么的渺小和微不足道。所以說(shuō)，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來(lái)澆灌，才能盛開出美麗的花朵。

　 倡議書

　 通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。

　 倡議人：初一(4)班全體同學(xué)

　 助學(xué)金感恩教育主題班會(huì)記錄 3

　班會(huì)地點(diǎn)：六(1)教室

　 活動(dòng)時(shí)間：3 月 7 日

　 參加人員：全體同學(xué)及班主任

　 主持人：班主任

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛。

　 2、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，同學(xué)情。

　 3、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

　 活動(dòng)過程：

　 第一板塊：設(shè)置情境，感受父母的心。

　 1、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷。交流感受。

　 2、請(qǐng)學(xué)生代表交流“愛的往事”。

　 3、有人說(shuō)，父愛是山，母愛是海。當(dāng)我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時(shí)。是否有過許多遺憾?交流。

　 4、 暢談“愛”之打算。

　 如：了解父母之 “最”，適時(shí)給他們驚喜;好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)等。

　 5、一個(gè)真實(shí)的故事。

　 播放韓紅的《天亮了》，學(xué)生代表講述歌曲背后那個(gè)感人的故事。

　 第二板塊：情感延伸，感受師生情。

　 1、學(xué)生代表旁白自己的真實(shí)故事。

　 眾生表演：運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的感人一幕。

　2、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩(shī)。交流。

　 3、主持人朗誦：

　 感謝明月照亮了夜空

　 感謝朝霞捧出的黎明

　 感謝春光融化了冰雪

　 感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命

　 感謝生活贈(zèng)予友誼愛情

　 感謝蒼穹蘊(yùn)藏理想幻夢(mèng)

　 感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正

　 感謝你我衷心謝謝你

　 我忠誠(chéng)的愛人和朋友

　 感謝你我衷心謝謝你

　 這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球

　 感謝生活感謝和平

　 感謝這一切一切真所有

　 感謝這美好的所有

　 班主任總結(jié)：

　 同學(xué)們，聆聽你們的真心，老師很感動(dòng)。確實(shí)，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。對(duì)于老師，你們只要做好一

　件事：好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

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