養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案三篇

　 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 1

　 教育目的：

　 1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

　 2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　 活動(dòng)過程：

　 一、班主任談話：新的學(xué)期開始了，同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　 二、主持人：討論幾個(gè)問題：

　 1、課前，我們該怎樣做? 讓學(xué)生討論、發(fā)言。

　 (1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)：

　 (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

　 A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

　 B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

　C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

　 同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

　 2、課堂上我們該怎樣做? 學(xué)生討論發(fā)言。

　 (1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

　 (2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”

　 (3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

　 A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　 B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。

　 C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

　 3、課后，我們該怎樣做? 學(xué)生討論、發(fā)言

　 (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。

　 (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)

　 A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)

　在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

　 B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

　 4、考試時(shí)，我們該怎么做?

　 讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

　 5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做?

　 ①靠右側(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺(tái)階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。

　 三、班主任小結(jié)：

　 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

　 四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。

　 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 2

　 新學(xué)期，新開始，新希望

　 ——新學(xué)期班級(jí)安全、常規(guī)教育主題班會(huì)

　 一、 教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

　 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

　 3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。

　 4、通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，

　逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　 2、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　 3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。

　 二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，注意自身的安全。

　 三、 教學(xué)過程

　 (一)

　 談話引入：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　 (二) 看圖，說一說，議一議

　 1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　 3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)) 4 復(fù)習(xí)時(shí)，我們該注意些什么?

　 (三) 結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　 (四) 小結(jié)：

　 剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。

　 (五) 引入：

　 課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　 (六) 表演

�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 ③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場。

　 (七) 討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

　 (八) 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　 2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　 3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　 4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　 (九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　 (十) 總結(jié)：

　 通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

　 齊讀班級(jí)公約：

　 一、

　 按時(shí)上學(xué)不遲到，出操整隊(duì)快靜齊。

　 二、

　 堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾，尊敬師長要懂禮。

　 三、

　 午后安靜早讀好，珍惜時(shí)間很重要。

　 四、

　課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品需備齊。

　 五、

　 課間活動(dòng)講文明，追逐打鬧要杜絕。

　 六、

　 課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。

　 七、

　 按時(shí)獨(dú)立做作業(yè)，訂正錯(cuò)誤及時(shí)交。

　 八、

　 堅(jiān)持鍛煉很重要，自覺認(rèn)真做兩操。

　 九、

　 個(gè)人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。

　 十、

　 愛護(hù)公物要做到，集體榮譽(yù)維護(hù)好。

　 安全部分

　 一.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

　 1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。

　 2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　 3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾��?/p>

　 4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

　5.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎?/p>

　 受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎? 6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　 B.在教室里互相追趕。

　 C.衛(wèi)生間里亂寫亂畫，大小便不入廁，包裝紙扔進(jìn)便坑 D. 樓倒內(nèi)邊跑邊叫，亂扔垃圾，隨地吐痰 E.在校園的綠化帶里走來走去，亂摘花草

　 F.破壞學(xué)校的公物，在桌面、墻壁亂貼亂畫 G.經(jīng)常進(jìn)出小超市，亂買零食，耽誤坐車時(shí)間

　 7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

　 二、安全知識(shí)問答。

　 (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( ) A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

　 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

　 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

　 (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

　 A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　 D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

　 (3)乘車時(shí)較為安全的行為是( ) A、在道路中間攔車。

　 B、上車時(shí)爭先恐后。

　C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　 D、不乘坐無牌、無證車。

　 (4)遇到別人打架時(shí)( )

　 A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

　 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( ) A、110 B、1C、120D、121 (6)在道路上行走時(shí)( ) A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷：

　 1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　 4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

　 5、用沙子或泥土打仗。

　 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　 7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。

　 (四)、班主任總結(jié)

　 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�命，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。

　 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

　 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 3

　《新中小學(xué)生行為規(guī)范》 ——常規(guī)教育主題班會(huì)

　 班會(huì)時(shí)間：20__年 3 月 2 日 班會(huì)地點(diǎn)：四(3)班教室

　 班會(huì)對象：四年級(jí)(3)學(xué)生 班會(huì)背景：

　 社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。國家教育部新頒布的《新中小學(xué)生行為規(guī)范》是對新時(shí)期小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心發(fā)展起著重要的作用。我班組織學(xué)生開展“新中小學(xué)生行為規(guī)范”的活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)中受到教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。

　 班會(huì)目標(biāo)：

　 1、學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　 班會(huì)準(zhǔn)備：

　 1、準(zhǔn)備《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的題目

　 2、印發(fā)《守則》、《規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)

　 3、根據(jù)《守則》、《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿

　 4、排練與遵守《守則》、《規(guī)范》相關(guān)的節(jié)目 班會(huì)形式：常規(guī)教育 班會(huì)內(nèi)容：講故事、競答 班會(huì)過程：

　 (一)揭示主題。

　 同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學(xué)生的

　日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展《新中小學(xué)生行為規(guī)范》的活動(dòng)，我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功，下面請主持人上臺(tái)為我們主持班會(huì)活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　 甲己：老師，同學(xué)們，大家好! “《新中小學(xué)生行為規(guī)范》”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　 主持人：《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)，學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端，下面請聽朗誦《新中小學(xué)生行為規(guī)范》，這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，(知識(shí)競答)

　 1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪 7 個(gè)方面的內(nèi)容：誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品。

　 2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第 1 條內(nèi)容是什么?

　 3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

　 4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

　 5、請說出五種文明用語。

　 6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

　 主持人：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》(情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要

　媽媽給他背書包。)

　 甲;明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

　 B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　 C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　 主持人：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)生把想說的話編成故事，請欣賞故事《小小學(xué)生》。退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會(huì)更加美好，甲：請把我的歌還回你的家。己：請把你的微笑留下，規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起，通過規(guī)范的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生在養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面取得了很大的進(jìn)步，你們想知道他們的故事嗎?

　 主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步，讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。

　主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者。今天，我們班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

　 主持人：下面請班主任講話。

　 師：首先我祝賀你們今天的主題班會(huì)取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎? 師：我相信

　 生：(齊)我相信，我能行! 甲己：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

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